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新時代 新課程 新教材”全省教研室主任培訓(xùn)班

萬載縣教研室辛均啟

<p>  2020年12月28至29日,由省教研室組織的“新時代 新課程 新教材”全省教研室主任培訓(xùn)班在井岡山八角教師中心舉行,來自全省300名市、縣(區(qū))教研室主任和部分中小學(xué)校長與處室主任參加了培訓(xùn)。宜春市各縣(市區(qū))教研室主任在市教研室副主任蘇琪的帶領(lǐng)下一同參加了此次培訓(xùn)。萬載縣教研室辛均啟與萬載中學(xué)教科處主任易渭德、縣二中教科處主任鄭炯三位同志也有幸參加此次培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。</p><p> 培訓(xùn)會上,我們分享了各地市區(qū)教研室的成功經(jīng)驗,聆聽了省教研室副主任喻金水所作的《我省高中新課程、新高考改革框架建構(gòu)及方案》專題講座以及省教研室主任杜偵關(guān)于新時代習(xí)近平關(guān)于新時代教育工作的重要論述。</p><p> 同時,我們還聆聽了專家講座。一位是淅江省教研室柯孔標(biāo)所作的關(guān)于《新時期教研工作的任務(wù)和策略》的報告;二是教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任莫景棋所作的《教育部關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》解讀;</p> <p>  最后,所有學(xué)員還接受了紅色教育。該內(nèi)容由團中央全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地、培訓(xùn)處處長鐘國華同志主持,其主題是《歌聲中的回憶》,通過大家唱誦紅色歌曲,以激發(fā)大家對紅色文化的記憶。</p><p><br></p><p>※《教育部關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》解讀</p><p>一、文件出臺的背景</p><p>1.為貫徹落實全國教育大會、全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,深化教育教學(xué)改革,全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)實的需要,中共中央對教育教學(xué)教研工作重視程度不斷加強;</p><p>2.教研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。</p><p>3.進入新時代,面對發(fā)展素質(zhì)教育、全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的新形勢新任務(wù)新要求,教研工作還存在機構(gòu)體系不完善、教研隊伍不健全、教研方式不科學(xué)、條件保障不到位等問題,急需加以解決。</p><p> 二、教研工作的主要成就</p><p> 經(jīng)過70多年的發(fā)展,教研工作的主要是:</p><p>(一)形成了獨一無二的有中國特色的教研體系</p><p>1.國家、省、市、縣校“五級”教研體系運行有序;</p><p>2.上下級教研部門的“指導(dǎo)”作用明顯;</p><p>3.各級教研部門的教研活動各有側(cè)重。</p><p>(二)成就了一支不可或缺的教研隊伍</p><p>1.我國有近10萬的教研人員;</p><p>2.教研員隊伍覆蓋各學(xué)段;</p><p>3.教研員隊伍人員素質(zhì)普遍較高;</p><p>4.教研人員的整體表現(xiàn)得到普遍認(rèn)可。</p><p>(三)保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升</p><p>(四)教研系統(tǒng)促進了教師的專業(yè)發(fā)展</p><p>(五)取得了一系列成功的典型經(jīng)驗</p><p>長期以來,教研工作在推進課程改革、指導(dǎo)教學(xué)實踐、促進教師發(fā)展、服務(wù)教育決策等方面,發(fā)揮了十分重要的作用。</p><p> 三、教研室的主要經(jīng)驗</p><p>1.教研制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分;</p><p>2.教研工作始終以提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量作為價值追求;</p><p>3.教研部門始終以推進基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革作為中心任務(wù);</p><p>4.形成了研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能定位;</p><p>5.擁有“五級”教研工作網(wǎng)絡(luò);</p><p>6.教研活動的形態(tài)為教研共同體。</p><p>四、教研的主要任務(wù)</p><p>1.“四個”服務(wù):一是服務(wù)學(xué)校教育教學(xué),引領(lǐng)課程教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是服務(wù)教師專業(yè)成長,指導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教書育人能力;三是服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)和成長規(guī)律,提高學(xué)生綜合素質(zhì);四是服務(wù)教育管理決策,加強基礎(chǔ)教育理論、政策和實踐研究,提高教育決策的科學(xué)化水平。</p><p>2.“一個”突出:突出全面育人研究,即聚焦構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,健全立德樹人落實機制,圍繞如何突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育等方面重點問題,強化學(xué)科整體育人功能,深入開展內(nèi)容、策略、方法、機制研究,指導(dǎo)學(xué)校將德智體美勞全面培養(yǎng)的要求有機融入教育教學(xué)全過程,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。</p><p>3.