<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歲月無情，時(shí)光如梭，每個(gè)人的生命中都有一些難忘的往事，每個(gè)年代都會(huì)給我們留下一些難忘的回憶。有這么一代人，現(xiàn)在不知道還有多少人記得他們。他們已經(jīng)基本退出了歷史舞臺(tái)，逐漸的遠(yuǎn)去，這就是當(dāng)年的工農(nóng)兵學(xué)員，工農(nóng)兵學(xué)員始于1970年，落幕于1977年高考恢復(fù)前。在這7年間，學(xué)生來自工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士之中，通過群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審程序進(jìn)入大、中院校學(xué)習(xí)，被稱之為工農(nóng)兵學(xué)員”，作為那個(gè)時(shí)代歷史的締造者和親歷者，有必要把那段不可缺少的歷史記錄下來。記錄那段歷史是社會(huì)的責(zé)任，回憶那段歷史填補(bǔ)我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。社會(huì)要遺忘我們，而我們卻不能忘記自己。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1968年我初中畢業(yè)回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，屬于回鄉(xiāng)知青。1969年12月我參加三個(gè)月醫(yī)學(xué)培訓(xùn)后，擔(dān)任大隊(duì)赤腳醫(yī)生。1972年4月初，經(jīng)過群眾推薦、組織審批、學(xué)校審查程序后被唐山地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校錄取，5月15日收到錄取通知書，要求5月19日?qǐng)?bào)到。母親為我準(zhǔn)備行李，大哥、大嫂請(qǐng)我吃飯。我騎自行車去長(zhǎng)城公社辦理戶口遷移證、糧食關(guān)系、團(tuán)組織關(guān)系證明，又去山海關(guān)火車站，用錄取通知書花0.6元購買了半價(jià)學(xué)生票。5月18日夜間電閃雷鳴，下起了中雨，好雨知時(shí)節(jié)，這是一場(chǎng)及時(shí)雨，給干旱剛出苗不久的禾苗喝足了水。但我不免有些惆悵，若繼續(xù)下雨會(huì)給我明天出行帶來麻煩，沒有想到第二天早上，天氣晴朗，艷陽高照，雨后空氣清新怡人。俗話說夜里下雨白天晴，打的糧食沒處盛，這是豐收年景的好兆頭，看著萬里無云的天空，我感恩老天爺?shù)木祛櫋?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 吃過早飯，我斜背軍用挎包，雙肩背起用行李帶打成井字型的行李，手提提包及裝著臉盆的網(wǎng)袋，與同村馬富一起向火車站走去，1個(gè)小時(shí)到達(dá)火車站，9：10火車開動(dòng)，我無心欣賞沿途風(fēng)景，此時(shí)此刻的我，帶著一種對(duì)唐山衛(wèi)校生活的向往、好奇，急切心情讓我感到今天火車開得太慢。上午10：30到達(dá)唐山衛(wèi)校所在地——昌黎縣，在火車站廣場(chǎng)我找到唐山衛(wèi)校接站處，馬富也找到農(nóng)校接站車，我倆分手告別。有20多人上了一輛陳舊的嘎斯卡車向衛(wèi)校開去，時(shí)間不長(zhǎng)就到了昌黎東關(guān)一座石頭建起高高的校門口，我一眼就看見唐山地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校的牌子，汽車緩慢開進(jìn)了學(xué)校，這是我第一次走進(jìn)衛(wèi)校，從此與衛(wèi)校結(jié)下40年學(xué)習(xí)、工作的不解之源。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 唐山衛(wèi)校建于1951年3月，河北省衛(wèi)生學(xué)校唐山分校牌子掛在唐山市勝利路東端。1953年更名為唐山市醫(yī)士學(xué)校；1958年升格為唐山醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校；1962年下馬更名為河北省唐山市衛(wèi)生學(xué)校；1969年因戰(zhàn)備需要將學(xué)校遷至昌黎縣，更名為唐山地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。1972年開始恢復(fù)招生，我很幸運(yùn)的成為唐山地區(qū)衛(wèi)校第一批工農(nóng)兵學(xué)員。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 汽車開進(jìn)校園，校園路兩旁出現(xiàn)一片楊樹林，高大挺直站得整整齊齊，真想不出比“哨兵”更貼切的比喻。樹木成林，錯(cuò)落有致，在初夏中遮出一片清涼天地，只是楊樹葉子喜歡吵鬧張揚(yáng)，一有風(fēng)吹來，它們就嘩啦啦地響起來，我老家稱為“響楊或鬼拍楊”，俗話說：“前不栽桑，后不栽柳，院中不栽鬼拍楊”。汽車一直開到行政樓前廣場(chǎng)，已經(jīng)有接待人員在辦理報(bào)到手續(xù)。交錄取通知書注冊(cè)；交戶口遷移證、糧食關(guān)系、團(tuán)組織關(guān)系證明；領(lǐng)取飯票；看墻上用大紅紙寫的人名單，尋找自己所在的班級(jí)。我被分配到醫(yī)士3班，從此72級(jí)醫(yī)士3班伴隨我一生填寫履歷表，醫(yī)士3班是我學(xué)習(xí)生活的集體，就連現(xiàn)在微信的群名也是“醫(yī)士3班同學(xué)”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 當(dāng)我再一次看名單時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)三班召集人董其慶、李彩琴，我不知道召集人是怎么回事。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了張申吾老校長(zhǎng)，你怎能認(rèn)識(shí)老校長(zhǎng)呢！是這樣的，張申吾校長(zhǎng)去山海關(guān)招生，當(dāng)時(shí)我在山海關(guān)人民醫(yī)院進(jìn)行入學(xué)體檢，醫(yī)院讓我?guī)兔z查視力，老校長(zhǎng)問我：“你是赤腳醫(yī)生吧”！我說：“是的”。他說：“你應(yīng)該爭(zhēng)取去上衛(wèi)?！?，而且他把我的名字記到一個(gè)小本子上了。那時(shí)上學(xué)是推薦，學(xué)校和專業(yè)是沒有選擇余地，是按照分配指標(biāo)來定。但沒有想到幸運(yùn)之神落到我頭上，學(xué)校和專業(yè)都隨我愿，我如愿以償。在衛(wèi)校見到老校長(zhǎng)格外高興，他告訴我要準(zhǔn)備當(dāng)召集人，我說什么是召集人呀！老校長(zhǎng)說：“就是臨時(shí)班長(zhǎng)”，這可讓我有點(diǎn)措手不及，我說我不行，他說我看過你的檔案了，你在大隊(duì)當(dāng)過團(tuán)總支副書記，你能行！我還要準(zhǔn)備分辯什么，有人找老校長(zhǎng)說事，我只好離開。讓我當(dāng)召集人有點(diǎn)郁悶，但我仍處于上衛(wèi)校興奮之中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 有人領(lǐng)著我向3班男生宿舍走去，宿舍位于操場(chǎng)主席臺(tái)東側(cè)50米遠(yuǎn)2間的平房的大宿舍，靠墻北側(cè)一溜豎著放14張床鋪，南面橫著放3張床。門口放著2張學(xué)生桌，地方很窄，我找來幾塊磚頭，將幾塊木板放在磚頭上面，然后將提包放在上面。為了減少物品堆放，我將衣服放進(jìn)枕套里，當(dāng)枕頭用。和我同時(shí)報(bào)到的還有遷安蔡景云同學(xué)，蔡景云是我在衛(wèi)校第一個(gè)相識(shí)的同學(xué)，我們同在2組，他心地善良、為人樸實(shí)厚道，很快我們就成了好朋友。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 5月19號(hào)下午我和蔡景云一起游覽校園，校園大概有150多畝。這可不是一般的校園，校園到處是知名的花草樹木，百年的銀杏、楓樹、洋槐枝繁葉茂，還有丁香花、木槿花、迎春花、連翹花等，核桃樹、蘋果樹，梨樹、葡萄樹布滿校園。走進(jìn)西跨院的月亮門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗，仿佛走進(jìn)了公園。校園建筑獨(dú)特，屋頂不是方的，而是園的或尖的，優(yōu)雅別致，厚重典雅的樓館分布有序，掩映在綠樹叢花之中，庭院深深。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在東北角的水塔下，還有一個(gè)果園、菜園。有位師傅正在澆地，我們和他攀談起來，師傅名叫王福生，他說這個(gè)學(xué)校原是昌黎匯文中學(xué)，1910年建校，前身是美國基督教會(huì)創(chuàng)辦的成美學(xué)館，1922年更名為匯文中學(xué)。1942年，匯文中學(xué)與昌黎縣立中學(xué)合并為昌黎中學(xué)。1952年12月，省政府接管匯文中學(xué)，改名為河北昌黎中學(xué)(簡(jiǎn)稱省中)。1955年，改稱河北昌黎中學(xué)，為當(dāng)時(shí)河北省16所重點(diǎn)中學(xué)之一。原來如此，怪不得校園如此漂亮呀！沒有想到昌黎這個(gè)小縣城里還有一所美國用庚子賠款建立起來的教會(huì)學(xué)校，使我感到有點(diǎn)意外，之所以取匯文二字，有融匯中西文化精華之意。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)匯文湖、檻虹橋、貴貞樓、女生宿舍樓等建筑基本完整地保留著當(dāng)年的建筑景觀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 5月20號(hào)繼續(xù)報(bào)到，我和蔡景云一起去迎接3班新生，幫助他們辦理入學(xué)手續(xù)，為他們扛行李、拿包，尋找宿舍，忙的滿頭大汗。