<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2021年3月21日是張家口市第三中學(xué)建校70周年 ——2021年1月3日記筆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)子們也曾多用眼睛、心靈去感知、感悟、感恩我們曾存在其中的世界……。</p><p class="ql-block"> ——作者題記</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 憶趣.母校三中之（上）</p><p class="ql-block"> 趙秉禮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這是一篇對關(guān)於五十年前就讀中學(xué)母校的回憶。那是青春時光鏈條上極重要的時段之一。那里有我的師長，有我的同窗，有我的學(xué)業(yè)，有我的憧憬，有我們共之的灑逸和嘻戲，有我曾熟悉或半熟悉的一切，有每個人都不會輕易忘記的青春記憶及成長……。</p><p class="ql-block"> 中學(xué)時段，不知何時有串話（俗語）對張家口市各個中學(xué)環(huán)境及印象大體描述出個順口溜，既：一中禮堂，二中走廊，三中風(fēng)景，四中樓房，五中破廟，六中茅房，七中……，鐵中……諸等，當(dāng)然這是類調(diào)侃且在學(xué)生中課間的玩笑語。三中環(huán)境是被于言辭中最美些的學(xué)校之一。</p><p class="ql-block"> 一個能以中軸線展開的建筑設(shè)計群落，必然是美的、也能趨于最大限度的合理行性服務(wù)于廣大師生及教學(xué)任務(wù)。正如冠之美稱的，三中就是這樣一個學(xué)校，一個新中國成立后采用蘇聯(lián)普通中學(xué)圖紙標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造的，別具有美侖美奐之印象，花園之風(fēng)景式之校園的學(xué)校。首先是整體以蘇式建筑風(fēng)格的實驗樓室為中心，以中軸線之南、北、東、西之不同使用功能區(qū)并以建筑物區(qū)分展開的——生態(tài)、美侖、文趣、壯觀之建筑群落。張家口市第三中學(xué)座落在清水河畔，魚（兒）山腳下。北去有重隘大境門景區(qū)；南逸有二道壩菜園及人民公園，地、市人民政府駐地及近鄰一中校區(qū)；西顧上東營、中心實驗室、地質(zhì)三大隊；東聞清水河、工人療養(yǎng)院、市高級中學(xué)、魚（兒）山及東向群山。學(xué)校一九五一年建設(shè)，原稱“察哈爾省張家口市立中學(xué)”。（張家口一中原稱“察哈爾省省立中學(xué)”）</p> <p class="ql-block"> 校區(qū)呈長方形，南北長。學(xué)校四周圍墻內(nèi)、外均有潺潺溪水，岸植垂柳，乘雀飛鳴……。以中軸線尖塔形實驗樓室為主建筑的南有一小廣埸，有國旗桿，有一影壁。再南幾十米外有一字東西長排中間空隔十五、六米房舍是學(xué)校行政辦公用房。中軸再南向直對兩排樹冠合在一起的林蔭長道，長度有近二百米。再南過了林蔭道就是布滿鮮花的學(xué)校大門口處。林蔭道兩側(cè)東西各有數(shù)十畝的學(xué)校植物園，內(nèi)植有桑、梨、果、桃、杏、李、海棠、櫻桃等各樹種，內(nèi)種有辣椒、黃瓜、茄子、羅卜、西紅柿、黃花等各類菜蔬及生物教學(xué)所需植物品類、品種等。西植物園區(qū)北是圖書館、教職工小食堂、總務(wù)室、文印室等，東植物園區(qū)北是校長室、教務(wù)處、高三、二、一年級教學(xué)區(qū)、學(xué)生大食堂區(qū)等。我們?nèi)胄３鯇W(xué)期內(nèi)是要參加果園、植物園勞動的，包括到廁所淘糞，樹底、植物壟溝施肥，在生物老師指導(dǎo)下剪枝、收獲果實等等。一是課時學(xué)生物課之必備，二是勞動、勞動力之必須。那時孩子們不怕臟、累，在愉快的勞動中認(rèn)知、學(xué)會了許多和夢想牽遐的超出勞動本身的類共產(chǎn)主義理想大教育的無限……。</p> <p class="ql-block"> 我班楊明的父親楊家田是很好的語文老師，我們在校時教初三年級語文，后來落實政策后教高三年級語文。我們班主任是李風(fēng)耀（史地）老師，是個菩薩心腸之好老師。還有星書臣、李慧生、張樹林、馬佩君、楊生富、康潔茹（俄語）等較年輕些老師教導(dǎo)陪伴著我們的學(xué)習(xí)過程。教生物課的是張可望老師，他也是我們同年級同學(xué)的父親，一個和藹可親，知識淵博，腳踏實地帶領(lǐng)我們勞作和在實驗室做實驗之勤奮“老”者。教美術(shù)則是劉育才老師，他上美術(shù)課教我們畫羅卜、辣椒、和大蔥，線條顯瘦些，因此“文革”初期還受到學(xué)生們的“批判”。教音樂課的是單大同老師，音樂之素養(yǎng)、音域之寬厚、引歌之天籟，當(dāng)令學(xué)生小子們五體投地也，玩笑之，實則蘊涵了學(xué)子們對諸類美育的接受與向往……。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校那時有各種課外研究小組：語文、數(shù)學(xué)、無線電、氣象航模、乒乓球、棋類、音樂等，同學(xué)們許多后來個人的興趣、愛好就是那時候培養(yǎng)的。任樹璠老師存有五十年代在三中任教時的老照片，是在桃、李樹下照的，寓意桃、李滿天下之趣。她說，當(dāng)時，學(xué)校的師資力量非常雄厚，老師們盡心盡力地教，學(xué)生們刻苦、愉快地學(xué)。當(dāng)時學(xué)校的老師自制各種教具，并成立各種課外小組，比如，地理組，音樂組(樂器)，教具制作組，勞動小組等，讓學(xué)生們在德、智、體、美、勞中茁壯成長。