<h3> 熱烈的秋陽(yáng)早已驅(qū)散疫情陰霾籠罩的天空，校園彌漫的桂香格外清甜。我校秋季開(kāi)學(xué)如期緊張忙碌地進(jìn)行，鄭校長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)在萬(wàn)忙之中，親自送我們四位老師，到百里之外的大同鎮(zhèn)何鋪小學(xué)支教。殷殷關(guān)懷與囑托，讓我們乍駐異地的那顆驛動(dòng)的心溫暖而又安定。</h3> <h3> 這是一所美麗的山村小學(xué)。房屋錯(cuò)落有致，干凈明朗。三面環(huán)山，出門(mén)便見(jiàn)一片稻田，幾方水塘。山谷中的野人河水，潺潺匯入大同水庫(kù)。站在橋上看水庫(kù)，山光水影，不見(jiàn)盡頭。</h3> <h3> 空氣無(wú)比清鮮，張望窗外，便是青山菲霧閑云，撲面而來(lái)。</h3> <h3>學(xué)生篇</h3> <h3> 早晨6點(diǎn)，晨光曦微，起床的歌聲突兀地響徹校園。很快便做早操啦。</h3> <h3> 雖不是“三更燈火五更雞"，6點(diǎn)半，瑯瑯早讀開(kāi)始了。</h3> <h3> 每天飯后的食堂，操場(chǎng)，廁所等，都是學(xué)生打掃衛(wèi)生。校園每處，隨時(shí)都那么清潔。這些孩子勞動(dòng)自理能力，比縣城的孩子強(qiáng)多了。</h3> <h3> 我們或響應(yīng)學(xué)校號(hào)召或自行帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如我班進(jìn)行的"每日一讀”，“每天詩(shī)詞秀"，使經(jīng)典朗讀之花盛開(kāi)。</h3> <h3> 心靈手巧的周紅老師的手工課，令孩子們興奮不已。課后還追著她討教呢。</h3> <h3> 小小圖書(shū)室里，如饑似渴閱讀。</h3> <h3> 擠坐在書(shū)架后的地上，書(shū)香亦甜。</h3> <h3> 演講比賽，爭(zhēng)先恐后，掌聲陣陳，自信滿滿，各領(lǐng)風(fēng)騷。</h3> <h3> 夜涼如水，在校園的草坪上，兩道繩索扯掛起一塊幕布，一臺(tái)放映機(jī)，一個(gè)老年放映員，扛條小凳子或干脆席地而坐，如此情景，大家有多久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)？原以為它像童年和青春一樣，一去不復(fù)返了，沒(méi)想到讓人在此重溫了舊時(shí)光！</h3> <h3> 走出山村，開(kāi)拓視野，研學(xué)之旅，砥礪前行。深秋時(shí)節(jié)，六年級(jí)學(xué)生到縣城去參加了“喜看縣城新變化，我與祖國(guó)共美麗”的蒲公英愛(ài)心活動(dòng)，四五年級(jí)參加了研學(xué)旅行。</h3> <h3> 每周一上午，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。</h3> <h3> 每位老師，都精心準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話內(nèi)容。飄揚(yáng)的國(guó)旗，空曠的操場(chǎng)，兩百位師生，靜靜聆聽(tīng)。此時(shí)的講話，感覺(jué)特有意義。</h3> <h3> 收到愛(ài)心包裹啦，孩子們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，排隊(duì)領(lǐng)取。這些山村的孩子們，經(jīng)常收到全國(guó)各地的愛(ài)心捐贈(zèng)。學(xué)校的圖書(shū)室，乒乓球，羽毛球，籃球等體育器材，大部分來(lái)自于愛(ài)心組織的捐助。這些充滿愛(ài)的善良的真誠(chéng)的幫助，給這里的每一個(gè)孩子帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。</h3> <h3>教師篇</h3> <h3> 學(xué)校的工作在有條不紊地開(kāi)展，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的努力分不開(kāi)。教學(xué)教研扎實(shí)進(jìn)行，每位老師都講課聽(tīng)課評(píng)課。紀(jì)律衛(wèi)生疫情防控等常抓不懈。</h3> <h3> 勞動(dòng)最快樂(lè)。</h3> <h3> 我們蘄春教育界的"姚明"，不僅政教工作開(kāi)展得有聲有色，勞動(dòng)也是一把好手。