<p> 早春三月，春寒料峭。2021年3月3日，為進(jìn)一步提升英語教師專業(yè)素養(yǎng)，研討中考一輪復(fù)習(xí)方案，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，泗陽縣初中英語期末質(zhì)量分析會(huì)暨第三次骨干教師培育站集中研修活動(dòng)在如皋泗陽北京路實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳如期舉行。全縣八、九年級(jí)所有英語教師及骨干教師培育站全體人員參加了活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析、中考一輪復(fù)習(xí)方案研討和Reading文本閱讀。</p> 課例觀摩 <p> 如皋泗陽北京路實(shí)驗(yàn)學(xué)校邱歡老師執(zhí)教8B Unit3 Online tours Reading 1。邱老師口語流利，教態(tài)自然，教學(xué)步驟清晰，按照pre-reading, while-reading, post-reading有序開展，摒棄了傳統(tǒng)的單詞教學(xué)，讓學(xué)生結(jié)合圖片猜測(cè)詞義。課件設(shè)計(jì)新穎，任務(wù)性強(qiáng)，培養(yǎng)了學(xué)生聽說讀寫的綜合能力，也培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，課堂結(jié)合文本鼓勵(lì)學(xué)生充當(dāng)小導(dǎo)游的角色。通過疫情前后國內(nèi)外景點(diǎn)對(duì)比的小視頻達(dá)到情感升華，最后以導(dǎo)學(xué)單的形式講練結(jié)合，達(dá)到課堂反饋的效果。</p> <p> 實(shí)驗(yàn)初中章春艷老師執(zhí)教九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)課8A Unit3 A day out Revision。章老師的課堂任務(wù)明確，節(jié)奏清晰明快，層層深入，以三個(gè)任務(wù)為導(dǎo)向，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先從詞匯入手，解決了本單元重點(diǎn)詞匯以及詞匯的運(yùn)用和變形等問題，并結(jié)合練習(xí)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)詞匯的運(yùn)用與記憶。然后從單詞擴(kuò)展到短語，短語部分活學(xué)活用，體現(xiàn)了章老師對(duì)教學(xué)的精心設(shè)計(jì)。第三部分是語法講解，章老師將語法點(diǎn)與例句相結(jié)合，生動(dòng)形象，從而達(dá)到事半功倍的效果。全體學(xué)生都參與進(jìn)了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)交流，課堂氣氛活躍。本節(jié)課章老師很好地貫徹了在用中學(xué)、在學(xué)中用、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的原則。</p> 交流研討 <p> 開發(fā)區(qū)學(xué)校張杰老師首先點(diǎn)評(píng)了邱歡老師的課，他認(rèn)為邱老師的課內(nèi)容豐富，巧妙插入音樂，融入愛國情感，板書精彩，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。然后張老師分享了中考聽力口語訓(xùn)練方案。他強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，制定計(jì)劃，穩(wěn)步提升。模擬考前應(yīng)對(duì)30篇短文認(rèn)真練習(xí)，?？己笠龑?dǎo)學(xué)生著重攻克有難度的短文。第二，科學(xué)指導(dǎo)，合理抽查。先讀找錯(cuò)，跟讀糾錯(cuò)，也可請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前讀，集體糾錯(cuò)。</p> <p> 致遠(yuǎn)中學(xué)石曉芹老師認(rèn)為章春艷老師的課務(wù)實(shí)高效，目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)脈絡(luò)清楚，環(huán)環(huán)相扣。語法部分結(jié)合視頻，并將自己和女歌手進(jìn)行對(duì)比，生動(dòng)形象，課堂活動(dòng)豐富多樣。接著石老師分享了中考一輪復(fù)習(xí)建議。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生能將所學(xué)的詞匯，短語，語法等知識(shí)運(yùn)用到生活中。詞匯復(fù)習(xí)要牢記四會(huì)詞匯，理解、記憶、熟練運(yùn)用常見的固定句式結(jié)構(gòu)。語法部分要記憶語法規(guī)則并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。日常交際用語復(fù)習(xí)要熟練掌握每單元的Speak up中主要交際用語的運(yùn)用。單元話題復(fù)習(xí)需熟讀，背誦，復(fù)述，結(jié)合口語進(jìn)行話題簡述和問答訓(xùn)練，并結(jié)合中考新題型進(jìn)行短文填詞訓(xùn)練，還可以用單元材料編寫七選五、完形填空等進(jìn)行訓(xùn)練。</p> <p> 實(shí)驗(yàn)初中鄭為亮老師也對(duì)章老師的課作了點(diǎn)評(píng)。