我?guī)团感欣顏淼脚奚幔l(fā)現(xiàn)女生宿舍是個(gè)兩層半月形的小樓，4個(gè)人住一間，8個(gè)人住一個(gè)門。即干凈又漂亮，可比男生宿舍好多了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 72級(jí)共計(jì)招生239人，其中正式生200人，代培生39人，72級(jí)分醫(yī)士一～四班。其中代培生有昌黎4672部隊(duì)衛(wèi)生科10名解放軍學(xué)員，領(lǐng)隊(duì)是護(hù)士長(zhǎng)支耕田，六名男兵，4名女兵；秦皇島核工業(yè)七五七礦10名學(xué)員；還有唐山鋼廠醫(yī)院、柏各莊農(nóng)場(chǎng)等單位。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一班班主任-李 武</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 二班班主任-魏鳳岐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三班班主任-靳鳳齡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 四班班主任-李學(xué)思</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 工農(nóng)兵學(xué)員的到來，給唐山衛(wèi)生學(xué)校帶來了朝氣，帶來了新的生機(jī)和活力。俗話說：“鐵打的校園，流水的學(xué)生”，沒有學(xué)生的校園是缺少靈魂的，是沒有活力的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過兩天報(bào)到正式學(xué)員基本到齊，有些代培學(xué)員是在25號(hào)以后逐漸報(bào)到的。從21號(hào)開始進(jìn)行3天入學(xué)教育。各班排著隊(duì)伍，每人提著把椅子進(jìn)入大禮堂（飯廳），聽校領(lǐng)導(dǎo)（馬瑞峰、任榮福、崔佑中）講有關(guān)學(xué)校各種規(guī)章制度。當(dāng)時(shí)文革還沒有結(jié)束，文革的流毒也沒有肅清，政治氣候強(qiáng)調(diào)工農(nóng)兵上大學(xué)，管大學(xué)、改造大學(xué)。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們還是心有余悸，各種規(guī)章制度也只是宣布一下，并沒有嚴(yán)格處罰措施。會(huì)后回班分組討論，同學(xué)們發(fā)言熱烈，紛紛表示上學(xué)來之不易，大家都是百里挑一，層層推薦、層層選拔才得以上學(xué)，機(jī)會(huì)難得，要十分珍惜。發(fā)言后同學(xué)都寫下決心書，表示一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好醫(yī)療技術(shù)，將來為患者服務(wù)。工農(nóng)兵學(xué)員都是經(jīng)過文革的學(xué)生，按說在他們身上會(huì)有著造反派的脾氣，然而我發(fā)現(xiàn)沒有，真的沒有。大家都感覺到是文革耽誤了青春年華，耽誤了學(xué)業(yè)。造反無理，讀書有用，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書拯救自己。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在入學(xué)教育期間，學(xué)生進(jìn)行查體，衛(wèi)校就是所醫(yī)院，內(nèi)外婦兒眼耳鼻喉，各個(gè)學(xué)科的醫(yī)生都有，不用去醫(yī)院。查體結(jié)束后，到教務(wù)處領(lǐng)取教材，那時(shí)還沒有統(tǒng)一正規(guī)的教材，教材五花八門，大多是簡(jiǎn)易教材。據(jù)說這還是張鳳瑞、秦鴻仁等老師跑遍河北省及全國找尋來的。有的是老師們自編的油印講義，教務(wù)處張瑞華老師一人負(fù)責(zé)，全校239學(xué)生的教材蠟紙的刻寫（當(dāng)時(shí)沒有電腦，更沒有打印機(jī)）。張老師刻蠟紙技術(shù)高超，又快又準(zhǔn)確，一張蠟紙印300～500張沒有問題。教務(wù)處忙不過來，學(xué)生們利用下午課后或星期日幫助油印，裝訂。老師們一邊教課，一邊編寫教材，還真有點(diǎn)當(dāng)年的抗大精神呢。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 每天早上6:00出早操，圍著操場(chǎng)跑步，到6:20下早操，7:00吃早飯。開始時(shí)由我來喊隊(duì)，但我喊不到點(diǎn)上，口號(hào)與同學(xué)們步伐不能同步。喊了幾天后，我就讓同宿舍李福成同學(xué)帶隊(duì)，李福成口令簡(jiǎn)潔、短促清晰、正確有力，后來當(dāng)了體育課代表。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我一想我連喊隊(duì)都喊不好，再者我也不是個(gè)黨員，就找劉學(xué)善老師提出不當(dāng)召集人，劉老師不同意，說讓你當(dāng)召集人是老校長(zhǎng)的意見，后來我就去找老校長(zhǎng)，跟他說我不是黨員，班里有很多黨員，我當(dāng)召集人不合適，會(huì)給今后工作帶來很多不便。老校長(zhǎng)一開始不同意，我找了2次，終于把老校長(zhǎng)說動(dòng)，我又去找劉老師，他非要給安排我一個(gè)班干部角色，我實(shí)在不想干，沒辦法，我就說非要安排的話，就當(dāng)小組長(zhǎng)吧！這樣我就當(dāng)了二組組長(zhǎng)，曹麗華當(dāng)副組長(zhǎng)，其實(shí)還是不合適，因?yàn)椴茺惾A同學(xué)是黨員。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 那時(shí)安排學(xué)生干部主要是由年級(jí)段慶田、劉學(xué)善二位老師決定，二位老師都是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)下來的工農(nóng)干部，文化不高，但工作熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別注重培養(yǎng)學(xué)生干部。安排干部主要看政治面貌，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記主要由學(xué)生黨員來擔(dān)任。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一班班長(zhǎng)</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">陶慧文</b><b style="font-size: 20px;">、團(tuán)支書</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">趙成清</b><b style="font-size: 20px;">；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 二班班長(zhǎng)</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">李曉清</b><b style="font-size: 20px;">、團(tuán)支書</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">周桂榮</b><b style="font-size: 20px;">；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三班班長(zhǎng)</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">李彩琴</b><b style="font-size: 20px;">、團(tuán)支書</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">欒凝香</b><b style="font-size: 20px;">；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 四班班長(zhǎng)</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">趙勝仁</b><b style="font-size: 20px;">、團(tuán)支書</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">王玉梅</b><b style="font-size: 20px;">；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 以上除三班欒凝香不是黨員外，其他人均是。增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用這無可非議。事實(shí)也證明學(xué)生黨員在班級(jí)管理中發(fā)揮了核心骨干作用，收到很好的效果。這些學(xué)生干部在畢業(yè)后工作中表現(xiàn)出色，都做出顯著成績(jī)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三班有八名黨員（紅色），全部被安排為班團(tuán)干部。