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鄭州大二男生自殺,留下這樣一句話(huà):“媽媽來(lái)接我回家!”

時(shí)光如水

<p class="ql-block"><b>22歲的大二男生舉刀揮向自己,</b>在全網(wǎng)支持新疆棉花的呼聲中,有一個(gè)和孩子有關(guān)的新聞,讓我一直放心不下:&nbsp;3月23日,鄭州財(cái)院一個(gè)大二男生,倒在宿舍樓下的血泊中。&nbsp;因?yàn)樵撃猩唬保玻熬茸o(hù)車(chē)?yán)邥r(shí),頸部有兩個(gè)破洞狀的傷口,鮮血四處噴濺,且和他一同受傷的,還有兩個(gè)人。&nbsp;一時(shí)間,謠言四起,各種說(shuō)法都有。&nbsp;</p> 3月25日,鄭州警方發(fā)布了通報(bào):<br></br>?逝者王某盛,今年22歲,洛陽(yáng)人,鄭州財(cái)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生。?案發(fā)當(dāng)天下午,他突然用刀扎傷自己的頸部。?在他自傷過(guò)程中,宿管王阿姨和同學(xué)小趙上前勸阻,結(jié)果他將他們也一一扎傷。?送往醫(yī)院后,王某盛不治身亡。?所幸,宿管阿姨和同學(xué)小趙無(wú)生命危險(xiǎn)。? <strong>一個(gè)22歲的大學(xué)生,為什么要在眾目睽睽之下,如此慘烈地自傷?</strong><br></br>?媒體的深度報(bào)道,還原了王某盛在生命最后日子里,那段痛苦而艱難的時(shí)光:?在同學(xué)眼里,王某盛是個(gè)內(nèi)向的人,平時(shí)就不愛(ài)和其他同學(xué)打交道,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。?案發(fā)前一段時(shí)間,他就開(kāi)始精神恍惚,每天晚上都睡不著覺(jué),凌晨四五點(diǎn)不是出門(mén)溜達(dá),就是蹲在寢室門(mén)口默默地抽煙。?白天他已無(wú)法正常上課,總是躺在宿舍的床上,閉著雙眼戴著耳機(jī),時(shí)而煩躁不安,時(shí)而表情迷茫,對(duì)同學(xué)的關(guān)心和問(wèn)候,視而不見(jiàn)。?他還經(jīng)常在朋友圈里發(fā)一些奇奇怪怪的內(nèi)容。?在室友看來(lái),根本就沒(méi)有發(fā)生的事情,他卻信以為真,信誓旦旦。? 事發(fā)宿舍在失眠、焦躁、無(wú)力、幻聽(tīng)、幻覺(jué)這些癥狀出現(xiàn)之前,老師和家長(zhǎng)都知道:<br></br>?<strong>這個(gè)孩子早已患上抑郁癥。</strong>?學(xué)校老師為此還特意交代同宿舍的人,留意觀(guān)察照顧他。?但除此之外,家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有采取更有效的措施。?3月23日下午,王某盛在宿舍內(nèi),相繼給他的父親、母親、姐姐撥打電話(huà)后,突然說(shuō):<strong>“我媽媽在樓下接我回家!”</strong>?然后,拎著一把水果刀,轉(zhuǎn)身從六樓跑下去。?室友小趙感覺(jué)情況不對(duì):“他媽媽在洛陽(yáng)老家,根本就沒(méi)有來(lái),怎么會(huì)在樓下等他?”?熱心的小趙,趕緊跟著他一起下了樓。?結(jié)果,剛到樓下,王某盛就拿著刀子,對(duì)著自己一陣亂戳。?小趙和宿管阿姨上前阻擋,還被砍傷。?目睹王某盛在面前慘烈自殺的室友小趙,因創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,如今也休學(xué)回家。? <p class="ql-block">這真是一個(gè)悲傷的新聞:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;考上大學(xué)的孩子,消逝于這樣的早春,他的父母親人,要如何承受?