<p class="ql-block"> 離開母校一一唐山女中，整整五十二年，半個(gè)多世紀(jì)了！今日在老伴的陪伴下，重訪母校。 看著那曾經(jīng)美麗的校園，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，幾乎面目全非，心中隱隱的傷痛。走進(jìn)教學(xué)樓，撫摸著那熟悉的樓梯扶手和依然原樣的樓道和教室門窗，感慨萬千、幾近落淚。??</p><p class="ql-block"> 自1961年9月，走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，到1968年9月離開，我在這里度過了整整七年的美好時(shí)光。在這里，我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交了友誼，完成了由懵懂少年到銳氣青年的成長(zhǎng)。????????????</p><p class="ql-block"> 今日，重又站在這里，過往的場(chǎng)景歷歷在目：敬愛老師的面龐、親愛同學(xué)的身影，和曾經(jīng)有過的喜怒哀樂，一一浮現(xiàn)，五味雜陳。竟然理不清此時(shí)此刻我的所思所想！????</p> <p class="ql-block">這是1964年，我的初中畢業(yè)照。由全校統(tǒng)一組織，下午，在文化宮露天籃球場(chǎng)，依畢業(yè)班次有序進(jìn)行拍攝。這么多年了，當(dāng)時(shí)場(chǎng)景仍歷歷在目。誰能認(rèn)出我呢？????</p> <h3>母校，在培仁里小區(qū)內(nèi)，一直被居民區(qū)包圍著，現(xiàn)在已開辟成一個(gè)文化旅游景點(diǎn)，叫做＂培仁歷史文化街＂。但，這和我似乎沒有多大關(guān)系，我只牽念著歷經(jīng)百年不遇的地震，又經(jīng)歷過這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然屹立不倒的女中唯一的原建筑一一我的教學(xué)樓。??</h3> <h3>母校的地理位置。</h3> <p class="ql-block">這就是我們高二、高三的教學(xué)樓（舊照），?立百年不倒。??????</p> <h3>當(dāng)年每人一枚的學(xué)生校徽。</h3> <p class="ql-block">這就是新修建的歷史文化街了。正門在北面北新道上，大城山公園斜對(duì)面：</p> <p class="ql-block">這是南側(cè)標(biāo)志牌。在唐山博物館（老文化宮東門）隔馬路對(duì)面、建設(shè)銀行旁邊。</p> <p class="ql-block">這是又一個(gè)出入囗。南面。</p> <p class="ql-block">這是現(xiàn)在新修建的大門，已是改建過的：月亮門原本不是這個(gè)位置，它應(yīng)該在教學(xué)樓的北側(cè)，音樂教室的南面。</p> <p class="ql-block">這是我原來的教學(xué)樓。古樸、典雅、厚重，100年了，整整一個(gè)世紀(jì)，卻依然挺立！看到這張照片，心里升騰起一種異常的親切、感慨和感動(dòng)！????????</p> <h3>當(dāng)時(shí)教學(xué)樓整個(gè)北側(cè)，從下到上，長(zhǎng)滿了茂盛的爬山虎。??從這張舊照中，可以看出當(dāng)年我們教學(xué)樓的美麗，也可以從這些陌生的學(xué)姐學(xué)妹身上，看出我們青春年少時(shí)的身影！????</h3> <h3>這是新修復(fù)的教學(xué)樓南側(cè)。??</h3> <p class="ql-block">這是教學(xué)樓的南門。但當(dāng)時(shí)我們幾乎不走這個(gè)門，而是走通向操場(chǎng)的北側(cè)的東門和西門。這個(gè)南門原來有一條東西向小馬路，馬路南側(cè)是一排平房。平房東側(cè)向東延伸，兩側(cè)是整齊的柏樹墻，??另有幾株多年生高大的海棠樹，每到春季，花開爛漫！??????</p> <h3>校訓(xùn)還是原來的校訓(xùn)：學(xué)高身正！ ＂學(xué)高身正＂，這四個(gè)剛正不阿的大字，激勵(lì)著一代又一代女中莘莘學(xué)子，努力學(xué)習(xí)、品正身正地走向四面八方！??????</h3> <h3>從南邊、東側(cè)、看教學(xué)樓的側(cè)影。樓身還是原來的樓身，但樓頂上裝飾性的尖頂，在地震中倒塌了，現(xiàn)在是后修建的！??????</h3> <h3>走進(jìn)去吧！我的心開始激動(dòng)了！??????</h3> <h3>這是西側(cè)的樓梯。哎呀，好熟悉！這是我們經(jīng)常走的樓梯，扶欄還是原來的扶欄，一點(diǎn)兒沒變，但梯面已變成水泥的了。</h3> <h3>上來了，這是二層，回望樓梯，望著那熟悉的、不知觸摸過多少次的樓梯扶手，心里無限感慨：物是人非了！</h3> <h3>這就是樓道了，結(jié)構(gòu)一點(diǎn)沒變，地磚一點(diǎn)沒變，還都是原來的樣子！