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">聶俊蘭</b><b style="font-size: 20px;">-學(xué)校黨總支委員；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 班委會(huì)成員組成：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">李彩琴</b><b style="font-size: 20px;">-班長(zhǎng)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">陳瑞武</b><b style="font-size: 20px;">-副班長(zhǎng)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">楊秀英</b><b style="font-size: 20px;">-文體委員；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 邢賽玲-生活委員；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王振東-學(xué)習(xí)委員；</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">張文英</b><b style="font-size:20px;">-學(xué)校團(tuán)委會(huì)委員；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 團(tuán)支部成員組成：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 欒凝香-團(tuán)支部書記；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 顧彩芝</b><b style="font-size:20px;">-團(tuán)支部副書記；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 石國芬-團(tuán)支部委員；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張淑賢-團(tuán)支部委員，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張 平-團(tuán)支部委員。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一組組長(zhǎng)-</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">張文英</b><b style="font-size:20px;">；副組長(zhǎng)-李麗青</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二組組長(zhǎng)-董其慶；副組長(zhǎng)-</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">曹麗華</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三組組長(zhǎng)-李印平；副組長(zhǎng)-李 娜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四組組長(zhǎng)-</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">高云霞</b><b style="font-size:20px;">；副組長(zhǎng)-吳永紅</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一組成員（15人）張文英、李麗青</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 田靜民、劉玉茹、李素云、裴桂芹</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 靜秀云、劉文清、邢賽玲、員 華</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 陳瑞武、王寶同、張士謙、馬國太</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 李國文</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二組成員（15人）董其慶、曹麗華</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 欒凝香、楊秀英、王鳳鵝、張淑賢</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 范秀榮、寇素蘭、肖淑芝、馬 平</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 雷兆華、張秀榮、蔡景云、孫洪平</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吳義榮</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三組成員（15人）李印平、李 娜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陳瑞華、聶俊蘭、顧彩芝、曹淑敏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 范雪靜、王立津、張淑云、王慧芬</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王秀英、黃萬娟、李福成、高慶綿</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張 平</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四組成員（14人）高云霞、吳永紅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張克琳、吳瑞華、虞靜珠、李彩琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 石國芬、武連榮、王秀英、楊鳳芝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張永進(jìn)、王樹國、王振東、楊志山</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3組王秀英來自山海關(guān)的，四組王秀英來自盧龍的，為了區(qū)別兩個(gè)王秀英，同學(xué)們將盧龍的王秀英為小王秀英，山海關(guān)的王秀英為大王秀英。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三班共計(jì)59人，男生17人，女生42人。正式生49人，代培生10人（人名單如下）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4672部隊(duì)衛(wèi)生科：陳瑞武、吳永紅、李娜3人；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 核工業(yè)七五七礦：高慶綿、楊鳳芝、馬平3人；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 唐鋼醫(yī)院：王立津1人；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 柏各莊農(nóng)場(chǎng)：孫洪平1人；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 秦皇島市醫(yī)院：武連榮1人；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大清河鹽場(chǎng)：李國文1人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3班有三位部隊(duì)代培學(xué)員，他們來自昌黎4672部隊(duì)衛(wèi)生科。紅領(lǐng)章、紅帽徽、綠的確良軍衣格外靚麗、精神。陳瑞武同學(xué)是典型、標(biāo)準(zhǔn)、威武軍人形象，吳永紅同學(xué)長(zhǎng)的小巧玲瓏，長(zhǎng)著兩個(gè)美麗炯炯有神的大眼睛，李娜同學(xué)個(gè)子較高又不失女人溫柔文雅形象。在那個(gè)年代，當(dāng)兵是無上光榮的，女兵，更讓人景仰。在軍中，她們是一群美麗的天使，是圣潔的女神，如今來到衛(wèi)校是一朵朵絢麗的鮮花，綻放在校園里。他們與正式學(xué)員一起同吃、同住，同學(xué)習(xí)，他們把部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)帶到了學(xué)校，帶到了3班各項(xiàng)工作中。特別是陳瑞武同學(xué)承擔(dān)副班長(zhǎng)職務(wù)，以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于大膽管理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 代培學(xué)員在上學(xué)期間享受國家給予“帶薪學(xué)習(xí)”的優(yōu)厚待遇。在穿戴上明顯要比正式學(xué)員要好，李國文、陳瑞武帶著手表，正式學(xué)員中只有楊秀英有手表，手表那時(shí)可金貴了。1973年5月父親花120元給我買了一塊東風(fēng)19鉆手表，有了手表我可高興了，去醫(yī)院數(shù)脈搏再也不用拿著馬蹄表了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 國家對(duì)正式學(xué)員提供基本生活費(fèi)，即每月16元，其中12元以“飯票”形式發(fā)給個(gè)人，4元以“現(xiàn)金”形式發(fā)給個(gè)人，那時(shí)學(xué)生要購買筆墨、筆記本、信封、信紙、郵票、牙膏、肥皂及手紙等物品，正式學(xué)員并享受醫(yī)務(wù)室免費(fèi)吃藥待遇。