老師至今仍感慨萬千，說那時的老師真是敬業(yè)，不辭辛勞，學(xué)生也真正享受了素質(zhì)教育……。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 憶趣.母校三中之（中）</p><p class="ql-block"> 趙秉禮</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “小橋流水人家”，這是馬致遠(yuǎn)《越調(diào).天凈沙》其中一句，人們記住馬致遠(yuǎn)也應(yīng)是因為最膾炙人口的這一句，這當(dāng)然是玩笑語，馬致遠(yuǎn)可是聞名之《元曲》大家之一。</p><p class="ql-block"> 張家口第三中學(xué)就是小橋流水“人家”，當(dāng)然“人家”不確，當(dāng)為“校園”二字確然。學(xué)校大門外有小橋，為什么？是因為三中校圍墻內(nèi)外各有一條不斷奔流的水溪，這股水從大境門外高處引進(jìn)，是澆灌二道壩及南行很遠(yuǎn)可能通到南營坊或更遠(yuǎn)的菜地用水，三中不過是利用其中一段而已，但這已足矣。渠之兩邊各栽垂柳，林蔭飛雀，學(xué)子誦課，趣問暢答，瑯瑯如也。中軸線最北端是標(biāo)準(zhǔn)四百米跑道操場（堪正：上世紀(jì)八十年代初前跑道長度應(yīng)是三百六十米——江長江〔曾原主持修建操場〕老師二零一五年夏天看到文章后及時作出特別說明），能開全校運動會，能男學(xué)生撒歡踢球，能跳遠(yuǎn)、跳高等。大操場南是籃球場區(qū)，地面器械訓(xùn)練場區(qū)，吊環(huán)、爬桿、單杠、雙杠、平衡木區(qū)等。學(xué)校體育課內(nèi)容很豐富。體育老師則是張國瑞、江長江，一小個子，一大個子；一北方人，一南方人。記憶中他們都特別敬業(yè)，一絲不茍，嚴(yán)格帶領(lǐng)學(xué)生們摸爬滾打，完成教學(xué)大綱中對學(xué)生體育課目的訓(xùn)練要求。同時這些場地還承擔(dān)了學(xué)生課間活動及下午兩節(jié)課后長時間課外活動的大空間要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)之文始，三中之風(fēng)景。我上學(xué)從東山坡到報社建國路，北行至高級中學(xué)、工人療養(yǎng)院，西行過清水橋，再西行二百米既到三中大門口處，路程約五公里。右轉(zhuǎn)之過小橋，入得校門，校園大門內(nèi)兩側(cè)花圃、花香、花色、花美之盡聞眸也，這當(dāng)是校門內(nèi)左手傳達(dá)室校工大爺之作為。門內(nèi)右手則是學(xué)校之東西長百米自行車車棚區(qū)。中軸線之南向北前行則有近二百米樹冠疊合之林蔭道，道之樹種、樹形、樹冠之極佳；入則顧賞上、下、左、右之，上蔥郁，下鵝卵，左芬芳，右田園；咸韻之文趣也，執(zhí)子之徜徉耳；其道之左、右均為校區(qū)植物園區(qū)（內(nèi)涵——米丘林學(xué)說設(shè)計），前文敘之已詳。中軸線之北行，東西各一長排青磚標(biāo)準(zhǔn)平房為學(xué)校行政辦公用房。西排總務(wù)、文印諸室，西延圖書館，教職工食堂。東排校長、教務(wù)諸室，東延高三、二年級教室區(qū)及學(xué)生大食堂區(qū)。中軸線再北，則實驗樓室區(qū)，蘇式尖塔建筑，很壯觀及特別。前有一小廣場，有國旗桿，早操時刻，五星紅旗飄舞著整個校區(qū)的朝氣勃發(fā)。實驗樓室北則有很寬闊一大片場地，其為再北用紅磚后蓋的初一六個班教室南向提供良好之視野。北則籃球場、器械區(qū)，北則大操場，再北還存有可能是菜農(nóng)的一片菜地，再北則校區(qū)北圍墻。實驗樓室左則初三、二年級十二個班教室區(qū)，教室區(qū)北延則醫(yī)務(wù)室，女生宿舍，教職工宿舍區(qū)，全部是青磚建筑。</p> <p class="ql-block"> 實驗樓室右則大食堂廣場，高一年級教室，學(xué)生會處，水房處，老師辦公室、教研室區(qū)，北延則男生宿舍、男老師單身宿舍區(qū)，木匠房、體育器材存放處。有數(shù)排是后加蓋的紅磚建筑。學(xué)校大操場兩側(cè)，教學(xué)區(qū)側(cè)，兩邊植物園外側(cè)均配置廁所，東植物園側(cè)還有豬舍、鴿棚及花卉暖棚、氣象預(yù)報設(shè)施諸等。同窗記憶，這里還曾有一片棉花（實驗）小地塊，在張家口市區(qū)，棉花這種植物真還是珍奇的很。這就是我眼中、記憶中的冠之風(fēng)景印象之三中，一個由全體教職員工、各屆學(xué)生共同努力之朝氣蓬勃之母校三中……。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曾用別途之我的一首入文【詞】也趣憶了學(xué)校及學(xué)子。錄之如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《鷓鴣天.邀函》</p><p class="ql-block"> 趙秉禮</p><p class="ql-block"> 2000.1.1</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨憶青春舉少年，</p><p class="ql-block"> 一顰一笑寄霞帆。</p><p class="ql-block"> 書聲朗朗魚山韻，</p><p class="ql-block"> 校柳依依溪水弦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 行道者，</p><p class="ql-block"> 五旬還，</p><p class="ql-block"> 清河疊趣付桑乾。