<p class="ql-block">出境模特：大俠、獅子、惠子、刺猬、寶儀、漫云、文慧</p><p class="ql-block ql-block"> </p><p class="ql-block ql-block ql-block">在今天這個(gè)特殊的日子里，祝所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)</p> <p><br></p><p>時(shí)光如流水輕逝，靜靜走在歲月芳華里，任憑花開(kāi)花落，優(yōu)雅的意韻輕輕飄進(jìn)詩(shī)行，幽香滿溢彌漫；醉在流年芳華間，漫步人生路，靜靜凝思，花開(kāi)花落都美好，云卷與舒意悠然!???????????????????? </p><p><br></p> <p>知識(shí)青年下鄉(xiāng)經(jīng)歷伴隨了攝影師整個(gè)的青春年華。</p> <p>當(dāng)她后來(lái)成為了一個(gè)作家，這段經(jīng)歷成了她取之不竭的創(chuàng)作源泉。</p><p> </p> <p>《芳華》具有濃厚的個(gè)人自傳色彩，是以人稱描寫她當(dāng)年親歷的文工團(tuán)生活經(jīng)歷中發(fā)生的 “才子佳人”的故事。</p> <p>《芳華》涵蓋了攝影師的青春與成長(zhǎng)期，她在四十余年后回望這段經(jīng)歷，筆端蘊(yùn)含了飽滿的情感。</p> <p>青春荷爾蒙沖動(dòng)下的少男少女的懵懂激情，由激情犯下的過(guò)錯(cuò)，由過(guò)錯(cuò)生出的懊悔，還有那個(gè)特殊的時(shí)代背景，種種，構(gòu)成了《芳華》對(duì)一段歷史、一群人以及潮流更替、境遇變遷的復(fù)雜感懷。</p> <p>今天的作者與當(dāng)時(shí)的小女兵在作品里構(gòu)成了理性與感性的對(duì)話關(guān)系，重新呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)年代里青春的混沌、感性與蒙昧。</p><p> </p> <p>生命的恣肆與人性的層次以及時(shí)代的的特征構(gòu)成了《芳華》繁復(fù)的調(diào)性，它向讀者打開(kāi)了多層面的認(rèn)識(shí)路徑。</p><p> </p><p> </p> <p>出境模特：大俠、獅子、惠子、刺猬、寶儀、漫云、文慧</p><p> </p><p>在今天這個(gè)特殊的日子里，祝所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)</p>