從而保證學(xué)生在校期間能夠無憂無慮地學(xué)習(xí)、生活。那時(shí)國家并不富裕，但對(duì)工農(nóng)兵學(xué)員能夠做到“四個(gè)免”，即免費(fèi)上學(xué)、免費(fèi)醫(yī)療、免費(fèi)住宿、免費(fèi)吃飯。而現(xiàn)在國家強(qiáng)大富裕了，卻什么都不免了，每年還要交一大筆學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 按規(guī)定學(xué)生每個(gè)月只有29斤糧食定量指標(biāo)，如不夠自己用糧票和錢購買飯票，一般男生每個(gè)月要加5～10斤糧票，80%是粗糧，主要是玉米面、小米、高粱米；20%細(xì)糧，主要是白面和少量的大米。那時(shí)學(xué)生大食堂管理員是張殿清老師，老師小食堂管理員是劉介臣老師，在那個(gè)物質(zhì)緊缺的年代，兩位老師每天奔碌于糧店和副食店，采購各種副食食品，調(diào)劑老師、學(xué)生們的生活，實(shí)屬不易。張老師用粗糧指標(biāo)搞來掛面頭，做成掛面湯，可比面粥好喝，大家可喜歡吃了，去晚沒有了就要喝面粥，那時(shí)很少能喝到大米粥。有時(shí)一個(gè)月能吃一頓大米肉干飯，沒有多少肉，實(shí)質(zhì)就是用肉湯和大米煮成的米飯。那時(shí)每人每月半斤油、半斤肉。4672部隊(duì)衛(wèi)生科10名學(xué)員，同我們一起在學(xué)生大食堂吃飯，學(xué)校飯菜缺油少肉。開始時(shí)吳永紅、李娜、陳翔、馮卓英4個(gè)女兵打2份飯菜，過了一段時(shí)間4個(gè)人打3份飯菜，再后來每人打一份飯菜，有時(shí)還要加小票。饞了就利用星期日回部隊(duì)改善一下。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 那時(shí)我們吃的是份飯，食堂做什么吃什么，沒有選擇。早飯是面粥、餑餑加咸菜；中午餑餑、高粱米飯、饅頭，有時(shí)可吃到蒸餅，一份大鍋炒菜；晚上小米粥或面粥、餑餑加咸菜。衛(wèi)校做玉米面餑餑很有特色，不是有眼的窩頭，而是用鐵模子扣出來的1兩或2兩1個(gè)的園形餑餑，1兩1個(gè)的就像月餅，學(xué)生們戲稱為“大月餅”。我來自農(nóng)村，三年困難時(shí)期“瓜菜帶”把胃撐大，比較能吃。早上3兩，中午6兩，晚上4兩，這樣一天就是1.3斤，所以每個(gè)月要加10斤糧票。但總感覺還是沒有吃飽，到底一次能吃多少，我也沒有數(shù)。有一次孫洪平和我打賭，看誰吃的多，贏者白吃，輸者提供玉米餑餑，最后我吃了10（1兩1個(gè)）個(gè)，比孫紅平多吃一個(gè)而獲勝，不過撐的夠嗆，連晚飯都沒有再吃。那時(shí)年少輕狂，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒事窮開心找樂而已。我有個(gè)山海關(guān)老鄉(xiāng)韓有智（1班）膀大腰圓，比較能吃，他吃飯的飯碗特別大，可以盛3兩面粥，都稱他為大花碗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 利用課外活動(dòng)時(shí)間我們2組經(jīng)常去食堂幫廚，收拾蔬菜，幫助賣飯等。有時(shí)我們?nèi)ゲ藞@幫助王師傅拔草，收拾莊稼。幫助鍋爐房王懷興師傅推煤等，那時(shí)學(xué)生主動(dòng)學(xué)雷鋒做好事成為日?；?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)生憑學(xué)生證可以免費(fèi)看病，說起免費(fèi)看病，就想起當(dāng)年的校醫(yī)室。校醫(yī)室有趙惠蘭和秦桂芬二位老師，她們對(duì)學(xué)生熱情，關(guān)懷備至，學(xué)生生病她們積極給予治療；需要休息的開假條；需要吃病號(hào)飯的開病號(hào)飯條。食堂師傅（要井田、董義林、石來河、白師傅、姜師傅等）見條后給做碗荷包蛋掛面湯。不管什么病人，病號(hào)飯都是一樣的，那時(shí)我也很想吃病號(hào)飯，但身體好，即使發(fā)個(gè)燒也達(dá)不到39°C以上，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)是開不來病號(hào)飯條的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 5月24日開始上課，當(dāng)時(shí)課程主要有醫(yī)用化學(xué)，人體解剖、病原微生物、政治，體育，每節(jié)課45分鐘，90分鐘一門課。上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，晚上7:00上晚自習(xí)到8:45。一開始學(xué)化學(xué)時(shí)遇到了麻煩，化學(xué)元素符號(hào)不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲疑现袑W(xué)時(shí)學(xué)的是俄語，而且還沒有學(xué)過化學(xué)，也有些同學(xué)學(xué)過忘記了，也有的干脆什么外語都沒有學(xué)過，英文26個(gè)字母不認(rèn)識(shí)。沒有辦法李玉華老師先給大家補(bǔ)習(xí)英文26個(gè)字母、拉丁文字母、還有希臘字母。同是一個(gè)字母就有英語、拉丁語、漢語拼音三種不同的讀法。簡(jiǎn)直亂了套，三種字母讀音混在一起，分辨不清。沒有辦法李老師就讓大家先學(xué)記英語吧，其他暫時(shí)不記。用到那里就記到那里，這就是當(dāng)時(shí)工農(nóng)兵學(xué)員的文化特點(diǎn)，年齡差異較大，最大1948年（張士謙、欒凝香、高慶綿、李印平等）生人，最小的1956年（馬平）生人，文化水平不同，老高一～老初一，甚至還有小學(xué)畢業(yè)的。年齡差異、文化水平的差異混雜在一起，真是難為老師們了。其他課還好，解剖，微生物、政治基本都是零起點(diǎn)開始，但是學(xué)醫(yī)有三難，難學(xué)、難懂、難記！尤其是難記，沒有別的好辦法，死記硬背就可“背多分”，在理解中背，在背中理解。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 由于年齡和文化程度的參差不齊，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨而繁重。同學(xué)之間互幫互學(xué)，尤其是老高一的欒凝香、張士謙、馬國太、張平等同學(xué)發(fā)揮學(xué)過化學(xué)的優(yōu)勢(shì)，課后給同學(xué)講解電子軌道、化和價(jià)、化和物等有關(guān)知識(shí)，他們找來初中學(xué)化學(xué)時(shí)順口溜讓同學(xué)背，收到很好得效果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一價(jià)氫氯鉀鈉銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三鋁四硅五氮磷，二三鐵，二四碳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二四六硫全都齊，銅汞二價(jià)最常見。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)校老師們都很感慨地說：工農(nóng)兵學(xué)員素質(zhì)高、自律好，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)熱情高漲，刻苦用功，吃苦耐勞，身上沒有嬌氣二字。老師們講課也非常有創(chuàng)新，在教學(xué)方法上也動(dòng)足了腦筋，采取適應(yīng)工農(nóng)兵學(xué)員的教學(xué)方法，絕大部份老師晚上還要到教室來輔導(dǎo)答疑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1972年5月29日上午第四節(jié)課下課鈴響，我們走出教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)校東南方向升起100米多高，棕黃色的濃煙，籠罩了大片天空。我們意識(shí)到這是失火了，位置大概在昌黎火車站南邊。吃完午飯后，天空仍然被煙霧籠罩著。下午有消息傳來，北京軍區(qū)4774部隊(duì)化工廠在粉碎硝酸銨結(jié)塊過程中，機(jī)眼被硝酸銨塊堵塞，一工人用燒紅鐵鉤去燙硝酸銨塊時(shí)引起硝酸銨著火。而旁邊倉庫里有100多噸硝酸銨，大量硝酸銨遇火會(huì)引起巨大的爆炸，全縣人民的生命安全危在旦夕！火情就是命令，當(dāng)時(shí)約有2500余名解放軍戰(zhàn)士和當(dāng)?shù)鼐用駞⒓恿司然鸷桶徇\(yùn)硝酸銨。緊急調(diào)動(dòng)周邊各縣的消防力量來支援，最后將明火熄滅，由于滅火及時(shí)，措施得力，一場(chǎng)不可避免的巨大火災(zāi)，終于被撲滅。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 然而由于硝酸銨燃燒后產(chǎn)生的五氧化二氮?dú)怏w有劇毒，吸入后使人發(fā)生中毒，中毒人數(shù)多達(dá)2150人，門診治療1244人，856人住在地區(qū)醫(yī)院、縣醫(yī)院、4672部隊(duì)衛(wèi)生科和附近2個(gè)療養(yǎng)院五個(gè)醫(yī)療單位。醫(yī)院告急！醫(yī)護(hù)人員告急！醫(yī)療器械藥品告急！5.29搶救指揮部緊急調(diào)用北京、天津、唐山、河北、吉化等地60多個(gè)單位的700余名醫(yī)務(wù)人員參加搶救工作。5月30日下午，北京軍區(qū)兩架直升飛機(jī)飛臨昌黎上空，飛機(jī)圍著縣城繞了幾圈后降落在昌黎二中的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上還點(diǎn)燃幾堆火為飛機(jī)指示坐標(biāo)。