數(shù)學(xué)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂,滲入學(xué)生的日常生活,是數(shù)學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，也是數(shù)學(xué)教育的歷史必然。2016年6月，我校在以往以數(shù)學(xué)好玩為主題的數(shù)學(xué)活動(dòng)周的基礎(chǔ)上，組織了數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)。全校近二千學(xué)生參與了為期一周的五個(gè)單項(xiàng)和一個(gè)綜合項(xiàng)目的活動(dòng)，在這個(gè)以玩為手段的文化之旅中，我們只想讓學(xué)生去接受數(shù)學(xué)文化的熏陶,產(chǎn)生數(shù)學(xué)文化共鳴,體會(huì)數(shù)學(xué)的文化品位, 欣賞數(shù)學(xué)文化之美，體察社會(huì)文化和數(shù)學(xué)文化之間的互動(dòng)。 這是一年級(jí)的《涂抹數(shù)學(xué)世界》，他們正在整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng) 場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友，讓我們?cè)谫惽皝硪粋€(gè)合影，把這個(gè)美妙的時(shí)刻記在心里 小手拉大手，你涂我來抹 我們進(jìn)行是二年級(jí)的七巧板比賽，想玩嗎？ 合則利，分則傷，我們的團(tuán)隊(duì)就是最好的見證！ 兄弟同心，其利斷金！ 24點(diǎn)巧算你見過，24點(diǎn)巧算接力你見過嗎？看我的！ 小魔方，大世界。我的地盆我做主！ 出場(chǎng)前來個(gè)合影！ 我也要來一張！ 你覺得緊張的是選手還是評(píng)委？ 老師，要不我們先來比一比？ 要玩就玩大的，還記得一年級(jí)的填數(shù)游戲嗎？我們長(zhǎng)大了，肯定要來場(chǎng)大的--數(shù)獨(dú)。 讀書那么多年，小考經(jīng)常有，大考三六九，我還怕你這幾關(guān)？ 隊(duì)伍好長(zhǎng)啊 老師，別催我行嗎？ 畫畫，誰不會(huì)？ 這個(gè)，有點(diǎn)難！ 什么道我都行！ 忙里偷閑，先幫我合個(gè)影吧！ 幸福寫在我的臉上，不過獎(jiǎng)品還沒握在我的手里 我的節(jié)日！ 沒有比腳遠(yuǎn)的路，沒有比心高的山。數(shù)學(xué)文化的神韻讓我們總是覺得霧里看花，遙不可及，今天，我們出發(fā)了，讓我們好好的去感受在路上的美好！