至今在我的腦海中依稀記得，我與“學習強國”初識是在2019年春天。那是一個充滿驚喜、和夢想的美好季節(jié)，是暖陽披肩的周一早晨。剛到單位，領導就讓我去組織部培訓“學習強國”APP學習及使用情況，回來后給全教育系統(tǒng)普及學習。 我是一名預備黨員，聽到學習任務，那種渴望用上班時間來充電，以充實包裝自己的欲望一時間讓我誤以為自己就是名愛學習、求上進的中年大媽。<br> 我的強國學習就在那天開始了。最初，每天機械的點開“學習積分”略不情愿的完成里面的各項閱讀、視聽、答題任務。由于沒有養(yǎng)成學習的習慣，思想浮躁，略學一點便覺疲倦；由于缺少知識的積累，閱讀答題也不知所云、答非所答；由于每天大約要花2個小時完成任務，生活秩序時常被“打亂”。被動痛苦的學習持續(xù)了一段時間后，一件偶然事件讓我的強國學習變得有味道、有意義、有質(zhì)量起來。<br> 這周末貌似和平時周末沒什么區(qū)別。正在忙家務的我突然很納悶，咦，電視沒開，不是纏著我陪她玩就是自己在家鬧出很大動靜的小女（小學一年級）今天怎么安靜多了？悄悄走近一看，原來玩上手機了。我火冒三丈，正準備噴發(fā)我的怒火，“媽媽，我得了3分。”手機頁面還停留在每日一答上，我是又驚訝又尷尬，你看得懂嗎?我盯著她那張驕傲、稚嫩的臉愣了半天，嘴巴一直保持半“o”型狀態(tài)。“媽媽，我剛剛還看了動物世界呢”......<br> 就這樣，我的學習態(tài)度和方式轉(zhuǎn)變了。我和老公每天早晨伴隨著第一縷陽光，就是點開學習強國，老公聽新聞，我呢，點開“用典”中的講故事欄目，然后放在床頭。剛開始，孩子嫌吵，嚷著讓拿開，漸漸地，感人的故事情節(jié)吸引了她，她就會睜眼醒來，靜靜的聽。當她還有懶床的意思時，我就故意趁興拿走手機去洗漱間，孩子一急就起床跟過來，目的達到了，故事繼續(xù)著，我們洗漱開始了......以后每天早上的飯桌上，我們一家人都是一邊聽故事（有時是新聞，有時是音樂，有時是慕課），一邊吃飯。當然，在孩子面前，讓我情有獨鐘的就是習近平講故事故事和新聞這兩個板塊。<br> 再多的才華和天分，缺了不懈的堅持，終于是要淪為平庸的。經(jīng)過一段時間的堅持學習，我成為單位的強國學習標兵，成績積分名列前茅。最值得慶幸的是強國學習讓我對黨建工作動態(tài)和黨建材料的撰寫更加得心應手，它猶如春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，給我的工作、生活帶來巨大變化。<br> 《第一頻道、聯(lián)播頻道》，讓我及時領會中央工作動態(tài)，明晰當前實際情況，籌劃未來工作，她猶如海上明燈為迷途孤舟指明了正確前進方向。聽世界的聲音，感受我們祖國的偉大，感受作為中國人的驕傲。特別是在這次新冠肺炎疫情防控期間，通過看新聞、聽新聞感受到了偉大祖國的強大，是學習強國把我?guī)肓肆私鈬掖笫碌摹笆澜纭?，讓我的心跟黨走，與我們的黨同呼吸，共命運，也激勵我時刻準備著為我們的黨奮斗終身；《人物》這一板塊，許多時代楷模的動人故事很是受到孩子的喜愛；《傳統(tǒng)文化學習》專題欄目，讓人感受中國傳統(tǒng)音樂、優(yōu)秀傳統(tǒng)、法律文化等，讓我們以最便捷的路徑獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)與熏陶，重溫傳統(tǒng)文化，增強了我們及孩子們對祖國傳統(tǒng)文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感，不僅能感受生活中的詩意情懷，更能培養(yǎng)孩子們的道德人格；《每日名言》欄目，其內(nèi)容豐富，條目精彩，帶給我們的是心靈的洗禮和蛻變，能提升人談吐的質(zhì)量和深度......<br> 人性的最深處，是渴望新鮮和挑戰(zhàn)的。《我要答》環(huán)節(jié)中的挑戰(zhàn)答題無疑是令人大快人心的。沮喪、懊惱、心跳、驚喜，每當挑戰(zhàn)中的“綠色”一閃，我臉上就會洋溢出驕傲的笑容。每日一答、每周一答、專項答題，更是刺激了我的大腦活躍度，也讓我體會到工作之余的輕松與愜意。<br> “學習強國”平臺充實了我工作之余的碎片時間。不論是一則新聞，還是電臺里的一個故事；不論是聽一篇名著，還是聆聽一首動人的歌曲，我都能感覺到一片無邊無垠的大海，望見一層一層美麗的浪花裹挾著夢想與希冀由遠而近，流淌至我們的腳下。每天早晨，聽著清脆的“水滴聲”，打開“學而時習之，不亦說乎”的熟悉畫面已成了我們一家人的習慣。<br> 在單位里，有人疑惑地問我：“你一個不識時務的預備黨員、一個四肢發(fā)達頭腦簡單的體育教師（我是借調(diào)到區(qū)局），怎會喜歡上了文字？”我只是笑笑以作回答。我喜歡這種簡單粗暴地轉(zhuǎn)變?；蛟S，這是我的天性，我總覺得人僅有的這一輩子，如果只能做一件事，是很不劃算的，我的人生夢想里，希望能成為一個讓人無法定義的人。<br>