昌黎城關(guān)十幾歲的孩子們首次近距離地看到真飛機(jī)，這是北京軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來的搶救的專家的飛機(jī)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.29搶救指揮部還調(diào)用唐山衛(wèi)校剛?cè)雽W(xué)10天的學(xué)生去護(hù)理傷員，學(xué)校接到命令后，立即停課，器材科的田金老師立即向各班分發(fā)白大衣、帽子。學(xué)生們、老師們穿上白大衣奔赴各個(gè)醫(yī)院。剛?cè)雽W(xué)5天的4672部隊(duì)衛(wèi)生科10名學(xué)員，被緊急招回?fù)尵葌麊T。同學(xué)們都以滿腔熱情投入到5.29搶救工作中來，2個(gè)同學(xué)一個(gè)病房，照顧6個(gè)病人，四個(gè)人輪換上下夜班，打掃病房衛(wèi)生，攙扶病人上廁所、打水送飯、喂藥，量體溫、數(shù)心率，而且晝夜不停的捏皮球，直到病人恢復(fù)自主呼吸，脫離生命危險(xiǎn)。病人救過來了，當(dāng)時(shí)大家十分興奮，互相轉(zhuǎn)告，忘記了一天的疲勞。記的當(dāng)時(shí)大家手都揑麻木了。當(dāng)過赤腳醫(yī)生的同學(xué)幫助護(hù)士靜脈推注美蘭、維生素C、量血壓、觀察病人，記錄病情。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)各種醫(yī)療技術(shù)，經(jīng)過10天左右的搶救，大部分病人脫離危險(xiǎn)痊愈出院，但不幸的是有四位解放軍戰(zhàn)士不幸犧牲，他們是一七八團(tuán)姜云德、李登鎖，還有炮五師兩名戰(zhàn)士。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 北京解放軍總醫(yī)院專家在地區(qū)醫(yī)院大禮堂為參加5.29搶救的全體醫(yī)務(wù)人員講授硝酸銨中毒機(jī)制及其解救。硝酸銨燃燒后產(chǎn)生五氧化二氮?dú)怏w（N2O5）吸入肺泡內(nèi)遇水生成硝酸和亞硝酸，亞硝酸使血紅蛋白氧化成高鐵血蛋白，失去攜帶氧能力，造成組織缺血、缺氧。使用大劑量美蘭或維生素C靜脈注射可以使高鐵血紅蛋白還原為血紅蛋白而解救。我聽后受益匪淺，永生難忘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 搶救基本結(jié)束時(shí)，北京軍區(qū)在昌黎飯店舉行答謝宴會(huì)，我記憶最深刻的是兩件事，一件事是我吃到了菜花炒肉；我老家是菜區(qū)，種植各種蔬菜，但沒有種過菜花，這是我第一次看到菜花，每當(dāng)病理老師講到菜花狀腫瘤時(shí)，我就會(huì)想起5.29搶救結(jié)束時(shí)吃菜花的情景。第二件事我發(fā)現(xiàn)楊秀英（天津人）同學(xué)會(huì)餐時(shí)拿著白酒杯頻頻與同學(xué)們碰杯喝酒，感到楊秀英同學(xué)閱歷豐富，見多識(shí)廣，酒量驚人，此人大膽潑辣、爽快能干，是個(gè)女中豪杰呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 很快就到了夏收季節(jié)，6月21日學(xué)校組織我們下鄉(xiāng)搶收小麥，同學(xué)們都是下鄉(xiāng)或回鄉(xiāng)知青，都經(jīng)過農(nóng)村鍛煉，吃苦耐勞，不怕苦累，揮刀割麥子又快又好。年齡小的馬平、吳永紅、李娜等也干的熱火朝天，受到生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)及社員們的表揚(yáng)，說這不是一般的學(xué)生，是啊，確實(shí)不是四體不勤、五谷不分的學(xué)生，絕大部分同學(xué)在農(nóng)村鍛煉已經(jīng)2年以上。中午生產(chǎn)隊(duì)給我們準(zhǔn)備了饅頭和豆角豬肉燉粉條，饅頭隨便吃，我們高興壞了，放開肚子吃，吃的飽飽的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教我們解剖的是周炳麟老師，周老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且繪畫本領(lǐng)高超，他用粉筆靈巧地在黑板上畫著，三筆五筆就是個(gè)器官，而且畫的還真的挺像，邊畫邊講，一節(jié)課畫完一幅圖也就講完了一個(gè)器官，圖文并茂，語言豐富多彩。我們經(jīng)常為周老師精彩的教學(xué)鼓掌叫好。解剖不難學(xué)、但難記，周老師給找來順口溜，讓大家背誦，背熟了就記住了。例如12對(duì)腦神經(jīng)順口溜是：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一嗅二視三動(dòng)眼，四滑五叉六外展；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">七面八聽九舌咽，迷副舌下十二全。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 順口溜押韻順口，好學(xué)易記難忘記。但解剖的神經(jīng)傳導(dǎo)路難學(xué)難懂難記，直到目前我也沒有記住。理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，講完骨骼后到解剖實(shí)驗(yàn)室上實(shí)習(xí)課，大部分同學(xué)是第一次見到真人的骨骼，不免有點(diǎn)害怕，看到骨頭就與死人聯(lián)系起來。我們學(xué)習(xí)一開始是骨頭，然后有皮有肉的骨頭，再往下就是全尸了，逐步適應(yīng)，恐懼感慢慢的就消失了。下課后解剖課代表王樹國將一大木箱骨骼拿到教室，供大家學(xué)習(xí)使用，平時(shí)讓人感到惡心、恐懼的骷髏骨還搶不到手呢！吳永紅同學(xué)下晚自習(xí)后，懷抱一顆頭顱骨拿到宿舍放到床上，嚇的同宿舍顧彩芝同學(xué)一夜無眠。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 認(rèn)識(shí)骨頭是比較輕松的，畢竟不是尸體。學(xué)肌肉組織走進(jìn)尸體實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里各種大小玻璃缸內(nèi)浸泡著各種人體的器官，女同學(xué)既害怕又好奇，開始上課時(shí)畏縮著躲在男同學(xué)身后不敢看。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺著一具黑乎乎的尸體。50多名學(xué)生身穿白大衣，圍著尸體觀看，眼淚和鼻涕都流了下來，不斷用手帕去擦，哈哈！這可不是默哀哭尸體吧！是尸體散發(fā)出濃濃的福爾馬林的味道，這種味道，不僅沖鼻子還辣眼睛，令人不敢靠近。老師從背部肌肉講起，拿起一塊肌肉問大家外形像什么，有同學(xué)說像牛肉，真的！那肌肉組織跟牛肉一模一樣，同學(xué)們笑了，老師也笑了。這塊肌肉位于脊柱兩側(cè)，左右各一塊，呈三角形，2個(gè)三角形對(duì)合在一起呈方形，叫做斜方肌。人體全身的肌肉非常多，大約有639塊呢！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 第四節(jié)課下課鈴響，我們向食堂走去，誰也沒有想到中午竟然是土豆燉牛肉，不知是巧合，還是有意安排?？吹脚Ｈ饩拖肫饎偛沤馄收n上人的肌肉，條件反射使人感到惡心，部分女同學(xué)都不敢吃肉了，寇素蘭同學(xué)就把牛肉送給了我，味道還是很不錯(cuò)的，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有吃到牛肉了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)習(xí)心臟時(shí)我們用豬心或牛心解剖，觀看心臟兩房、兩室、二、三尖瓣膜、肺動(dòng)脈瓣、主動(dòng)脈瓣，乳頭狀肌等，那時(shí)感覺解剖實(shí)驗(yàn)太重要了，“百聞不如一見，耳聞不如目睹”，不看不知道，一看全明白了。實(shí)習(xí)后的心臟被老師拿回去蔥爆豬心或辣椒炒豬心去了。畢竟那時(shí)豬肉憑票供應(yīng)，而且供應(yīng)量太少了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 作為男生，上解剖課是很興奮的。男生有膽量，不害怕尸體。學(xué)解剖是可以鍛煉一個(gè)人膽量的，看死人、摸死人，不怕死人，這一點(diǎn)，對(duì)天生膽小女生來說尤其重要，因?yàn)樵谝院蟮膹尼t(yī)生涯中，接觸和處理死人的事，經(jīng)常要發(fā)生。在一些基層醫(yī)院，如果碰上病人死亡，當(dāng)班醫(yī)生或護(hù)士要把病人尸體送往太平間，因?yàn)槭w是不允許在病房中長(zhǎng)久停放的，即便半夜，也不能例外。世上的事，常常奇怪，活人和死人，有時(shí)就是有或沒有一口氣的差別，可是，對(duì)人產(chǎn)生的心理影響，卻是那樣的不同。人活著，大家彼此，互相不怕，人一死，似乎成了怪人，即刻對(duì)其產(chǎn)生恐懼心理，而學(xué)醫(yī)的人是不能有這種心理狀態(tài)的。經(jīng)過幾次實(shí)習(xí)后，女同學(xué)恐懼感逐漸減弱或消失。解剖學(xué)是基礎(chǔ)，不管內(nèi)外婦兒眼耳鼻喉都離不開解剖，那時(shí)不懂的問題大家一起討論，一起到實(shí)驗(yàn)室去看尸體來解決。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 當(dāng)時(shí)遷安縣公安局兩位法醫(yī)和我們一起學(xué)習(xí)，解剖課結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行骨骼、肌肉辨認(rèn)技能考試和理論考試，考前大家緊張復(fù)習(xí)著，死記硬背，兩人一組，你問我答，我問你答，強(qiáng)化記憶。那時(shí)學(xué)校經(jīng)常停電，我們就在自制的煤油燈下看書，下晚自習(xí)時(shí)兩側(cè)鼻孔都是黑的，那時(shí)也不懂得PM2.5什么的?？荚嚱Y(jié)束，有幾個(gè)女同學(xué)居然考100分，男生羨慕不已。學(xué)解剖揮不去的不僅是那福爾馬林的氣味，還有那些青春的記憶。