我腦子里浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)老師同學(xué)活躍的身影。?????????????????♀??????♀???</h3> <h3>樓道地磚，基本是原來的。</h3> <h3>東數(shù)第三個(gè)，這就是我們的教室，老伴正趴在門縫往里看。</h3> <h3>現(xiàn)在已經(jīng)做＂培仁家庭教育室＂了。</h3> <h3>教室的窗戶。</h3> <h3>看看里面，現(xiàn)在成什么樣兒了！</h3> <h3>室內(nèi)木地板基本是原來的，現(xiàn)已做過修繕。</h3> <p>這是我教室對(duì)面樓道的窗戶。記得1966年的那一天，第一節(jié)晚自習(xí)，班主任李淑云老師找我。就在這個(gè)窗戶前，我倆趴在窗臺(tái)上，商量一個(gè)同學(xué)的入團(tuán)問題。突然，廣播喇叭響起：＂? 我們要停課鬧革命?＂！沉靜了一會(huì)兒，首先高三班同學(xué)跑出來，緊接著，全校一片嘩然，文化大革命開始了??！</p> <h3>樓里光線暗，留個(gè)影像吧！</h3> <p>這是緊臨老師我倆談話的那扇樓道窗戶。記得文革所謂＂整風(fēng)＂時(shí)，一個(gè)好朋友，就坐在這個(gè)窗戶上，旁聽了整個(gè)會(huì)議的全過程。那姿式、那神態(tài)，五十多年過去了，仍記憶猶新。可惜，他卻早早地走了！??！??</p> <h3>老伴站的位置，是高三一教室。</h3> <h3>看看現(xiàn)在高三一的教室里面，是否還有些許當(dāng)年教室的影子！</h3> <h3>從西側(cè)樓梯往下看一樓樓道。右側(cè)幾個(gè)屋子，是學(xué)校的物理、化學(xué)、生物等試驗(yàn)室。從初中起，就開始在這里上各種試驗(yàn)課。?????? 左側(cè)這個(gè)門，是通向圖書館，供管理員出入的。學(xué)生借書、閱覽，另有其門。我校藏書不少，我讀過那么多中外名著，幾乎都源自這里。可惜，圖書館現(xiàn)在沒了！??！????????</h3> <h3>室內(nèi)地磚。教師辦公室，以及當(dāng)時(shí)試驗(yàn)室，均是這種地磚。</h3> <h3>下面是現(xiàn)在模擬的教室和辦公室，也只是個(gè)簡(jiǎn)單的樣子，規(guī)模小多了。</h3> <h3>模擬的教室。??</h3> <h3>模擬的辦公室。??</h3><h3><br></h3> <h3>這是東側(cè)樓梯，同學(xué)們大多從這兒下樓去出操。?????♀???????</h3> <h3>這是東側(cè)樓梯下。</h3> <p class="ql-block">滅火器前，原來有個(gè)隔斷墻，里面是播音室，窗外即大操場(chǎng)，線引出去，就是全校開會(huì)的會(huì)場(chǎng)。記起了，就是在這里、在這個(gè)小窗外面，我曾經(jīng)多次對(duì)著全校師生講話。??！</p> <h3>這是舊照，從教學(xué)樓東門，透過絢爛的丁香花，看北側(cè)的月亮門。（月亮門后，是音樂教室。）</h3><h3>學(xué)校前前后后，花木很多：海棠、丁香、美人蕉；桃樹、杏樹、梨樹、核桃?甚至花椒，一年四季，幾乎花開不斷。從眼前這樹爛漫的丁香，當(dāng)年盛景可見一斑！????????????</h3> <h3>這是美麗的月亮門，它的兩側(cè)各有一棵多年的柏樹，蒼勁有力、四季長(zhǎng)青。???? 它在我們教學(xué)樓的北側(cè)。它的北側(cè)，是我們的音樂教室。???? 音樂老師叫張愛麗，一個(gè)漂亮、慈愛、活潑的女教師。初中三年，我跟著她，年年參加五一前后，唐山市中學(xué)生的歌詠比賽！????????????</h3> <h3>這是新修的月亮門，現(xiàn)在給移到教學(xué)樓南側(cè)來了！</h3> <h3>新建筑的兩個(gè)雕塑。</h3> <p class="ql-block">身后是我現(xiàn)在樓頂已被修復(fù)過的教學(xué)樓！????</p> <p class="ql-block">來幾張照片做紀(jì)念吧！到家后才發(fā)現(xiàn)，這次拍照，表情怎么都這么嚴(yán)肅？是不是因?yàn)榇藭r(shí)此地此景，讓人五味雜陳、感慨萬千呢！????</p> <h3>教學(xué)樓南門樹下，有一紀(jì)念碑。是2012年唐山市人民政府樹立的。我們的教學(xué)樓被正式確定為唐山市文物保護(hù)單位。??????</h3> <h3>再來幾張紀(jì)念照。</h3> <h3>樹影斑駁，沒照太好，看形像吧！</h3> <h3>離開了教學(xué)樓，又在周圍建筑群小轉(zhuǎn)一下，但總的感覺沒什么意思?，F(xiàn)在，新的建筑比比皆是，商業(yè)氣息濃郁。這些，不感興趣了，回去吧！??????</h3> <h3>為記往來路，拍兩張標(biāo)志性照片。</h3> <h3>這是最好的地標(biāo)了一一我們也曾付出過汗水的鳳凰山公園，東門，隔馬路對(duì)面。??</h3> <h3>再見了，我的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方，也許我會(huì)再來的！????????????</h3>