<p class="ql-block"> 叮鈴鈴，上課了。哈，我們期待已久的音樂課又開始了，我們心情舒暢，眉角飛揚(yáng)，邁著輕快的步伐，和著熟悉的節(jié)拍，一起走進(jìn)音樂的殿堂。我們美麗又大方的音樂老師，這次帶給我們的是一首活潑歡快的《青年友誼圓舞曲》。</p> <p class="ql-block"> 《青年友誼圓舞曲》是一首洋溢活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美,全曲共有六個(gè)樂句。富于圓舞曲特性，較為貼切的表現(xiàn)了青年們歡樂和激蕩的心情，充滿著青春活力。使人陶醉，使人興奮，仿佛令人憧憬的共產(chǎn)主義社會(huì)就近在眼前，令人追求的幸?？鞓返纳罹涂煲絹怼?lt;/p> <p class="ql-block"> 在上課之前，老師先用一張動(dòng)態(tài)圖吸引孩子們的眼球，隨即導(dǎo)入了新課程《青年友誼圓舞曲》。</p> <p class="ql-block">然后課堂中又給學(xué)生講解了歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱，旋律特點(diǎn)：活潑的，歌曲的拍數(shù)：三拍子。和三拍子的指揮圖式。</p> <p class="ql-block"> 講解樂理知識(shí)的同時(shí)，各位老師聽的非常仔細(xì)，甚至還跟老師的節(jié)拍動(dòng)了起來。</p> <p class="ql-block"> 瞧，老師帶領(lǐng)學(xué)生們邊打節(jié)奏邊讀歌詞。同學(xué)們學(xué)的特別認(rèn)真，打的節(jié)奏也非常整齊。全場(chǎng)氣氛很活躍，孩子們的興趣也很大。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們各個(gè)都融進(jìn)了音樂的氛圍中，跟著老師打起了三拍子的指揮節(jié)奏，老師也一樣激情高昂，全班氣氛特別融洽。</p> <p class="ql-block"> 到了歌唱部分，孩子們熱情更是高漲，打著強(qiáng)弱弱和波浪線的節(jié)奏，一起歌唱起來。老師也跟著節(jié)奏唱了起來。</p> <p class="ql-block"> 最后教師做了課堂總結(jié)：今天我們學(xué)唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛和平和對(duì)美好生活的向往。我們?cè)谏钪幸湎в颜x，熱愛和平。</p> <p class="ql-block"> 這次講課給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。</p>