&nbsp;和他朝夕相處,眼睜睜看著他去世的同窗,又將如何在今后的歲月里,修復(fù)自我的內(nèi)心?我看到這條新聞時(shí),想到日常咨詢(xún)中,遇到的那些家長(zhǎng)和孩子,內(nèi)心有個(gè)非常強(qiáng)烈的疑問(wèn):&nbsp;在發(fā)現(xiàn)王某盛已患上抑郁癥,甚至病情發(fā)展到非常嚴(yán)重的程度時(shí),老師和家長(zhǎng)為什么都沒(méi)有采取有效措施?&nbsp;比如,讓這個(gè)孩子休學(xué)回家,讓他到醫(yī)院接受正規(guī)而系統(tǒng)的治療,而不是繼續(xù)留在校園內(nèi)隨大流學(xué)習(xí)?&nbsp;到底是忙碌的大人們,疏忽了這個(gè)孩子,還是對(duì)抑郁癥的誤解,讓他們覺(jué)得不至于此?他臨終遺言喊出的那句“媽媽在樓下接我回家”,分明透露著他生前最后的日子里,對(duì)校園生活的極度恐慌,對(duì)家人親情的極度渴望……&nbsp;逝者已逝,不忍追問(wèn)。&nbsp;但我想從自己親歷的另一個(gè)故事,給老師和父母,尤其是父母?jìng)兎窒磉@樣一個(gè)認(rèn)知:&nbsp;一旦發(fā)現(xiàn)你的孩子,跌落抑郁的深淵,千萬(wàn)別抱有僥幸心理。也不要覺(jué)得孩子矯情,抑郁癥是難言之隱。更不能把自己的面子看得比天大,認(rèn)為孩子生病是丟人,孩子休學(xué)會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn),孩子畢不了業(yè)就白讀了這么多年。</p><p class="ql-block"><b>孩子的健康是根。其他的一切,包括成績(jī)和未來(lái)、面子和榮光,都不過(guò)是枝和花而已。</b></p><p class="ql-block"><b>那個(gè)抑郁的孩子不再是父母的面子。<span class="ql-cursor">?</span></b>2018年秋天,有個(gè)認(rèn)識(shí)七八年的朋友,和我說(shuō)起她家孩子。&nbsp;她家孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),用她的話(huà)說(shuō),從沒(méi)有跌出過(guò)班級(jí)前3名。&nbsp;因?yàn)樗驼煞蚨汲錾砗T(mén),學(xué)歷也不高,在體制內(nèi)晉升屢屢受阻,都活得有點(diǎn)憋屈。<b>所以對(duì)優(yōu)秀的孩子,難免懷有極大的期待,要求很?chē)?yán)格,投入也很多。</b>&nbsp;尤其是我這個(gè)朋友。她經(jīng)常會(huì)忍不住在孩子面前說(shuō):“你一定要考上XX大學(xué),你一定要給爹媽爭(zhēng)口氣,只有你出息了,才不再受爹媽這樣的窩囊氣。”&nbsp;</p> 孩子是女孩,性格內(nèi)向,乖巧懂事,也難免心思過(guò)重,敏感脆弱。<br></br>?高中時(shí),孩子考上了重點(diǎn)高中的清北班。?班主任是全校最優(yōu)秀、要求嚴(yán)的老師,學(xué)校里幾屆高考狀元,都師從這個(gè)班主任。?到了清北班后,這個(gè)孩子因?yàn)橛写慰荚嚪副茄?,成?jī)退步了不少,班主任就對(duì)她說(shuō):“千萬(wàn)別以為,你在初中優(yōu)秀,到高中就一定優(yōu)秀。咱們班里的每個(gè)孩子,都有輝煌的歷史,把你的盲目樂(lè)觀(guān)和驕傲自大,收回去?!?老師說(shuō)得是實(shí)話(huà),但這個(gè)孩子從此患上了心?。?<strong>成績(jī)節(jié)節(jié)敗退,上課經(jīng)常走神,常覺(jué)得胸口悶得喘不過(guò)來(lái)氣,一到晚上就總想流淚,失眠現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。</strong>?以至于后來(lái),孩子有點(diǎn)破罐子破摔,寧愿躲在宿舍里玩手機(jī),不愿回家,也不愿去教室上課。?眼看著孩子精神狀態(tài)越來(lái)越差,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,朋友和丈夫也變得脾氣暴躁:?