“一個”加強:加強關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究。加強對課程、教學(xué)、作業(yè)和考試評價等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究。強化國家課程研究,指導(dǎo)學(xué)校和教師準(zhǔn)確把握國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),做好課程實施工作;加強地方課程和校本課程開發(fā)研究,豐富學(xué)校課程體系,滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。加強綜合性和實踐性教學(xué)研究,指導(dǎo)學(xué)校和教師不斷創(chuàng)新教學(xué)組織形式和教育教學(xué)方式。加強作業(yè)設(shè)計研究,指導(dǎo)學(xué)校和教師完善作業(yè)調(diào)控機制,創(chuàng)新作業(yè)方式,提升作業(yè)設(shè)計水平。加強考試評價改革研究,提高考試命題質(zhì)量,推動建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系。</p><p>五、教研工作的創(chuàng)新</p><p>(一)繼續(xù)我國教研工作的優(yōu)良傳統(tǒng);</p><p>(二)以落實立德樹人作為基本導(dǎo)向;</p><p>1.教研工作要堅定正確的政治方向;</p><p>2.認(rèn)真貫徹黨的教育方針與政策;</p><p>3.要落實立德樹人根本任務(wù)。</p><p>(三)完善教研工作體系</p><p>1.健全教研工作機構(gòu)。按照《中共中央&nbsp; 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》要求,進一步完善國家、省、市、縣、校五級教研工作體系,有條件的地方應(yīng)獨立設(shè)置教研機構(gòu),……,形成以教育行政部門為主導(dǎo)、教研機構(gòu)為主體、中小學(xué)校為基地、相關(guān)單位通力協(xié)作的教研工作新格局。</p><p>2.明晰工作職責(zé)?!浞职l(fā)揮教研機構(gòu)在推進區(qū)域課程教學(xué)改革、教學(xué)診斷與改進、課程教學(xué)資源建設(shè)、培育推廣優(yōu)秀教學(xué)成果等方面的重要作用……</p><p>3.強化校本教研。校本教研要立足學(xué)校實際,以實施新課程新教材、探索新方法新技術(shù)、提高教師專業(yè)能力為重點,著力增強教學(xué)設(shè)計的整體性、系統(tǒng)化,不斷提高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平。學(xué)校要健全校本教研制度,開展經(jīng)常性教研活動,充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、解決教學(xué)問題、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。</p><p>(四)加強教研隊伍建設(shè)</p><p>1.嚴(yán)格專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格教研員準(zhǔn)入制度。</p><p>2.認(rèn)真遴選配備。……建立專兼結(jié)合的教研隊伍,省、市、縣三級教研機構(gòu)應(yīng)按照國家課程方案配齊所有學(xué)科專職教研員,有條件的地方應(yīng)分學(xué)段配齊所有學(xué)科專職教研員……。</p><p>3.專業(yè)發(fā)展。加強教研員培訓(xùn)……。教研員專業(yè)技術(shù)職稱原則上執(zhí)行中小學(xué)教師職稱系列,……各地要充分考慮教研員崗位專業(yè)要求高、指導(dǎo)責(zé)任重的特殊性,適當(dāng)提高教研機構(gòu)專業(yè)技術(shù)高級崗位比例。依法依規(guī)保障教研員工資待遇,對作出突出貢獻的教研員應(yīng)予以表彰獎勵。</p><p>(五)創(chuàng)新教研方式。</p><p>(六)完善保障機制。</p><p>1.加強組織保障。</p><p>2.加大經(jīng)費投入。各級教育行政部門要把教研工作經(jīng)費納入本級教育事業(yè)經(jīng)費預(yù)算,保障教研工作經(jīng)費隨教育事業(yè)的發(fā)展逐步增加,確保教研機構(gòu)日常運轉(zhuǎn)和組織開展重要教研課題研究的經(jīng)費需要,并對學(xué)校開展教研工作給予經(jīng)費支持。</p><p>3.強化督導(dǎo)評估。</p><p>六、教研工作的新目標(biāo)</p><p>定位準(zhǔn)確,體制適合,圍繞中心,服務(wù)大局,隊伍給力,機制靈活,方式豐富,保障有力,依法治研。</p> <p>※讓井岡山精神放射新的時代光芒</p><p> 2016年02月04日,辭舊迎新、萬家團圓之際,習(xí)近平總書記來到江西井岡山,深入鄉(xiāng)村、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、革命根據(jù)地場館調(diào)研考察,給廣大干部群眾送去黨中央的親切關(guān)懷,向全國人民致以新春祝福,讓人們心中充滿溫暖、充滿力量。</p><p> 滔滔贛江,巍巍井岡。在這片紅色土地上,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人點燃了革命的星星之火,為中國革命開辟出一條成功之路,培育出薪火相傳的井岡山精神?!熬畬绞歉锩纳健?zhàn)斗的山,也是英雄的山、光榮的山”,不忘崢嶸歲月,銘記先烈功勛,就要弘揚跨越時空的井岡山精神,讓這筆寶貴財富傳承下去。正如習(xí)近平總書記在考察時指出的,要結(jié)合新的時代條件,堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利,讓井岡山精神放射出新的時代光芒。這些要求,蘊含著我們黨一以貫之的價值追求,指引我們傳承紅色基因、激發(fā)奮進力量,在決勝全面小康、實現(xiàn)中國夢的新征程上砥礪前行。</p><p> 新的時代,賦予了井岡山精神新的內(nèi)涵,那就是: 堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利。</p>

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