<p class="ql-block ql-indent-1">春回大地、萬物復(fù)蘇，正是踏春研學的好時節(jié)，我們不負春光一起踏上山下湖研學之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整隊活動開始，聽老師講解外出游玩的安全事項與環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">排好隊接我們的雙層巴士到了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過半小時的車程終于到達了米果果小鎮(zhèn)。<span style="font-size: 18px;">米果果小鎮(zhèn)坐落于山下湖鎮(zhèn)是集種養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品深加工、休閑旅游、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展為一體的綜合性農(nóng)業(yè)園區(qū)。園區(qū)內(nèi)資源豐富，擁有果蔬采摘區(qū)、歡樂大劇場、農(nóng)業(yè)嘉年華、深加工觀光工廠、珍珠館、男耕女織館、農(nóng)業(yè)科普館、昆蟲館、陶藝館、鄉(xiāng)村記憶館等等。</span></p> <p class="ql-block"> 穿過紫色長廊我們?nèi)ネ谝徽緝和瘶穲@。</p> <p class="ql-block"> 同學們?yōu)楹＊{精彩的表演而歡呼！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 海獅頂球！</p> <p class="ql-block"> 本次研學總共設(shè)立了11個項目，每個班級從中選取兩個項目進行研究！</p> <p class="ql-block"> 項目一：無土栽培。它是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，采用機械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽完老師的講解同學們都開始動手種植起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">本活動讓學生參與無土栽培實踐操作，培養(yǎng)學生合作，動手操練能力。增加對無土栽培的了解，實操設(shè)計可提升學習興趣度，喚起學生對自然的熱愛。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目二：古法捕魚。學習龍骨水車捕魚技，了解龍骨水車捕魚的過程和原理，給學生展現(xiàn)古代捕魚的場景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧這表情哈哈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一不小心就有了收獲，笑得眼睛都變成了一條縫！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然今天有點冷但同學們還是卷高褲管熱情高漲收獲滿滿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我也抓了一條好開心??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目三：珍珠種植。本課程從珍珠鑒賞的基本知識為導(dǎo)入，引發(fā)學生對珍珠種植的興趣，并通過實踐操作珍珠蚌的插種了解珍珠從無到有的過程。為同學們展示一番我們山下湖的珍珠文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽完老師的講解同學們都開始抄手種植起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目四：中草藥探究。通過學習讓學生了解中草藥的發(fā)展史，熟識基本中草藥圖樣以及學會種植中草藥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">先了解中草藥知識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開始探討做題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由老師校對答案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">空余時間還使用古代的秤來稱中草藥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">表情個個專注生怕稱錯重量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午飯時間到了園區(qū)安排了快餐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">同學們都吃得津津有味！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目五：組培探究。學習無菌操作過程植物組織培養(yǎng)是現(xiàn)代生物技術(shù)的重要部分，組培苗是一項能獲得大量同源母本基因幼出的生物技術(shù)，又稱植物克隆育苗技術(shù)。本課堂的目的在于讓孩子更深入了解植物的全能性，學會無菌操作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴上帽子與口罩??都開始培植起來！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學習完畢大家都培植了屬于自己的植物，好有紀念意義！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目六：細磨豆腐。老師講解傳統(tǒng)手工豆腐制做技術(shù)。讓學生體驗傳統(tǒng)豆腐制作的全過程，在石磨推豆腐、點漿成豆腐、裝箱壓制成型等一道道工序中，既讓學生感受到小組分工協(xié)作的重要性，又激發(fā)其進行科學探究的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其實在做研學前老師已經(jīng)讓孩子們做好了充分的準備工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人人參與團結(jié)協(xié)作分工明確才能有好的成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各抒己見認真記錄為你們點贊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個個專注的眼神個個都很認真，聽清老師的講解才能磨出更多豆?jié){。