<p><br></p><p> 疫情當(dāng)前，孩子們暫不能返校復(fù)學(xué)，居家網(wǎng)課是否能如老師的要求去做？效果怎么樣？是我們學(xué)校老師一直關(guān)心的問題，特別是這樣的一個(gè)特殊兒童群體――留守、單親及貧困兒童，他們的學(xué)習(xí)、生活情況更是牽動(dòng)著所有老師的心。</p><p> </p> <p> 2020年4月24日，南慶小學(xué)各班主任及科任教師針對(duì)留守、單親及貧困兒童逐一開展了入戶家訪活動(dòng) 。了解他們居家生活、健康情況；空中大課堂的學(xué)習(xí)以及網(wǎng)課學(xué)習(xí)手機(jī)的使用情況等，還進(jìn)行了疫情防控相關(guān)知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)他們科學(xué)防控新冠肺炎病毒，同時(shí)開展心理疏導(dǎo)，最大限度緩解他們居家隔離、網(wǎng)課學(xué)習(xí)等帶來的心理壓力。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 自疫情防控工作開始以來，在柳東新區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，南慶小學(xué)教師通過電話了解、網(wǎng)絡(luò)問詢、入戶家訪等方式關(guān)愛特殊兒童，讓他們?cè)诩?xì)心的指導(dǎo)和特別的關(guān)愛中茁壯成長。</p><p> 隔離不隔愛，南慶小學(xué)在疫情期間將關(guān)愛工作落到實(shí)處、細(xì)處，為打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)而共同努力！</p> <p> 編輯：政教處</p><p> 審核：韋水艷</p>