開好頭、起好步 ，扎實推進教研教學――政史地教研組活動記事郭利萍 <p> 大地患上了抑郁癥。五月的風也是冷冷的，仿佛挾持著鋒利的疫霾，刺激性的提醒每個人做好防護，對己負責對他人負責。</p> <p> 疫情當前，全國人民同舟共濟，用團結(jié)和堅守書寫著家國大愛，各行各業(yè)都在踐行“戰(zhàn)疫”，政史地教師不缺席。5月20日，做好自我防護的政史地老師們?nèi)缙诙粒R聚五樓會議室，以“開好頭，起好步”，扎實推進教研活動為主題開始了本學期第一次教研活動。</p><p> 一、樹立集體觀念，打整體戰(zhàn)。</p><p> “團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力”，在教學教研過程中，全組成員要共同教研，研究課標要求；研究時政熱點，提出問題、分析問題、解決問題。學習各位任課教師在教學過程中好的做法，提高我們的課堂教學效率。</p><p> 人們常說：“一人強不算強，再強不過一只羊；集體強才算強，集合起來是群狼?！币虼耍诮萄?、教學過程中各學科老師要做到，心中有校，教中有愛，眼中有人。統(tǒng)一思想，顧全大局，從整體利益出發(fā)，立足本職工作，優(yōu)勢互補，齊頭并進，共同促進教育教學。</p><p> 二、教學要查缺補漏，不離不棄，抓兩頭促中間，穩(wěn)步提升。</p><p> 在教學過程中特別是后期的復習中，針對不同層次的學生，提出不同的目標要求。用好兩只眼睛，一只看好優(yōu)生，一只盯緊差生，讓他們感受到，老師時刻都在關(guān)注著他們，不能有一絲懈怠。每次作業(yè)要及時批改，每次測試要認真分析，找出學生存在的缺陷和不足，認真講評，查缺補漏，不離不棄，抓兩頭促中間，穩(wěn)步提升。</p><p> 三、本學期主要采取如下方法提高課堂教學：</p><p> 我們要通過抓課前預(yù)習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮我們的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。本學期本組根據(jù)學校教科計劃要求，每們教師要根據(jù)課標從備課、講課、說課、課后反思著手，真正上好自己的每一節(jié)良心課。注重反思教學行為，寫好教學后記，寫出自己的感想和感悟，提升自我服務(wù)學生。</p><p> 1、要求學生夯實基礎(chǔ)知識，注重知識的再現(xiàn)和記憶。</p><p> 政史地學科的知識比較零散，需要長期的積累，而這就需要?？?、常記。就好像俗語說的那樣：“曲不離口，拳不離手?！比辗e月累，成績會在不知不覺中產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，熟悉甚至會記憶基本基礎(chǔ)知識，將會大大減少翻書時間，提高做題速度，這樣可節(jié)省出較多時間用來思考難度較大的綜合題和能力題。</p><p> 2、教師要抓住知識框架，充分利用好學案。</p><p> 由于疫情，開學推遲，線上的大量的所學知識要和線下所學知識有機結(jié)合起來。甚至有些重點知識還要翻翻地，上課仔細推敲知識線索，形成知識框架，使學生有目的的去看書學習、復習，并通過與教研組的老師們共同探究，更好的完成教學任務(wù)。</p><p>3、要求學生做題時要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。</p><p>4、我們要注意策略和方法抓好總復習。</p><p> 把握基礎(chǔ)知識后，通過單元復習、專題復習、綜合復習來全面提升學科能力?？偨Y(jié)出單元中各課的共性和特點，從而確立每個單元的主題，由此可設(shè)多個專題，綜合及跨學科的復習試題講策略找方法打贏打好中考攻堅戰(zhàn)。</p><p> </p> <p> 四、本次教研活動中達成了教學活動中的幾點共識：</p><p> 1.扎實雙周教研工作，教研是我們教學之根基，各科備課要切實圍繞課程標準，突出重點、突破難點，讓教研真正地服務(wù)于教學，受益于學生。</p><p> 2.嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，作業(yè)設(shè)計要敢于創(chuàng)新，不留機械化、重復性作業(yè)，真正站在學生的發(fā)展角度思考設(shè)計。</p><p> 3.在教學中可以嘗試實行分層教學，在完成教學任務(wù)的前提下，利用課后服務(wù)時間直接進行提優(yōu)的教學工作，講知識，講審題，講解題方法，把教學內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于學生提升成績</p><p> 4.認真貫徹落實學校教研工作會議精神，扎實做好備一節(jié)課、講一節(jié)課、說一節(jié)、評一節(jié)課、反思一課的“五個一”教研工作。</p> <p> 教研活動中，全組老師們相互學習，認真做筆記。大家一致認為，教研組是學科教師成長的搖籃，也是教師更新教育觀念的重要渠道。</p><p> 不念過往，不畏將來。昨天，已經(jīng)成為歷史，無論你多么不舍，畢竟回不去了。今天，已經(jīng)走在路上，無論我們多么疲憊，也得堅持下去。明天，我們依然如期而至。在今后的工作中，大家成長與共、風雨同舟，共同書寫我三中教育教學的美好明天。</p> <p> 政史地教研組</p><p> 2020年5月20日</p> 教研教學復習政史知識學生教研組本學期錯題教師