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在1972年7月上旬的一天晚上，天下著小雨，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們正在上晚自習(xí)，突然教室門開了，走進(jìn)一個(gè)拄著拐杖身穿雨衣的人，大家抬頭一看是李玉華老師，大家都驚呆了，化學(xué)課代表王立津同學(xué)立即走上前說“李老師下雨天你怎么還過來了”，李老師說：“我過來看看今天講的化學(xué)，大家有什么問題沒有”。王立津同學(xué)找來椅子讓李老師坐下來，有問題的同學(xué)紛紛過來詢問，王立津同學(xué)是我們班化學(xué)課課代表，工作積極主動(dòng)，每次上課前都去辦公室接李老師。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 看到李老師在給同學(xué)們答疑，我和張平被李老師這種身殘志堅(jiān)行為所感動(dòng)。我對(duì)張平小聲說，寫篇稿子表揚(yáng)一下李老師，張平是老高一文化，文字表達(dá)能力強(qiáng)，拿起筆來，沒用30分鐘就將稿件寫好，下晚自習(xí)時(shí)交給了3班廣播員楊秀英同學(xué)。第二天中午吃飯時(shí)就聽到：下面播送三班張平、董其慶同學(xué)的來稿。在一個(gè)漆黑的夜晚，天下著小雨，突然三班教室門開了，李玉華老師身披雨衣，拄著拐杖來到三班教室，李老師頂風(fēng)冒雨來給同學(xué)們輔導(dǎo)，教室沸騰了，同學(xué)們都被李老師這種關(guān)心學(xué)生行為深深感動(dòng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，李老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生；李老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線……感謝您李玉華老師，您是我們的好老師。3班同學(xué)們聽到廣播后紛紛向我和張平伸出大拇指，說你們倆行動(dòng)好快呀！我們也正想寫呢！那時(shí)同學(xué)們寫稿積極性都很高，尋找素材積極投稿。機(jī)遇可遇不可求。當(dāng)機(jī)遇到來時(shí)，要果斷地抓住機(jī)遇；如果猶豫不決，當(dāng)機(jī)會(huì)失去時(shí)便懊悔莫及。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 7月24日開始放暑假，假期4周。學(xué)校要求在假期中要參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)3天，返校時(shí)要交證明信。在那個(gè)時(shí)代流行的一句話：“一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘”。說的是有的學(xué)生上了學(xué)后，讀書見了世面，思想感情及穿戴發(fā)生了變化。但是說不認(rèn)爹和娘，我完全不同意，都是農(nóng)村出來的，再變化也能不認(rèn)自己的爹娘啊！我還是挺認(rèn)真的，在假期中確實(shí)參加三天的勞動(dòng)，而且到合作醫(yī)療站看望了原來的同事們和大家一起座談一些病例。8月20日返校，21日開始上課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我不太喜歡《病原微生物學(xué)》這門課，不是老師講的不好，而是認(rèn)為微生物肉眼看不見，摸不著的微小生物，沒有那么厲害吧！我特別信奉“不干不凈吃了沒病”這句俗語，加之《病原微生物學(xué)》知識(shí)枯燥乏味、抽象、難理解，所以大多數(shù)同學(xué)對(duì)此門課程缺乏一定的熱情度。但發(fā)生食物中毒后，使我對(duì)學(xué)習(xí)《病原微生物學(xué)》發(fā)生180度大轉(zhuǎn)彎。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1972年9月7日中午，學(xué)生食堂吃油炸海雜魚，吃前蔡景云聞了聞，說別有味呀，我說了一句：“沒事呀！臭魚爛蝦，送飯?jiān)┘摇?。炸魚味道還是很不錯(cuò)的，挺好吃的！我高興把魚全部吃完，晚飯喝面粥，玉米面餑餑加咸菜。上晚自習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)老是出出進(jìn)進(jìn)教室，說是拉肚子了。下晚自習(xí)時(shí)，我看見學(xué)校醫(yī)務(wù)室燈火通明，里面有很多同學(xué)，都是惡心、嘔吐、拉肚子，醫(yī)務(wù)室老師給氯霉素或合霉素治療?；氐剿奚岷?，王寶桐、楊志山等同學(xué)出現(xiàn)上吐下瀉現(xiàn)象，張士謙同學(xué)嘀咕著說，這不是普通胃腸炎，像食物中毒！是啊！前幾天李學(xué)思老師剛講過沙門氏菌感染可引起食物中毒。沙門氏菌是革蘭氏陰性桿菌的一種，感染之后可以出現(xiàn)比較嚴(yán)重的癥狀，包括惡心、嘔吐、腹痛、頭痛、畏寒和腹瀉等，同時(shí)還常常伴有乏力、肌肉酸痛、發(fā)熱等癥狀，潛伏期是8～14小時(shí)，感染源肯定是中午吃的海雜魚，被沙門氏菌感染的食物，表面是沒有任何變化的，也沒有氣味的改變。還有潛伏期也對(duì)，肯定是食物中毒。副班長(zhǎng)陳瑞武同學(xué)立即向班主任靳鳳齡老師做了匯報(bào)，靳老師大步流星奔向醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室秦桂芬老師也說學(xué)生們發(fā)生了食物中毒。靳老師立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，很多老師紛紛趕到醫(yī)務(wù)室來幫助處置，有的老師去地區(qū)醫(yī)院聯(lián)系床位，年級(jí)老師劉學(xué)善、段慶田組織學(xué)生，將患病同學(xué)送往地區(qū)醫(yī)院治療。接連不斷有學(xué)生發(fā)病，我送了2趟中毒的同學(xué)之后，在返回學(xué)校的路上發(fā)病，剛才還好好的，一會(huì)兒就不行了，嚴(yán)重的上吐下瀉，拉過3次之后，仍惡心嘔吐、全身無力、頭暈，俗話說“好漢擱不住三泡稀”。我被馬國太、王振東同學(xué)掉頭送回了醫(yī)院，立即輸液糾正脫水，給予抗菌藥物治療。病來如山倒，這句話真的不是吹的！全校有200多名學(xué)生在一夜之間倒下，只有30來人幸免。3班只有顧彩芝、聶俊蘭、肖淑芝、馬國太、邢賽玲等幾個(gè)同學(xué)沒有發(fā)病，分析其原因：肖淑芝從小不愛吃魚，中午她吃了很少的魚肉；顧彩芝在服用氯霉素期間；邢賽玲與王立津同吃一份魚，邢賽玲沒事，而王立津中毒了，聶俊蘭、馬國太將魚全部吃下去了，卻沒有發(fā)病，看來這與人的免疫力強(qiáng)弱及易感性高低相關(guān)。大部分同學(xué)經(jīng)過2-3天治療后基本恢復(fù)，中毒癥狀消失，可以進(jìn)食了。但有個(gè)別同學(xué)經(jīng)5～6天后治療后才逐漸恢復(fù)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 食物中毒對(duì)我教育很大，不干不凈吃了要命！注重食品衛(wèi)生是頭等大事。作為未來醫(yī)生，也有患病的時(shí)候，不生病不知道生病的痛苦，親身體會(huì)到生病的痛苦與無奈，換位思考，將心比心。當(dāng)醫(yī)生應(yīng)該“想病人之所想，急病人之所急，痛病人之所痛”。另外我開始重視病原微生物學(xué)的學(xué)習(xí)了，上課認(rèn)真聽講，課下看《病原微生物學(xué)》時(shí)間也多了起來，一絲不茍做微生物實(shí)驗(yàn)，可以說食物中毒教育了我。后來白巨和老師給我們講了免疫學(xué)內(nèi)容，明白了人體免疫系統(tǒng)的免疫機(jī)制，收獲多多。微生物有個(gè)老實(shí)驗(yàn)員張富老師兢兢業(yè)業(yè)，每天為同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品。有的老師說：“張富不富”，在那個(gè)年代老師們工資待遇都不高，加之孩子多，所以大家都不富裕。但是張富老師卻總是那么陽光燦爛，一副開心的樣子。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 化學(xué)、解剖、微生物課結(jié)束后，生理、病理、藥理先后開課，這三門課都是講道理的課，同學(xué)們都十分重視。生理學(xué)是接觸較早的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，學(xué)好生理學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)其它醫(yī)學(xué)課程有很大幫助。當(dāng)時(shí)我覺得心臟、呼吸、消化、泌尿生理比較好學(xué)，覺得心臟自律性、興奮性、動(dòng)作電位比較難學(xué)，尤其是神經(jīng)生理較為復(fù)雜。生化課糖代謝中的三羧酸循環(huán)太復(fù)雜了，聽不懂，記不住。后來經(jīng)過青年教師提高班和在河北職工醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)后，終于搞明白了。教生理的索逸鵬和教生化的謝詩占老師都是學(xué)術(shù)造詣很高的老教師，教學(xué)水平高，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。有一次索老師來教室輔導(dǎo)，我就向索老師問了一個(gè)問題，“屁是如何形成的”？引起同學(xué)們哄堂大笑，尤其是遭到裴桂芹同學(xué)的責(zé)難，你怎么什么都問呀！索老師沒有笑，坐了下來極其認(rèn)真的給我寫了三條，一是吃進(jìn)的空氣，二是吃進(jìn)食物的分解，三是腸道細(xì)菌分解的代謝。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 放屁，聽起來不雅，但它卻是必不可少的一種生理現(xiàn)象。