<p class="ql-block">朗讀者：吳思晨（八歲）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文：彩色的夢(mèng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文：傳統(tǒng)節(jié)日</span></p> <p class="ql-block">古詩(shī)兩首</p> <p class="ql-block">小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文：雷 雨</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文：小柳樹(shù)與小棗樹(shù)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文：沙灘上的童話</span></p> <p class="ql-block">閱讀是一種習(xí)慣，一種愉悅，一種享受，一種境界。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。閱讀好的書(shū)刊、作品可以陶冶一個(gè)人的思想情操，培養(yǎng)能夠領(lǐng)悟祖國(guó)文化魅力，建設(shè)個(gè)人語(yǔ)言文化家園，與時(shí)代文化交互共鳴。小學(xué)階段是人的記憶、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，語(yǔ)文課本中編輯許多經(jīng)典名著和優(yōu)秀的文學(xué)作品，伴著美妙的童音<span style="font-size: 18px;">閱讀起來(lái)朗朗上口。</span>而匯集大量的語(yǔ)言和思想資源，對(duì)人的終身發(fā)展有著特別重要的意義。大量的閱讀不僅使孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到深化，還得到了淵博的文化人士人的素養(yǎng)和修養(yǎng)熏陶，開(kāi)闊了視野，塑造了個(gè)性，健全了心理品質(zhì)。和孩子一起每日一讀，是我家最愉悅的時(shí)光！</p>