新入職教師成長(zhǎng)小記錄

Rocky

2020.9，中科大幼兒園又注入了一批新鮮血液———幾位剛畢業(yè)的同學(xué)加入了幼兒園教師的隊(duì)伍。這是一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，她們立志要在中科大幼兒園做出一番成績(jī)。雖然參加了幼兒園的崗前培訓(xùn)和包河區(qū)的新教師培訓(xùn)，愛(ài)學(xué)習(xí)的她們依然渴望得到更多的指導(dǎo)，希望學(xué)到更多的實(shí)用知識(shí)。 為了滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求，幫助她們更快的成長(zhǎng)，本學(xué)期我們安排了4位優(yōu)秀教師對(duì)她們進(jìn)行半日觀摩開(kāi)放活動(dòng)。同時(shí)，我們給每位新教師提供了相關(guān)書(shū)籍，組織他們讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。 　　9.30，新老師來(lái)到中七班觀摩楊寶紅老師的半日活動(dòng)。楊老師班安靜的氛圍，有序的常規(guī)，保教間完美的配合，讓她們震驚：“哇，孩子們太有規(guī)矩了！” “這樣當(dāng)老師好享受??！” “我真喜歡這樣的安靜氛圍！” 　　10.30，我們觀摩了中六班張穎老師的半日活動(dòng)。張老師向年輕老師展示了完整的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)放——從材料介紹、指導(dǎo)幼兒操作、提升幼兒游戲水平、區(qū)域講評(píng)等，讓年輕老師學(xué)習(xí)了如何在區(qū)域中指導(dǎo)幼兒操作，如何利用講評(píng)環(huán)節(jié)解決當(dāng)下出現(xiàn)的問(wèn)題等。（當(dāng)天忘記拍照片了，找了張研討的照片充數(shù)） 　　11.20，工作5年的大五班葛曉琳老師很用心的從區(qū)域、教學(xué)和戶(hù)外三個(gè)方面準(zhǔn)備了半天的展示活動(dòng)。葛老師溫柔、有愛(ài)對(duì)待孩子們的態(tài)度給年輕老師留下了深刻的印象。 　　12.17，我們觀摩了本學(xué)期最后一名教師——工作四年，卻有三年班主任經(jīng)驗(yàn)的周雅倩老師。周老師今年所帶的是小班，她每一個(gè)活動(dòng)都是規(guī)則在前，行動(dòng)在后。活動(dòng)過(guò)程關(guān)注每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻解決?！把员匦?、行必果”是她最大的亮點(diǎn)。所有活動(dòng)中，她班孩子都是安靜、有序的，這與她用溫柔而堅(jiān)定對(duì)待幼兒的態(tài)度是分不開(kāi)的。 　　白天工作日實(shí)在抽不出時(shí)間聚在一起進(jìn)行讀書(shū)交流分享。年輕的新老師們不怕苦不怕累，我們利用晚上休息時(shí)間開(kāi)展了云上交流。本來(lái)打算每個(gè)人5分鐘分享時(shí)間，結(jié)果我們用了2個(gè)多小時(shí)才結(jié)束讀書(shū)分享。給愛(ài)學(xué)習(xí)的你們點(diǎn)贊！ 　　4場(chǎng)半日活動(dòng)展示，一場(chǎng)讀書(shū)分享交流會(huì)，讓年輕老師受益匪淺，她們紛紛表示，希望下學(xué)期還能安排優(yōu)秀的教師對(duì)她們開(kāi)放，讓她們學(xué)到更多的實(shí)用技巧運(yùn)用到工作中。 帶著愛(ài)孩子的心進(jìn)入幼兒園，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和打磨，相信這批年輕老師很快就會(huì)脫穎而出！加油吧！