在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)——鶴城名師宣講堂第五講

拜泉縣愛(ài)農(nóng)鄉(xiāng)中心學(xué)校

新時(shí)代的“四有好老師”不光要有理想信念，有道德情操，還要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有一顆仁愛(ài)之心！鶴城名師宣講堂第五講由龍江縣頭站鎮(zhèn)中心學(xué)校張金娟老師主講，給大家?guī)?lái)了精彩的講座《在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)》。 對(duì)于一線教師尤其是班主任來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)及時(shí)雨，是一場(chǎng)饕餮盛宴！張老師從三個(gè)方面進(jìn)行了精彩的分享：春風(fēng)化雨柳成蔭———科任工作；好雨潤(rùn)無(wú)聲———班主任工作；心染芝蘭久自香———實(shí)踐探索 愛(ài)農(nóng)鄉(xiāng)中心學(xué)校精心準(zhǔn)備，細(xì)心安排，各個(gè)骨干教師用心學(xué)習(xí)，專(zhuān)心記錄，真正做到了在學(xué)習(xí)中提升自身的教育教學(xué)。在會(huì)前，郭校長(zhǎng)和陸主任提前做好安排，做好分會(huì)場(chǎng)會(huì)標(biāo)，讓這次線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)更加具有可操作性，更加具有可學(xué)習(xí)性，讓全體骨干教師能全身心投入到學(xué)習(xí)中去，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)和影響帶動(dòng)作用！ 張老師在從事科任工作的時(shí)候，她善于讀書(shū)學(xué)習(xí)！俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”一個(gè)優(yōu)秀的教師都是熱愛(ài)閱讀的老師，她說(shuō)“讀書(shū)是用最低的成本獲得最高的價(jià)值！”是啊，的確是這樣，一個(gè)不讀書(shū)的老師不能成為優(yōu)秀的教師，也就沒(méi)有任何理由去要求自己的學(xué)生去閱讀，也不會(huì)讓自己和她的學(xué)生們成為更加優(yōu)秀的自己！“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”，可見(jiàn)，閱讀對(duì)于每一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是何等的重要！ 張老師還善于和同事學(xué)習(xí)。是啊，每一老師身上都有自己的閃光點(diǎn)！他們的內(nèi)心深處都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，都有自己成功之處！張老師善于寫(xiě)反思和隨筆、教學(xué)日記。她認(rèn)為“教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對(duì)象而進(jìn)行全面，深入，冷靜的思考和總結(jié)，對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中和課堂實(shí)踐中所作出的行為決策，以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素是一個(gè)優(yōu)秀教師在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)！” 張老師還善于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)！她向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，通過(guò)關(guān)注多個(gè)公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)習(xí)！讓網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源成為提升自身素質(zhì)的重要的方面！ 老師們?cè)敿?xì)的學(xué)習(xí)筆記！ 第二篇，好雨潤(rùn)無(wú)聲———班主任工作。張老師分享了自己在從事班主任工作過(guò)程中是如何讓學(xué)習(xí)與思考同行，如何做實(shí)與做細(xì)相伴的，如何做到總結(jié)與反思攜手的。作為老師，尤其是班主任，要學(xué)習(xí)什么？重點(diǎn)要學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)、班主任學(xué)，還要學(xué)習(xí)一些中外教育名著，優(yōu)秀班主任專(zhuān)著，再看一些教育報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任管理方法。張老師把在教育上遇到的每一個(gè)難題都當(dāng)做科研課題來(lái)對(duì)待，把每一個(gè)“難教的兒童”對(duì)“潛能生”都當(dāng)做研究對(duì)象，只要我們善于思考，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，就會(huì)比單純的任課教師取得更豐碩的教育科研成果！ 第三篇章心染芝蘭久自香———探索實(shí)踐！張老師從自己的名師工作室開(kāi)始分享自己是如何在實(shí)踐中探索的，作為名師是如何發(fā)揮自己的示范引領(lǐng)，帶動(dòng)和影響作用的。通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，張老師總結(jié)得到自己的反思和感悟，她說(shuō)“我們要擁有自己的主張和思想，擁有自己的講臺(tái)和平臺(tái)，擁有自己的榮譽(yù)和獎(jiǎng)?wù)?，還要擁有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！” 作為骨干教師的我們，更應(yīng)該發(fā)揮長(zhǎng)處，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；要勤于汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的不足；加深研究，解惑釋疑，突破難點(diǎn)，化難為易；還要揚(yáng)長(zhǎng)避短，精益求精！作為骨干教師，要充分發(fā)揮自己的示范引領(lǐng)和影響帶動(dòng)作用，讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)中提升在實(shí)踐中探索！