<p><span style="font-size: 20px;"> 關(guān)于寫(xiě)作</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">自2015年春，我在微信朋友圈及群里，相繼發(fā)表了一些文章，這都是我的人生感悟。有感而發(fā)，不吐不快！</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">學(xué)生時(shí)代我比較偏重理科，文科成績(jī)一般。一天傳福同學(xué)借給我一本書(shū)：《毛主席詩(shī)詞》每首詩(shī)后都有注釋?？吹谝槐闀r(shí)我是泛讀印象不深。一段時(shí)間后又讀了第二遍，這次再讀主席的詩(shī)詞時(shí)，腦海中總會(huì)出現(xiàn)與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的畫(huà)面，主席的詩(shī)詞是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，渾然天成，大氣磅礡。是革命現(xiàn)實(shí)主義與革命浪漫主義相結(jié)合的典范。非常喜歡！大概是性格中理想主義的色彩和浪漫情懷的使然，很快在主席詩(shī)詞中找到了契合點(diǎn)，從此對(duì)毛主席的詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。下鄉(xiāng)時(shí)傳福送我一本《毛主席詩(shī)詞》，至今珍藏著，不時(shí)地拿出來(lái)翻看，誦讀主席詩(shī)詞是我生活中一種美的享受。從此也對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">參加工作以后，每天用大量的時(shí)間翻閱業(yè)務(wù)書(shū)籍，以彌補(bǔ)無(wú)法接受正規(guī)教育的缺憾。但稍有空閑就把散落在民間的中外名著找來(lái)讀。例如：愛(ài)爾蘭女作家伏尼契的《牛虻》，巴金的愛(ài)情三部曲、激流三部曲。在縣城工作時(shí)，我的閨蜜姐妹培貞、培英找來(lái)了羅曼·羅蘭的《約翰·克列斯朵夫》，車(chē)爾尼雪夫斯基的《怎么辦》等文學(xué)作品，大家爭(zhēng)相傳閱。為了讀書(shū)在滿工作量的情況下，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)纓擔(dān)任圖書(shū)管理員。那個(gè)時(shí)代書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的千姿百態(tài)，并能了解歷史和展望未來(lái)。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">今天我能記寫(xiě)許多人生的感悟，是當(dāng)年大量的閱讀夯實(shí)了語(yǔ)言和文字表達(dá)能力的基礎(chǔ)，沒(méi)有當(dāng)年的積淀，就沒(méi)有今天的厚積薄發(fā)。所以在一定意義上講，傳福是我走上文學(xué)之路的引路人。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">如果我的有生之年，能夠靜下來(lái)，我則會(huì)在靜謐和悠閑中讀一些中國(guó)文學(xué)的名篇，特別是中國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦，那將是一種美和愉悅的享受。以提高文學(xué)素養(yǎng)，凈化心靈，陶冶情操。期待有更高水平的文字奉獻(xiàn)給大家，這是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，不懈地努力吧，愿夢(mèng)想成真！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</span></p><p> </p>