</p><p class="ql-block"> 庚辰托酒同窗宴，</p><p class="ql-block"> 大好河山詩意懸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同樣，2000年2月10日既庚辰正月初六，齡已五十歲的曾同窗的學(xué)子們歡聚一堂，簇?fù)碇龑?dǎo)我們成人的敬愛的老師，舉杯祝賀，舉杯歡唱，舞之蹈之，至夜之華燈初上……。有【詞】之另一首入其祝酒文字中。錄之如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 釵頭鳳.祝酒辭</p><p class="ql-block"> 趙秉禮</p><p class="ql-block"> 2000.2.10 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同窗友，</p><p class="ql-block"> 歡騰酒，</p><p class="ql-block"> 千年辰序冰瑩柳。</p><p class="ql-block"> 童心熱，</p><p class="ql-block"> 激情勃。</p><p class="ql-block"> 銀絲春趣，</p><p class="ql-block"> 幾經(jīng)求索。</p><p class="ql-block"> 賀！賀！賀！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 山河誘，</p><p class="ql-block"> 崢嶸瘦，</p><p class="ql-block"> 揮之彈指眉間透。</p><p class="ql-block"> 誠真諾，</p><p class="ql-block"> 恭良合。</p><p class="ql-block"> 端欣翩逸，</p><p class="ql-block"> 酒高云托。</p><p class="ql-block"> 樂！樂！樂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 千年之禧，當(dāng)同歡樂之！曾教之者慰然耳，曾學(xué)之者欣然也。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 關(guān)於張家口市第三中學(xué)，五十年前的記憶仍似乎清晰，那是青春的朝氣蓬勃，或是社會理想主義對青少年學(xué)子的特別引力，亦或是大、小環(huán)境和人群均需的諧同努力之。</p><p class="ql-block"> 前數(shù)年原市三中已劃撥給市第一職業(yè)中專。再前幾十年，為了社會及學(xué)校的別的需求，原有的學(xué)校格局早被不斷新的不太諧調(diào)的格局及建筑物所替代，這可能是社會物質(zhì)發(fā)展之進(jìn)步，亦或……。六十而耳順之，七十而隨心所欲不逾矩之。今寫出以前青春期部分記憶文字，我或我們就是從那個時間道路上不斷走來……覺得還是挺有意思。歷史承紀(jì)年，人文吟四季。曾經(jīng)的中學(xué)母校，那個景色宜人，雅和溫麗，令之陶醉流連，且值回味久遠(yuǎn)，也或更融入了青少年學(xué)子們青春活力及家國情懷嘗被寄托的地方……。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">憶文寫作於2015年3月，核實、修文、完成於四月十八日石家莊寓所。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附 特別文字</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《第三中學(xué)曾之仼教老師名錄》（限于一九六六年六月一日前）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">名錄文字……略</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 任樹璠（老師）、黃昭昭、韓兆興、康敬、劉英鐸、李志斌、馮佩明、岳陽、楊明、劉玉林、梁潤海、李星、賈中海等對資料核實提供了很大幫助，在此并衷心致以感謝！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 憶趣.母校三中之（下）</p><p class="ql-block"> 趙秉禮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附錄 特別文字</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《張家口市第三中學(xué)曾仼教老師名錄》 </p><p class="ql-block"> （限于一九六八年前）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校長：</p><p class="ql-block"> 陸志芳 曹世斌 閆尚志 許裴倫 張琦 蘇生 喬潤生（工作組組長，后校長）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 李士英：文革初始期間學(xué)校(革命委員會)籌委會主任</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">書記：楊春明 黎明</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">支部干事： </p><p class="ql-block"> 孫玉蓉 任文銳 陳瑾霞 趙淑珍</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教導(dǎo)主任： </p><p class="ql-block"> 王純 