</h3> <h3> 我們的美女教師胡秀平，工作起來(lái)一絲不茍，正給學(xué)生當(dāng)面批改作業(yè)。</h3> <h3> 獲得省級(jí)講課一等獎(jiǎng)的名師胡美女，果然不同凡響。這節(jié)公開(kāi)課設(shè)計(jì)巧妙，課前互動(dòng)輕松活潑，課中講解條理清晰，深入淺出，學(xué)生聚精會(huì)神，聽(tīng)者如沫春風(fēng)。</h3> <h3> 和藹可親的周紅老師正在繪聲繪色地上公開(kāi)課《角的初步認(rèn)識(shí)》，孩子們?nèi)褙炞ⅰ?lt;/h3> <h3> 課前3分鐘的毛澤東詩(shī)詞秀的渲染，課中的《開(kāi)國(guó)大典》賞析，這是一堂較成功的愛(ài)國(guó)主義熏陶課。</h3> <h3> 這位為了愛(ài)情從麻城遠(yuǎn)嫁蘄北山區(qū)的姑娘羅丹，和她的同學(xué)丈夫何金碧，一個(gè)聚教學(xué)，電腦，水電工等多項(xiàng)技能于一身年輕教師，是學(xué)校工作的核心力量。他倆扎根山區(qū)教育，為這里的孩子撐起了一片藍(lán)天。</h3> <h3> 課余時(shí)間，還可以和同學(xué)一起跳繩，打球，我的水平和她們難分上下呢。歡笑聲不時(shí)飄蕩在校園。</h3> <h3> 周五的下午，我們陸續(xù)去家訪。班上80%的孩子是留守兒童，祖輩在家?guī)讉€(gè)孫兒女，半數(shù)以上都是精準(zhǔn)扶貧家庭。加深對(duì)學(xué)生的了解，促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈心托暮图?xì)心。</h3> <h3> 晚自習(xí)后，待學(xué)生睡下，值日領(lǐng)導(dǎo)老師及班主任查寢。</h3> <h3> 每周給學(xué)生寢室消毒。</h3> <h3> 值日老師護(hù)送坐校車(chē)同學(xué)上車(chē)。</h3> <h3> 近水樓臺(tái)先得月，蘄北山區(qū)的幾處著名景點(diǎn)在咫尺之間，于是在國(guó)慶節(jié)前一個(gè)周末，我們四人沒(méi)有回家，興致勃勃地游覽一番。</h3> <h3> 霧云山，山谷自下而上，彎彎曲曲的梯田，滿載金黃的，翠黃的稻浪，如一幅巨大的寫(xiě)意畫(huà)，疊鋪開(kāi)來(lái)。</h3> <h3> 肝膽相照，意氣相許，共分秋風(fēng)稻香，哈哈。</h3> <h3> 金溝秋景，蒼翠欲流。澗邊幽草，苔花悄綻。小小苔米，點(diǎn)綴谷野，不正是支教老師的寫(xiě)照嗎？</h3> <h3> 叢林繁密，千巖競(jìng)秀，一道飛瀑降瀉，潭澗之間，清流涌注。</h3> <h3> 漱清泉，令人濯濯清虛，古樹(shù)老藤，一往而情深。</h3> <h3>泉石以水代竹，伴以鳥(niǎo)和蟲(chóng)鳴。</h3> <h3> 溪水淡定，古木垂蘿與片云閑鴉，一山映在潭波中。</h3> <h3> 去仙人臺(tái)山腳下時(shí)，見(jiàn)到公社時(shí)代的老房子，墻上的照片，是那個(gè)時(shí)代的知青歲月。</h3> <h3> 為了長(zhǎng)期做好支教工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操心頗多。這不，鄭校長(zhǎng)忍著身體的不適，和葉校長(zhǎng)，王主任，駱主任開(kāi)車(chē)來(lái)看望我們，并為我們后續(xù)的工作作好安排。吃著帶給我們每人一大包的美食，感受著娘家人般的關(guān)照，內(nèi)心歡喜不已。</h3> <h3> 11月20日，我們四人要?jiǎng)由砣珊有W(xué)任教了。何鋪小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師，與我們握手道別，給予我們很高的評(píng)價(jià)與肯定。在一起工作生活了兩個(gè)多月，我們彼此都有些留戀和不舍。兩河校長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接，大家一起在校門(mén)口合影留念。何鋪小學(xué)校長(zhǎng)相送我們到達(dá)了兩河小學(xué)。此時(shí)，熱烈的鞭炮聲響起，我們感動(dòng)的同時(shí)，更覺(jué)肩上的擔(dān)子重了。</h3> <h3> 看，這就是我們的新居，一室十圭，一樣的明亮舒適。窗外菜畦野花，竹影綽綽。又一段山村田園支教生活開(kāi)始了！</h3>