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們都迫不及待地動手磨起來，你加豆子我加水最后大家輪流磨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師也參與進來了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“做中學，學中做”學生品嘗自己的勞動成果這是喝過最好喝的豆?jié){了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動結(jié)束還不忘打掃衛(wèi)生好樣的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目六：趣味陶吧。學習陶藝制作技術(shù)讓陶泥在你的手中變幻出無限想象的工藝品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作品初露雛形有點興奮！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好贊??的一個作品！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目八：KAVE創(chuàng)意搭建。KEVA創(chuàng)意工程搭建是一門集創(chuàng)意和實踐相結(jié)合的課程，具有綜合性、個性化、藝術(shù)性和創(chuàng)造性等特點，它將藝術(shù)、數(shù)學、工程、技術(shù)、科學和文化有機結(jié)合在一起，實現(xiàn)了跨學科的整合。本課程激發(fā)學生的想象力，激勵學生善用科學、數(shù)學、工程、藝術(shù)等思維看待和解決問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">坐端正認真聽老師講解如何搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家都小心翼翼稍有不慎就會全功盡棄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用手機記錄自己的作品留個紀念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作品好棒哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師讓學生講解自己組的創(chuàng)意搭建，講得有聲有色這就是他們心中的夢想小鎮(zhèn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目九：青花紙藝。紙盤畫卻能激發(fā)學生對青花瓷的興趣。通過這個活動讓學生動手創(chuàng)作一幅紙盤畫了解青花瓷的歷史和繪畫的基本要素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個人都充分發(fā)揮自己的想象繪畫出美麗的作品！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧我畫得多好！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目十：手工柳編。學習傳統(tǒng)柳編手工藝創(chuàng)作技術(shù)編織是從古代戰(zhàn)國時期就開始有了，古代的先輩們是用樹枝、野草和其他雜物無規(guī)律的編織一些普通用品。通過親自參與柳編手工藝術(shù)創(chuàng)作，了解柳編的編結(jié)方法、造型特征、藝術(shù)特色等基本知識，初步認識不同編制材料的特性和編結(jié)要點，培養(yǎng)動手實踐能力、自主學習和創(chuàng)新能力以及合作精神。讓學生展示作品，提升自信心和表達能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師先給大家演示一下怎么操作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來來來大家動手做起來，做得還有模有樣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個個小籃筐就編好了，每個人都心靈手巧創(chuàng)意滿滿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項目十一：男耕女織?！斑筮髲?fù)唧唧，木蘭當戶織”是多數(shù)國人耳熟能詳?shù)木渥?，男耕女織也是中國古代勞動人民生活的縮影。土布紡織文化淵遠流長，其歷史可以追溯到新石器晚期，迄今已有六、七千年之久。在民間，手工織繡是代代相傳的技藝。其中，手工織布有數(shù)千年的歷史，土布制品越來越遠離人們的視線，土布紡織技藝也面臨著消亡和失傳的窘境。介此活動讓學生由淺至深、循序漸進探索土布紡織非遺技藝。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師為大家講解織布機的使用方法，學生認真聆聽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俗話說男耕女織，小小男子漢照樣把織布玩得很溜！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">強健的身體是革命的根本。戶外拓展訓(xùn)練可少不了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一切準備就緒出發(fā)！大家團結(jié)一致奮力向前為集體榮譽而奔跑！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">團結(jié)協(xié)作才能勝利?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">決賽哦！都很賣力為最后的勝利沖刺！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拍幾張集體照留個念定格溫馨快樂的瞬間！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小火車來了，同學們都坐上最喜愛的小火車觀覽米果果春天的迷人景色！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研學就這樣結(jié)束了嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">NO～NO～NO～</p><p class="ql-block ql-indent-1">更多的精彩還在后面呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">研學資料整理，</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級小組匯報，</p><p class="ql-block ql-indent-1">校級成果展示……</p><p class="ql-block ql-indent-1">想看到城東小學三年級孩子更自信、團結(jié)、鉆研的一面嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">那就讓我們一起期待吧……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人說，讀萬卷書不如行萬里路。通過研學，讓我們開闊眼界，增長才干，增進對家鄉(xiāng)的了解。同學們下一次研學之旅再約哦！</p>