<p class="ql-block"> 為普及心理健康知識，幫助高中生了解青春期心理特征，樹立積極的人生觀和愛情觀，三明九中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心于2021年4月30日開展了“愛意味著學(xué)會注視自己”的青春期戀愛心理講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座由校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心心理老師何佐欽主持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過觀看《小王子》的故事，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)年輕而懵懂的年紀(jì)，還不知如何對待愛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為，12-18歲的青春期，正處在自我同一性和角色矛盾的沖突中。而建立新的關(guān)系，有助于青春期的孩子了解更全面的自我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">青春期的孩子在和其他人的相處過程中，為展示更好的一面，經(jīng)常會隱藏自己真實的需要，正如《小王子》中的玫瑰花一樣。這說明，青春期的少年，尚未真正了解與接納自我，更無從談起接納他人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何老師講解了心理學(xué)家斯滕伯格提出的愛情三角理論，真正完滿的愛情，是親密、激情和承諾三者的結(jié)合，并且需要付出很多精力去經(jīng)營。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而在高中階段，作為學(xué)生，很難做到承諾這一步，因此，這種所謂的戀愛在斯滕伯格看來，是一種年輕的、浪漫的愛，卻缺乏長遠(yuǎn)眼光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從心理學(xué)的角度，每次與他人相處的機(jī)會，都是一次鍛煉自己愛的能力，如何表達(dá)愛，如何接受愛?；蛟S過程中遍布荊棘，但先學(xué)會接納和愛自己，并不斷地向內(nèi)探索，是能讓愛被更完整傳遞的重要方式。</p>