呂申謙 薛振盛</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">總務(wù)主任： 盧子奪 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">語文教師： </p><p class="ql-block"> 肖德源 任壽年 管樹仁 韓濤 趙木森 王秉禮 鄭繼圣 馮舜廷 楊佩文 李祖堯 趙玉昆 楊家田 張樹林 張素潔 許玉涵 楊生富 馬佩君 付介民</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)教師： </p><p class="ql-block"> 李潤生 李慧生 武金鳳 王志健 卜桂貞 周慶林 王瑞征（幾何大王） 谷斌 武凱之 星書臣（后七中校長）韓之奪 陳玉芳 李家育 竇桂花 樊亞雄 劉運祥（數(shù)學(xué)組長） 李萬忠</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">政治教師： </p><p class="ql-block"> 任樹璠 李鳳躍 裴容芳 薛春義 馬佩君 李棟福 李淑蓉 康德本 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">外語教師： </p><p class="ql-block"> 李治國 朱文 孫守孟 康潔茹 太史禹 許延久 宗振蓮 顧潤芳 王先華 陸金秀</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">史地教師： </p><p class="ql-block"> 彭達(dá)芳 吳志遠(yuǎn) 李美晨 胡榮山 白佩藻 李鳳躍 麻躍宇 王業(yè)富</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">生物教師： </p><p class="ql-block"> 張可望 張學(xué)仁 王季平 丁紅華 許金 馮全周</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">物理教師： </p><p class="ql-block"> 郭占富 王文德 張萊 陳文龍 汪泰仁 楊松林</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">化學(xué)教師： </p><p class="ql-block"> 張英 張鳳文 徐宗英 邵臣 張理</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">體音美教師： </p><p class="ql-block"> 江長江 張國瑞 趙錫麟 王顯富 李威卿 單大同 王魯 劉育才 陳如春 郭望周 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">實驗室： </p><p class="ql-block"> 胡琦 張學(xué)仁 郭占富</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">醫(yī)務(wù)室： </p><p class="ql-block"> 徐友仁 呂麗 杜淑秀</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教導(dǎo)處 ： </p><p class="ql-block"> 孟繁溫 李潤華 趙玉昆</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">總務(wù)處 ： </p><p class="ql-block"> 何士傑 于渤 成士驪</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 任壽年 星書臣是全科老師</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 張舜華 佟天冀……</p><p class="ql-block">以上列名單仍在補(bǔ)充中……。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此學(xué)校教師名單是采用了黃昭昭所新又征集、調(diào)整、列組之較確準(zhǔn)之并入其文定稿名單。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">附黃昭昭大姐其文原后記： </p><p class="ql-block"> 在此，要感謝任樹璠老師、江長江老師、李慧生老師、王敏老師等提供的大量資料。特別是任樹璠老師，一直深切地關(guān)注著我的寫作，并多次打電話給其它老師及訪問當(dāng)年的校工，收集了大量詳實的資料，使我的文章得以順利完成。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我把這篇文章發(fā)到三中同學(xué)網(wǎng)后，收到了諸位網(wǎng)友的贊揚和補(bǔ)充意見，充分體現(xiàn)了三中校友對母校的熱愛之情，令人欣慰。</p><p class="ql-block"> 再次感謝老師們和部分同學(xué)對此次寫作的大力支持。</p><p class="ql-block"> 2015年8月26日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2016年3月31日，趙秉禮重新發(fā)文字稿時予之的特別注明。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 僅以此文獻(xiàn)給曾經(jīng)給我知識和歡樂的張家口市第三中學(xué)</p>