六年級年級主任美篇總結(jié):求真務(wù)實、不斷反思、追求實效

楊

在學(xué)?！瓣柟饨逃崩砟畹闹笇?dǎo)下，六年級教師團(tuán)隊二十多位老中青教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，立足于各自崗位，扎扎實實干好本職工作，在各自崗位上走好專業(yè)成長之路。作為六年級的第一責(zé)任人，我深知六年級各項工作的重要性，為本年級全體教師服務(wù)，努力營造團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取的工作氛圍，做一個求真務(wù)實、不斷反思、追求實效的年級主任。半年來，只有一個目標(biāo):為六年級二十多位教師服務(wù)，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中去。 年級主任的工作，是全方面的。因為學(xué)校的很多工作，最終要由年級主任在本年級逐一落實。工作布置下去，容易；一一去落實，就很難。矛盾就再所難免，如何化解矛盾，需要智慧。如何做通思想工作，卻是重點。某項工作，什么時間開始，什么時候結(jié)束，需要給老師們溫馨提示，該要的時候，一一去要，打電話要，當(dāng)面去要，已成為工作常態(tài)。本年級教師，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，已成為習(xí)慣。感謝本年級所有教師半年來對年級主任工作的大力支持！ 五六年級的月考工作，一直以來是由年級主任全面負(fù)責(zé):組織老師們出題、出題后審核校對、聯(lián)系文印室安排打印、安排考場、監(jiān)考教師安排、學(xué)生考號編排打印張貼，組織本年級教師閱卷登分，等等，個中滋味，只有親身經(jīng)歷，才能體會深刻。每當(dāng)有個別老師有不理解的言辭時，我總是坦誠相待:月考中最辛苦的，其實是年級主任:要和其他老師一樣參與月考的各項任務(wù)，還要組織好月考工作的方方面面。為了學(xué)校工作，請互相體諒。每每此時，老師們總是一笑了之。 學(xué)校是教書育人的主陣地。既要學(xué)習(xí)知識，更要教育學(xué)生怎樣做人。六年級學(xué)生，長大了，思想教育必須要跟上，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時制止，必要時，請家長來，家校共育，就很重要，召開本年級全體師生會，這種形式也很有必要。考前一周，根據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)六年級的李德文委員安排，旗下講話結(jié)束后，六年級全體師生留下來，開會，在凜冽的寒風(fēng)中，作為六年級年級主任，我告知孩子們:為什么要開這次會？舉具體事例來說明，并分享了六年級趙成莉、鄧明芹老師的具體做法，引導(dǎo)孩子們轉(zhuǎn)變思想觀念，首先要好好做人，規(guī)范言行，做文明人，再去好好學(xué)習(xí)。六年級的另外二位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):李玉芳主任和李德文委員也分別談話、講要求。自那以后，六年級孩子們沒再干過淘氣的事，應(yīng)該說那是一次非常成功的六年級全體師生會。 年級主任的工作是繁忙的，也是充實的。作為年級主任，已參與到了學(xué)校管理工作中去，在這個過程中，就需要我們做好上傳下達(dá)，并一一落實，同時，在落實過程中，就要不斷反思:哪些可以優(yōu)化，哪些形式主義的，可以換種方式安排，以減少老師們教學(xué)之外的負(fù)擔(dān)，從而讓老師們有更多的時間和精力去搞好教學(xué)本職工作。而這些，則又很有必要向某個具體負(fù)責(zé)人反饋，以優(yōu)化管理工作，只有不斷反思，本著求真務(wù)實、追求實效的原則，才能更好地搞好年級主任工作。當(dāng)然，作為年級主任，心中也還要有個“鞭子”，以便隨時在本年級教師隊伍中發(fā)揮作用，拿著這個“鞭子”，提醒和警示個別教師不掉隊或不犯錯。 年級主任工作掠影:1、開學(xué)初，本年級601、605教室門窗損壞，拍照反饋至總務(wù)處。2、開學(xué)初辦公室雜亂，拍照反饋至辦公室。3、向大隊部推薦各班優(yōu)秀學(xué)生。 4、參加大隊部安排的、全區(qū)統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，時間二天。 5、六年級教師讀書活動，拍照。并制作了相關(guān)美篇。 6、協(xié)助體育處劉建偉、楊華兵，組織六年級足球聯(lián)賽。 7、按照教導(dǎo)室要求，利用中午時間召開六年級教師會，分析期中考試成績，并由各學(xué)科第一名現(xiàn)場傳經(jīng)送寶，要有“干貨”。各學(xué)科最后一名現(xiàn)場取經(jīng)，虛心請教。年級主任主持。 8、政教室安排的科技節(jié)活動作品評選，年級主任主持，安排評委老師打分，評選出一二三等獎。時長半天。 9、政教室安排的班主任大賽工作，年級主任擔(dān)任評委。時長一天。 10、六年級年青教師唐金霞參加師德演講，她在六年級語文辦公室試講，試講后，顏芬、劉希儉、趙成莉、段瑞芳、鄧明芹等老師紛紛薦言獻(xiàn)策，提出寶貴意見。后來在區(qū)教育局師德演講中，唐金霞老師取得了優(yōu)異的成績。 11、利用假期，在總務(wù)處安排下，和其他年級主任進(jìn)各班，進(jìn)行財產(chǎn)登記和安全隱患排查。 12、和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起在學(xué)校周邊進(jìn)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查工作。 年級主任的工作，是方方面面的，瑣碎的，也是矛盾的集中點。這就需要做一個智慧型的年級主任:多反思、本著求真務(wù)實、追求實效的原則。 作為年級主任，我同時還擔(dān)任著609班的語文教學(xué)工作，記得某周，五天工作時間，因為輔導(dǎo)員培訓(xùn)、科技節(jié)活動、班主任大賽，有三天半時間我沒有進(jìn)教室，沒有上課，我很是擔(dān)心我的語文工作，那次月考，我班語文考得果真很糟。如何處理好年級主任工作與語文教學(xué)工作之間的矛盾，這是一個擺在我面前必須要解決的矛盾。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、培養(yǎng)學(xué)生思維能力入手，注重知識點的復(fù)習(xí)與落實，在期末考試中，學(xué)生學(xué)習(xí)成績與其他班相比，差距已很小很小。和其他語文老師相比，沒有她們那么多時間投入，若能知識點再落實一些，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信這個矛盾一定能處理好。路，就在腳下！相信未來！六年級教師團(tuán)隊，個個都很敬業(yè)，有一股拼勁。在實驗小學(xué)“陽光教育”理念的指引下，充分發(fā)揮六人小組合作學(xué)習(xí)模式，相信在今年教學(xué)成績一定能再上一個新臺階！