有句俗話說；“管天管地，管不住拉屎放屁”。有一天上晚自習(xí)，大家都在看書，班里靜悄悄的，我有屁要放，但沒有控制好，突然放一個(gè)響屁，安靜的教室被一個(gè)屁炸翻了，大家都在找放屁人，我若無其事地向周圍看看，若無其事的也在尋找放屁人，我還說了一句：“這是誰呀”！放屁是君子，笑屁是小人，最后大家也不知道到底是誰放的。有屁就放，這不是一句罵人的話，而是真的不要憋屁，憋屁對(duì)身體有害！影響毒素的排出。憋屁是美容的大敵，打嗝其實(shí)就是“迷路”的屁從上面出來了。此事已經(jīng)過去48年，不知道同學(xué)們是否還記著這奇聞逸事。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 我喜歡上病理課，特別是病理實(shí)驗(yàn)課，病理標(biāo)本也是用福爾馬林浸泡的，但它是密封的，近距離觀看也沒有福爾馬林的味道，病理標(biāo)本都是典型的，血栓、梗死灶，菜花狀腫瘤都非常形象。病理家兔空氣栓塞實(shí)驗(yàn)，讓我記憶深刻，終身難忘。病理實(shí)驗(yàn)室里有很多畸形的胎兒，每次過來都要看看。而且病理學(xué)知識(shí)邏輯性強(qiáng)，可以用箭頭把發(fā)生的病理現(xiàn)象串聯(lián)起來，張士謙同學(xué)病理學(xué)的較好，他用箭頭總結(jié)出左心力衰竭與右心力衰竭的相互作用關(guān)系圖，總結(jié)的特好，同學(xué)們互相傳抄著。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 藥理學(xué)很重要，它是基礎(chǔ)課過渡到臨床的橋梁課，內(nèi)外婦兒眼耳鼻喉，打針輸液，灌腸導(dǎo)尿都離不開藥，但藥理知識(shí)繁雜散，藥理有三多，作用多、用途多、不良反應(yīng)多，而且藥與藥之間很容易混肴，不好記。傳出神經(jīng)藥涉及到受體理論，不易理解，難學(xué)。大家喜歡上藥理實(shí)驗(yàn)課，女同學(xué)特別喜歡可愛的小白鼠，但不敢用手去抓，抓的方法不對(duì)就會(huì)被小白鼠反咬一口。咬了要不要打狂犬疫苗，孟老師告訴大家，實(shí)驗(yàn)用的小白鼠一般來說攜帶狂犬病的可能性幾乎為零，因?yàn)樾“资笫窃诟綦x外界的條件下飼養(yǎng)的，被咬了用肥皂水清洗，然后用酒精消下毒就可以了。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 病理李蔭棠和藥理孟慶祥二位老師都是大學(xué)本科畢業(yè)，都有很高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平。尤其是病理李蔭棠、蘇經(jīng)題老師看病理片子診斷技術(shù)高超，準(zhǔn)確率高，在唐山地區(qū)都是知名的病理專家。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1972年9月22日是陰歷八月十五，中秋佳節(jié)，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)2塊月餅。學(xué)校果園的葡萄、蘋果、鴨梨大豐收，每個(gè)班用臉盆去領(lǐng)水果，端到班里一邊賞月，一邊吃月餅及各種水果。72級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律嚴(yán)明，滿校園的水果就沒有一人去偷摘，聽說到了73級(jí)就不行了，最后都被同學(xué)們摘光了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在生理課結(jié)束之后，中醫(yī)、內(nèi)科學(xué)總論、外科學(xué)總論相繼開課。教我們中醫(yī)課是張德芝老師，張老師個(gè)頭不高，不過一看就是個(gè)中醫(yī)世家的氣質(zhì)。我是中醫(yī)課代表，和張老師接觸較多，有很多病人找張老師摸脈開藥方，張老師每次望聞問切之后說好的！我給你開個(gè)“小藥方”吃吃看，久而久之，老師們習(xí)慣稱張老師為“小藥方”綽號(hào)。張老師講中醫(yī)理論非常熟練，湯頭歌脫口而出，講中藥四氣五味，寒熱溫涼，辛酸甘苦咸。說起來都是一套一套的，學(xué)生們佩服的五體投地。我過去學(xué)過點(diǎn)中醫(yī)，所以我經(jīng)常被張老師提問，張老師有次誤叫“董存瑞”你來回答。弄的同學(xué)大笑不止。每次上課前我都去取教具，我發(fā)現(xiàn)中藥標(biāo)本都是非常陳舊的。我小時(shí)候經(jīng)常采藥，認(rèn)識(shí)很多中草藥，而且當(dāng)赤腳醫(yī)生時(shí)也制作過中草藥標(biāo)本，就萌生了為中醫(yī)教研室制作一套中草藥標(biāo)本的想法，我和曹麗華，欒凝香、張淑賢等班團(tuán)干部商量好，又取得大家支持后，我們二組同學(xué)在1973年5月利用星期日上昌黎五峰山采藥，我教大家如何識(shí)別、挖取中草藥，回來之后再經(jīng)過修剪，然后用毛頭紙覆蓋壓平，經(jīng)過一周多的干燥后，用針線將中草藥標(biāo)本固定在硬紙板上，就這樣制作200多張常用中草藥標(biāo)本，贈(zèng)送給中醫(yī)教研室，受到中醫(yī)教研室和教務(wù)處的表揚(yáng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 我們的內(nèi)科學(xué)是多位老師講授的，其中有一部分內(nèi)容是張閣前老師講的，張老師那時(shí)年輕有為，講課有板有眼，不緊不慢，思維敏捷，教學(xué)效果極佳，受到同學(xué)們的一致稱贊和好評(píng)。馬瑞峰老師當(dāng)時(shí)是革委會(huì)副主任，也給我們講了一部分診斷學(xué)基礎(chǔ)，教學(xué)效果也是相當(dāng)不錯(cuò)的。雖然經(jīng)過文革，幾年沒有招生，但老師們授課水平和醫(yī)療技術(shù)水平并沒有荒廢和停滯不前。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 外科學(xué)是由樂亭縣醫(yī)院外科調(diào)來的崔老師教的，干外科和教書是兩個(gè)概念，可能你手術(shù)做很漂亮，但你不一定能教好書。崔老師臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，但教課時(shí)不看學(xué)生，也不往黑板寫字，而是在講桌上寫寫畫畫。后來外科就改由姚碩玲、魏鳳岐等老師上了。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們對(duì)外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)最高，最接近臨床，從洗手、消毒、戴手套、穿手術(shù)衣開始，用乙醚給羊或狗麻醉，然后練習(xí)切開、止血、縫合等基本手術(shù)操作技能。那時(shí)楊萬隆、崔德茂、姚碩玲、劉振錚、尚振昆、魏鳳岐等老師都來幫助學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，每個(gè)老師負(fù)責(zé)3個(gè)小組，指導(dǎo)學(xué)生做手術(shù)。有的女同學(xué)膽小，不敢進(jìn)行操作，在老師指導(dǎo)下也大膽拿起手術(shù)刀，沒有想到最膽小同學(xué)，畢業(yè)后做了外科手術(shù)大夫。做完實(shí)驗(yàn)后的羊交給學(xué)生食堂燉羊肉，免費(fèi)讓同學(xué)們吃，但因有乙醚味，學(xué)生們都不愿意吃，后來手術(shù)后讓羊活7～8小時(shí)，待乙醚排泄后再吃就沒有味了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 體育劉連奎老師早早就脫了頂。每天早上5:00準(zhǔn)時(shí)起床，進(jìn)行多項(xiàng)體育鍛煉后，打一套太極拳結(jié)束。體育課教我們籃球、排球、足球基本姿勢(shì)要領(lǐng)。劉老師積極尋找發(fā)現(xiàn)各班體育特長(zhǎng)生，組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加在昌黎一中舉行的昌黎中專學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。平時(shí)組織班級(jí)排球、籃球及拔河對(duì)抗賽，活躍學(xué)生課外生活。我記得一班的張志中，二班的張國華等特別活躍，各種球玩的好。1972年10月底，學(xué)校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開的很熱鬧，也很成功。3班楊秀英同學(xué)手拿話筒站在廣播室的窗臺(tái)上，為3班陳瑞華同學(xué)高喊加油。這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造和打破學(xué)校保持很多年的歷史記錄，劉老師感到很驚訝！他感慨說：“工農(nóng)兵學(xué)員，身體素質(zhì)好，體力是最棒的”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我們還參加了學(xué)軍活動(dòng)，由解放軍教官教我們拆卸并組裝半自動(dòng)步槍，并進(jìn)行了實(shí)地打靶，在昌黎部隊(duì)北山靶場(chǎng)每人2發(fā)子彈，馬國太打完以后，我開始打，兩發(fā)子彈打了17環(huán)，成績(jī)還算優(yōu)秀，個(gè)別同學(xué)脫了靶，這是我第一次真槍實(shí)彈打靶。，</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 說到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)不能不說到動(dòng)物飼養(yǎng)員張利善師傅，他貌不驚人，樸實(shí)無華，沒有豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無私無畏、默默奉獻(xiàn)的精神與實(shí)踐。