<p class="ql-block"> 昨天走進(jìn)彭州的白鹿鎮(zhèn)當(dāng)年“512”大地震后遺留下來的“最牛教學(xué)樓”，讓人感觸頗多。白鹿小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè)者、建造者無疑是最牛設(shè)計(jì)者和建造者，如果他們沒有奉行“生命高于一切”，我想教學(xué)樓在“512”特大地震中會是怎樣結(jié)果？一千余名師生的命運(yùn)又將如何？</p><p class="ql-block"> 天災(zāi)面前人類無比渺小，在“5.12”大地震中，白鹿小學(xué)校的一千余名師生（據(jù)說是1046名師生）何其幸運(yùn)！幸運(yùn)之神的眷顧的背后，是因?qū)W校建設(shè)者“良心工程”，以及學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)“緊急情況下有序疏散學(xué)生和對生命安全負(fù)責(zé)的憂患意識和平時對防災(zāi)消災(zāi)工作的重視”是分不開的。</p><p class="ql-block">”最牛教學(xué)樓”前，那組組由西安美院的大師的雕塑，讓我看見了大震來臨的恐怖，同時又讓我從銅像中看見了老師的鎮(zhèn)定自若的疏散和指揮，才使得這場災(zāi)難沒能繼續(xù)。地震發(fā)生時，老師和同學(xué)們按照平時訓(xùn)練的疏散秩序和方式，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖向安全地帶，才使1046名師生無一傷亡。</p><p class="ql-block"> 繞過天心群雕，靠山的教學(xué)樓就是“最牛教學(xué)樓”。汶川大地震時，地震斷裂帶剛好從學(xué)校兩座緊鄰的教學(xué)樓之間通過，靠山的小學(xué)部教學(xué)樓被巨大的地震波瞬間抬高近3米又回落1米，上下顛簸好幾次依然挺立，而且樓體僅輕微受損，樓內(nèi)幾百名師生得以平安撤離。與該教學(xué)樓僅距10來米、同年進(jìn)行加固的初中部教學(xué)樓嚴(yán)重受損而未倒塌，幾百名師生們也得以成功逃生。小學(xué)部這座教學(xué)樓，因此被網(wǎng)友們稱為汶川大地震“最牛教學(xué)樓”。</p><p class="ql-block"> 這組雕塑逃生場景，很容易讓人耳旁仿佛聽到師生們，在地動山搖中拼命奔逃時驚恐的尖叫聲與無助的哭喊聲，看到了災(zāi)難面前師生們相扶相助的人間大愛…</p><p class="ql-block">在天心群雕前，我沉思了，如五味雜陳。</p> <p>教學(xué)樓前的雕塑群體，再現(xiàn)了當(dāng)年地震時老師帶領(lǐng)同學(xué)們逃生的場景。</p> <p>老師臨危不懼，鎮(zhèn)定自若的指揮學(xué)生疏散，讓人欽佩不已。</p> <p>學(xué)生在老師的有序指揮下，奔向安全地帶。</p> <p>同學(xué)間互助友愛，在災(zāi)難面前展現(xiàn)愛心。</p> <p>有序的撤離校舍，是逃離災(zāi)難的最好辦法。</p> <p>安全有序的從相關(guān)通道撤離，避免了擁堵，贏得了時間。</p> <p>撤離高危區(qū)時的鎮(zhèn)定和有序，是保障安全的重要手段。</p> <p>快速離開高危區(qū)域，奔向操場和其它遠(yuǎn)離建筑的空地。</p> <p>對弱勢同學(xué)的幫助，也是減少人員傷亡的一個保證。</p> <p>在撤離時，老師就是同學(xué)的最好榜樣。</p> <p>史上最牛教學(xué)大樓，瞬間升高三米又回落一來，居然屹立不倒。</p> <p>這座始建于十八世紀(jì)的”中法友誼橋“在”512“地震后成為了遺跡。這也是當(dāng)年白鹿鎮(zhèn)唯一座通往白鹿小學(xué)的石拱橋。</p> <p>殘留在河中的”中法友誼橋“</p>