“怎么搞得?那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),原來(lái)成績(jī)還不如你,現(xiàn)在都甩你一條街了!你再這樣頹廢下去,就完了啊。”?孩子哭著說(shuō):“對(duì)不起,爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)用,我不行,我給你們丟人了,不行我死了算了!”? 朋友聽(tīng)不得“死”字,又氣又急,帶孩子去醫(yī)院檢查,孩子被確診為抑郁癥。<br></br>?醫(yī)生給出了建議:藥物治療+心理治療。?孩子愿意接受治療,但向父母提出一個(gè)條件:?<strong>暫時(shí)不想去學(xué)校了,想自己在家里自學(xué)。</strong>?朋友一聽(tīng),又火大了:“多少人擠破頭,都考不上的清北班,你說(shuō)不去就不去了?你在家自學(xué),能學(xué)好嗎?還不是天天玩手機(jī)?再說(shuō)了,鄰居親朋問(wèn)起來(lái),我和你爸怎么給人家解釋?zhuān)侩y道讓我們不要臉面說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)你病了嗎?”孩子一聽(tīng),又哭著說(shuō):“我就是不想去學(xué)校,你們要是逼我,我也不給你們丟臉了,死了算了,一了百了!”?朋友害怕孩子出意外,又擔(dān)心孩子考不上好學(xué)校,征求我的意見(jiàn)。?“考上清華北大重要,還是孩子健康長(zhǎng)大重要?”我問(wèn)。?“當(dāng)然是健康長(zhǎng)大重要,但我就是忍不住焦慮?!彼f(shuō)。?朋友為什么忍不住焦慮?①?<strong>因?yàn)楹⒆拥牟。鄙匣稹?lt;/strong><strong>?</strong>②?<strong>孩子的生病和厭學(xué),讓她感到丟人和恐慌。</strong>她怕孩子落下成績(jī),考不到班級(jí)前幾名,考不上理想的學(xué)校,讓她丟面子。但是,如果孩子沒(méi)了,考上再好的學(xué)校,又有什么用呢??<strong>“我們不能因?yàn)樽约旱拿孀樱α俗類(lèi)?ài)的孩子?!?lt;/strong>最后,我和朋友達(dá)成了這樣的共識(shí)。? 后來(lái),朋友思考再三,決定讓孩子先請(qǐng)一個(gè)月的假,邊治療邊自學(xué)。<br></br>?一個(gè)月結(jié)束后,孩子還是不愿回學(xué)校,她又給孩子請(qǐng)了一個(gè)月假。?因?yàn)楹⒆拥木駹顟B(tài)時(shí)好時(shí)壞,學(xué)習(xí)也落下一大截,朋友也從原來(lái)“一定要考上北大清華”的執(zhí)念里,漸漸掙脫出來(lái)。<strong>她接受了孩子患病的事實(shí),不再用過(guò)度的期待,情感綁架孩子,也不再動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火,暴躁焦慮。</strong>她甚至做好了陪孩子休學(xué)一年,或者大不了讓孩子讀個(gè)高四的準(zhǔn)備。?朋友晉升無(wú)望,也不再執(zhí)念于工作。孩子生病期間,她帶孩子讀書(shū)學(xué)習(xí),出門(mén)旅行,陪孩子做手工,還和孩子養(yǎng)了好多綠植,允許孩子養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小貓。?孩子請(qǐng)假到第四個(gè)月時(shí),忽然對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁牖貙W(xué)校了?!?朋友說(shuō):“要是你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,咱們還在家待著。媽媽想明白了,只要你健健康康的,比啥都強(qiáng)?!? 誰(shuí)知道,孩子這次卻堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雲(yún)⒓痈呖?,我想讀大學(xué),我將來(lái)想去大城市。”