衛(wèi)校所有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物均來自動(dòng)物房，動(dòng)物房里飼養(yǎng)著家兔、狗、小白鼠、荷蘭豬及蟾蜍等，張師傅每天要給打掃衛(wèi)生、消毒、喂水、喂飼料。不怕臟不怕累，每天不辭辛苦飼養(yǎng)動(dòng)物，保證各個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)的開出。謝謝你張師傅，辛苦了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在1973年4月初，我們3班去地區(qū)醫(yī)院進(jìn)行為期3周的臨床見習(xí)。我們穿上白大衣，戴上白帽子，脖子上掛著聽診器，白大衣兜里裝著小筆記本和筆，在內(nèi)科進(jìn)行望、觸、叩、聽的基本練習(xí)。每天由帶教老師領(lǐng)著我們，找典型的病例，聽心臟二尖瓣狹窄隆隆樣雜音和閉鎖不全的吹風(fēng)樣雜音；肺部干濕啰音；檢查肝、脾；特別肝脾腫大的病人。那時(shí)病人特別合作，尤其是農(nóng)村老鄉(xiāng)，幾乎沒有拒絕的，他們認(rèn)為來了這么大夫是對(duì)他們的關(guān)心。內(nèi)科帶教老師有張閣前，張鳳瑞、翟蓮香等，外科帶教老師有劉振錚、秦峰、姚碩領(lǐng)等老師。老師們領(lǐng)著我們看術(shù)前檢查、術(shù)前準(zhǔn)備、進(jìn)手術(shù)室觀看做各種手術(shù)，老師們都是技術(shù)高超的醫(yī)生，醫(yī)療技術(shù)水平明顯高于臨床醫(yī)生，受到醫(yī)院各科科主任和醫(yī)生的認(rèn)可。同時(shí)又是教書育人的好老師，不厭其煩帶領(lǐng)我們，穿梭在病房里，尋找各種典型病人進(jìn)行見習(xí)教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我們經(jīng)常2～3人一個(gè)組，去病房主動(dòng)和病人交流，詢問發(fā)病情況，治療效果。理論聯(lián)系實(shí)際，感覺收獲巨大，真是百聞不如一見、耳聞不如目睹，眼見為實(shí)呀！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 每天7:20我們準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院，打掃衛(wèi)生，擦樓道、病房，給病人打水、打飯，幫助護(hù)士作一些力所能及的工作，收、發(fā)體溫表，拿著護(hù)士站的馬蹄表去數(shù)心率、測(cè)量血壓、往病歷上粘貼化驗(yàn)單等，沒事了，就在一起討論病例，抄寫典型病歷，針對(duì)性看書學(xué)習(xí)，三周時(shí)間很快過去了，我們念念不舍的回到學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在4班進(jìn)入臨床見習(xí)前，醫(yī)士4班邀請(qǐng)我到班里，講見習(xí)的體會(huì)及注意事項(xiàng)，教務(wù)處官廷宴主任到會(huì)，會(huì)后給同學(xué)做了“業(yè)精于勤”的講演，受到同學(xué)們熱烈歡迎。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我是3班圖書管理員，經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間，去圖書館整理圖書和給同學(xué)們查找圖書。圖書館館長(zhǎng)是張樂天老師，老師們都說：“樂天不樂”！張老師患有多種慢性疾病，家中還有因藥物過敏引起癱瘓的愛人，家庭生活負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，而導(dǎo)致張老師精神不爽。挫折和磨難，可以給人造成打擊，帶來悲傷和痛苦，但也能使人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。沉默寡言并不一定表示你不快樂的，有時(shí)候，它意味著你足夠堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 靳鳳齡老師是我們班主任，也是我們政治課教師，他是文革前畢業(yè)大學(xué)生，知識(shí)淵博，學(xué)術(shù)造詣很深，授課藝術(shù)高超、引人入勝 、深入淺出、言簡(jiǎn)意賅、邏輯性強(qiáng)。尤其是他精準(zhǔn)的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，你不明白的問題他重復(fù)講解，你不會(huì)寫的字他及時(shí)寫在黑板上。你想問的問題他以自問自答方式給你講出來。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 靳老師作為班主任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生干部，大膽使用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管理，充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的核心骨干帶頭作用，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)給予關(guān)心指導(dǎo)。工農(nóng)兵學(xué)員自律性強(qiáng)，很少發(fā)生什么違紀(jì)情況。靳老師還是學(xué)校的團(tuán)委書記，主抓全校的學(xué)生工作。那時(shí)各種政治活動(dòng)較多，那時(shí)盛行“政治可以沖擊一切”。例如1972年開展“批林整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)；1973年批判意大利導(dǎo)演安東尼奧尼拍攝的紀(jì)錄片《中國》；“白卷英雄”張鐵生事件，引發(fā)對(duì)文化考查的批判；1974年開展“批林批孔”運(yùn)動(dòng)。既要按照上級(jí)精神開展政治活動(dòng)，還要保證學(xué)生們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。他從不讓政治沖擊業(yè)務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)醫(yī)療技術(shù)放在首位。他從團(tuán)委角度要求各班團(tuán)支部做好學(xué)生團(tuán)員發(fā)展工作，三班張永進(jìn)、王立津、贠華等同學(xué)積極要求進(jìn)步，各個(gè)方面表現(xiàn)突出，在三班團(tuán)支部積極培養(yǎng)下，在1973年4月光榮地加入了團(tuán)組織。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 靳老師與三班同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系，平日，他注意深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的師生感情。在課堂教學(xué)中，他善于用親切的眼神、和藹的態(tài)度、熱情的贊語來縮短師生心靈的差距，真誠地關(guān)懷和幫助每個(gè)學(xué)生，充分尊重他們，信任他們。靳老師患病住院，班里男生每天2個(gè)人一組輪流照看護(hù)理，直至痊愈出院。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1973年5月有消息傳來，唐山衛(wèi)校勝利路校址有的單位想占用，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定醫(yī)士三班到唐山校區(qū)去學(xué)習(xí)占居校址，爭(zhēng)取返回唐山校址做準(zhǔn)備。因此我們?cè)?月中旬離開可愛的昌黎校園，奔赴唐山。 火車在鐵軌上奔馳，而我的心早已飛到唐山，新的學(xué)校，新的環(huán)境對(duì)于我們的生活、學(xué)習(xí)提出新的考驗(yàn)，生活的不便和學(xué)習(xí)艱苦在等待著我們。前途是光明的，道路是曲折的，這是人們常說的一句話，事實(shí)也的確如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨那能見彩虹，前行的路必然不會(huì)一路平坦，但只要方向正確，只要還有毅力，還能堅(jiān)持下去，就要繼續(xù)前進(jìn)，唯有這樣才能創(chuàng)造屬于自已的奇跡。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ——后記</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，距離我們上衛(wèi)校，已經(jīng)48年時(shí)間過去，我現(xiàn)在已年近古稀，但衛(wèi)校生活的那段歲月卻一直保存在我的記憶中。上學(xué)那個(gè)年代，我們稚氣未脫，青春是苦澀的又是甘甜的，是清晰的又是朦朧的。我們朝夕相處，同窗苦讀，學(xué)業(yè)同長(zhǎng)進(jìn)，友誼倍加深。上學(xué)時(shí)圍繞教室-食堂-宿舍三點(diǎn)一線軌跡完成一天的學(xué)習(xí)和生活，那時(shí)生活是簡(jiǎn)單的，也是豐富多彩的，如今我懷念那時(shí)的生活，懷念那美麗校園的小路，上面記載著數(shù)不清的成長(zhǎng)的腳印。有一種感情叫老同學(xué)，有一種感動(dòng)叫“因?yàn)?，我們是同學(xué)”。同學(xué)情是一輩子美好的回憶，我愿將此文獻(xiàn)給72級(jí)所有的工農(nóng)兵學(xué)員。（完）</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 特別感謝靳鳳齡、劉雙林，陶慧文、孟惠云、張樹成、顧彩芝、吳永紅、張平、王立津、馬國太、王振東等提供素材，一并致謝！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 文章較長(zhǎng)，感謝您看到最后一行。</b></p>