思維導(dǎo)圖讀名著之探索——西關(guān)中心小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)紀(jì)實(shí)

曼珠沙華

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，盡管新冠病毒疫情延遲了我們開(kāi)學(xué)的腳步，但卻不能阻擋我們讀書(shū)進(jìn)步、快樂(lè)閱讀的熱情。老師們利用線(xiàn)上空中課堂對(duì)孩子們進(jìn)行了“品經(jīng)典名著，畫(huà)思維導(dǎo)圖”的活動(dòng)指導(dǎo)。各中隊(duì)的同學(xué)們紛紛嶄露頭角，各顯其能。 什么是思維導(dǎo)圖呢？一種表達(dá)發(fā)散性思維的圖形思維工具。一種簡(jiǎn)單有效將思維形象化的方法。思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)。 　　學(xué)生深入閱讀名著后，有的畫(huà)樹(shù)型圖，有的畫(huà)括號(hào)圖，有的畫(huà)氣泡圖……每個(gè)人想法不同，感受不同，切入點(diǎn)不同，他們所繪制的思維導(dǎo)圖也是五花八門(mén)各有千秋。一起來(lái)欣賞他們的精彩作品吧！?? 　　利用思維導(dǎo)圖讀名著，有助于孩子更深刻地了解原著，認(rèn)識(shí)人物形象，把名著讀透讀薄，也極大的激發(fā)了孩子們的閱讀興趣?？茖W(xué)模式與文字的結(jié)合，思維與智慧的碰撞，讓晦澀難懂的名著不再難懂。原來(lái)，名著還可以這么讀。??