<br></br>?朋友非常感動(dòng),和孩子商量后,以落課太多為由,向?qū)W校提出,把孩子調(diào)到普通班。?孩子原本底子就好,又聰慧自律,回到普通班三四個(gè)月,成績(jī)就追上來(lái)了。?成績(jī)一上來(lái),孩子自信心又回來(lái)了,抑郁癥慢慢痊愈了,整個(gè)人看起來(lái)也充滿(mǎn)斗志。?2020年夏天,疫情下的高考,這個(gè)打敗抑郁癥的孩子,以非常優(yōu)秀的成績(jī),考上了浙大。?朋友和我報(bào)喜時(shí),我真是為他們這個(gè)家高興:?<strong>沒(méi)有誰(shuí)歡迎抑郁癥。</strong><strong>?</strong><strong>但抑郁癥,改變了這家人。</strong>?這個(gè)孩子和抑郁癥共生后,漸漸走出痛苦和絕望,重返自信和希望的山頂,擁抱陽(yáng)光的自己。?朋友和丈夫穿越這場(chǎng)親子間的戰(zhàn)爭(zhēng),走過(guò)迷霧,看見(jiàn)初心,不再把過(guò)度的執(zhí)念和期待,投射到孩子身上,而是接納一個(gè)不完美會(huì)脆弱,也可能極其平凡的孩子。<strong>因?yàn)?,再也沒(méi)有孩子的健康,更重要的里子。</strong>? <p class="ql-block">我曾把這個(gè)親歷的故事,講給我的很多讀者聽(tīng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;特別是孩子有抑郁傾向,或孩子患有抑郁癥的父母。&nbsp;但,關(guān)于抑郁癥,我還有話(huà)要說(shuō)——&nbsp;<b>抑郁癥不可怕無(wú)知和排斥才可怕。</b></p><p class="ql-block">這些年,校園內(nèi)慘案不斷發(fā)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;其中一個(gè)最令人揪心的現(xiàn)象,就是患抑郁癥孩子的自殺:&nbsp;從西安交大的楊寶德,武漢理工的陶崇園,中國(guó)科學(xué)院的劉春楊,到這個(gè)3月在美國(guó)離開(kāi)的張一得。多少原本有著錦繡前程的孩子,被抑郁癥這個(gè)元兇扼住了喉嚨,再也無(wú)法呼吸。<b>是什么誘發(fā)了抑郁癥?</b>除了遺傳因素,抑郁癥的發(fā)生,還有外界的戰(zhàn)爭(zhēng),引發(fā)的內(nèi)心的沖突:病患,失戀,升學(xué)壓力,人際關(guān)系的緊張,親人的突然去世,都會(huì)成為抑郁癥的誘因。但抑郁癥發(fā)生的真正內(nèi)因,也許是一個(gè)人的人格特點(diǎn)。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),抑郁癥患者,本質(zhì)上是嚴(yán)厲的自我懲罰者。所以,有人說(shuō):越是善良的人,越容易患抑郁癥。因?yàn)?,太善良,遇到?wèn)題,才總是過(guò)度反思,懲罰自己,給予極其嚴(yán)厲的制裁和譴責(zé)。隨之是陷入自責(zé)愧疚中,自我價(jià)值感極低,自我認(rèn)同感極差,自我活力消失殆盡,自我攻擊越來(lái)越強(qiáng)。直至,向抑郁癥投降。</p> 舉個(gè)例子:有兩個(gè)十多歲的女孩,都遭到了歹人的性侵。A姑娘受到傷害后,留下證據(jù),告訴家人,果斷報(bào)警,把壞人繩之以法。她遭到了身心的傷害,但她還是挺過(guò)災(zāi)難,成為了勇敢美麗的自己。B姑娘在案發(fā)后,認(rèn)為都是自己的過(guò)錯(cuò),不敢報(bào)警,不愿任何人知道,覺(jué)得自己被玷污,從此不再干凈,沒(méi)有人再喜歡自己,自己也不配擁有幸福。她患上抑郁,直到長(zhǎng)大成人,都沒(méi)法走出來(lái)。<br></br>那么,是什么導(dǎo)致了兩個(gè)姑娘截然不同的內(nèi)在人格呢?<strong>是她們內(nèi)在的人格和信念。