鄭老師以章老師的課為切入點(diǎn)探討中考一輪復(fù)習(xí)的五個(gè)方面: 第一是回憶，通過檢查的方式，幫助學(xué)生回憶四會(huì)單詞；第二是梳理，設(shè)計(jì)清晰的版塊，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)；第三是分析，教師應(yīng)抽絲剝繭，幫助學(xué)生解難答疑；第四是練習(xí)，復(fù)習(xí)課中應(yīng)選用多種題型提高學(xué)生解決問題的能力；第五是評(píng)價(jià)，鄭老師建議可采取章老師課堂上的方法，利用當(dāng)堂檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，聯(lián)系家鄉(xiāng)泗陽鍛煉學(xué)生的寫作能力。</p> 質(zhì)量分析 <p> 縣教師發(fā)展中心英語研訓(xùn)員陳洪主任對(duì)期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)質(zhì)量作了詳細(xì)分析。他用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從八、九年級(jí)試卷結(jié)構(gòu)、試卷難度與選材、平均分比較、優(yōu)生比較、分?jǐn)?shù)段等方面進(jìn)行分析，對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)校提出表揚(yáng)，對(duì)成績落后的學(xué)校給予鞭策督促。針對(duì)現(xiàn)狀，陳主任提出以下改進(jìn)建議: 初二要扎實(shí)做好基本單詞、短語、句式及語法，特別是基本時(shí)態(tài)、語態(tài)、形容詞、副詞用法等訓(xùn)練。每周的聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練課時(shí)要統(tǒng)籌安排，穿插進(jìn)行，切不可只注重基礎(chǔ)知識(shí)而不顧能力的提高。要在關(guān)注全體學(xué)生的同時(shí)，照顧優(yōu)生的培養(yǎng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。平時(shí)要注重書面表達(dá)訓(xùn)練，此項(xiàng)得分相差太大。加大書面表達(dá)訓(xùn)練的力度，教師要在統(tǒng)批的基礎(chǔ)上加大面批的數(shù)量，讓一批中等生的成績有所突破。不同班型制定不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。作業(yè)布置體現(xiàn)層次，避免重復(fù)、機(jī)械、無用的訓(xùn)練浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間。</p> <p> 陳主任強(qiáng)調(diào)初三要重視聽力口語自動(dòng)化考試，強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效性，規(guī)劃好復(fù)習(xí)時(shí)間；區(qū)分三輪復(fù)習(xí)的不同任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)中考，細(xì)分出相應(yīng)的配套措施。思考工作中的“提優(yōu)”與“補(bǔ)差”，分層跟進(jìn)。從此次考生成績分析不難看出：優(yōu)秀生的群體不大，尖子層的培養(yǎng)上還有差距，成績落后的學(xué)生數(shù)量較多，拖腿嚴(yán)重。對(duì)成績落后的學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題，考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得到即可。兩類學(xué)生都要強(qiáng)化應(yīng)試技巧與規(guī)范化，最大限度降低非知識(shí)性丟分；加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，使所有學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考。</p> 主題研修 <p> 致遠(yuǎn)中學(xué)徐青青主任就課本聽力模塊教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座。她以8B Unit2 Integrated skills 為例，從知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感目標(biāo)逐一剖析文本，從語言素養(yǎng)走向人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的綜合能力，羅列本節(jié)課的思維導(dǎo)圖，緊扣核心素養(yǎng)，最后達(dá)到課堂的升華。</p> <p> 新年伊始，陳主任對(duì)初中英語骨干教師培育站工作進(jìn)行了回顧與展望，強(qiáng)調(diào)聚焦課堂，扎實(shí)開展每次培育站活動(dòng)，通過課例研討，真正把英語課堂教學(xué)研討落到實(shí)處。新學(xué)期培訓(xùn)工作要更加注重實(shí)效，每次活動(dòng)有明確的主題和目標(biāo)，貼近教師實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求每位學(xué)員按時(shí)完成培育站布置的各項(xiàng)任務(wù)。</p> <p> 春回大地，萬象更新。機(jī)會(huì)從不等待一切猶豫者，觀望者，懈怠者，軟弱者。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提升自己的本能，只有專業(yè)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)! 回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新章；極目未來，全縣初中英語教師將謹(jǐn)記:做最好的自己，讓生命因三尺講臺(tái)而精彩!</p>