</strong>而這,還要從原生家庭和成長(zhǎng)經(jīng)歷中尋找答案:不同的家庭教育和父母教化,在孩子心頭培植的不同信念,會(huì)讓他們面對(duì)同樣的問(wèn)題,產(chǎn)生不同的人格和信念,作出不同的選擇和行動(dòng)。所以,對(duì)父母來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子健全的人格,是比考上名牌大學(xué),重要100倍的事情。對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō),錘煉自己真實(shí)勇敢的自我,是比扮演虛假完美的人,重要100倍的事情。 但愿看到這篇文的每個(gè)朋友,都能懂得這樣的常識(shí):① 抑郁癥是很常見(jiàn)的精神疾病。抑郁癥并不是特別可怕的疾病,沒(méi)有必要談之色變,更不必妖魔化抑郁癥和抑郁癥患者。比抑郁癥更可怕的,是對(duì)抑郁癥的偏見(jiàn),對(duì)抑郁癥患者的排斥。②不要自我診斷抑郁癥。我經(jīng)常會(huì)收到這樣的留言:“我感覺(jué)我患上了抑郁癥?!焙芏嗳嗽谶@種自我判斷中,不是抑郁癥,也在一驚一乍中,把自己嚇得精神出了毛病。發(fā)現(xiàn)身體出現(xiàn)異樣,到正規(guī)醫(yī)院?jiǎn)栐\,不要在忐忑不安中,自我診斷,悲觀(guān)絕望,自己嚇自己。③ 絕大部分抑郁癥患者都能治愈。雖然,因?yàn)橛粲舭Y自殺的人很多,但我還是想對(duì)你說(shuō):當(dāng)個(gè)理性的樂(lè)觀(guān)者,絕大部分抑郁癥患者是都能痊愈的。如今,治療抑郁癥的方法有很多,效果都不錯(cuò)?;忌狭艘钟舭Y,是身體和心靈提醒我們:<strong>你太累了,需要暫時(shí)休整一下。</strong>從今后,你要好好呵護(hù)自己的身體,按時(shí)吃飯,到點(diǎn)睡覺(jué),穿戴整潔,平和有序;你要溫柔對(duì)待自己的內(nèi)心,遵守自我的感受,明確自己的界限,堅(jiān)守自己的底線(xiàn),深度自我接納,全然自我深?lèi)?ài)。一切,都會(huì)慢慢好起來(lái)。 <p class="ql-block">最后,如果我們身邊有抑郁癥患者,愿我們都學(xué)會(huì)這樣和他們說(shuō)話(huà):</p><p class="ql-block"><br></p> “我患上抑郁癥了。” “我在你身邊,如果需要,請(qǐng)告訴我,我可以幫你?!? “我這幾天總是失眠?!? “具體是怎么樣的呢?是很難入睡,還是很早就醒了?” “我每天都沒(méi)有精神,感覺(jué)什么都沒(méi)有意思?!? “你要是累的話(huà),先休息一下吧,我學(xué)會(huì)了一道新菜,一會(huì)兒做給你嘗嘗?!? “我總是想無(wú)緣無(wú)故地流眼淚。” “那你一定很難過(guò)吧。我們一起去買(mǎi)幾盆綠植,再養(yǎng)一個(gè)小狗吧,聽(tīng)說(shuō)照顧植物和動(dòng)物,會(huì)讓人心情好起來(lái)?” <p class="ql-block">“我什么都不想說(shuō)?!?lt;/p> <p class="ql-block">“沒(méi)關(guān)系呀,等你想說(shuō)的時(shí)候,再告訴我吧?!?lt;/p> <p class="ql-block">“我覺(jué)得人生沒(méi)有意義?!?lt;/p> <p class="ql-block">“嗯,每個(gè)人在某個(gè)瞬間,大概都會(huì)有這樣的感受吧。但你知道嗎,我真的很喜歡你。有時(shí)候單單想起你,就會(huì)忍不住嘴角帶著笑意你在我心里特別重要,我覺(jué)得這超過(guò)一切可以描述的意義。我愛(ài)你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你,我不能沒(méi)有你?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的分享,到這里就結(jié)束了。愿更多的孩子和大人,能看見(jiàn)這篇文,得到一點(diǎn)點(diǎn)的治愈。</p>