<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是一年中最美好的季節(jié)，但是2020年的春天似乎來(lái)得稍慢了些。由于受新冠肺炎疫情的影響，學(xué)校寒假時(shí)間延長(zhǎng)，學(xué)生們不能到校上課。但是，寒冬終將過(guò)去，春天定會(huì)來(lái)臨，我們?cè)概c孩子們一起相約，那春暖花開(kāi)的日子。</span></p> <p> 為進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保護(hù)好廣大師生的生命健康安全，有效發(fā)現(xiàn)、阻止新冠肺炎的傳播，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行，3月17日上午，汶上縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及部分教師參與了本次演練，汶上縣教體局徐局長(zhǎng)、汶上縣疾控中心的專家親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作指導(dǎo)。</p> 本次學(xué)校演練模擬了開(kāi)學(xué)當(dāng)天的各個(gè)環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的整個(gè)流程，包括：防疫消殺人員和班主任分別進(jìn)行消殺和通風(fēng)作業(yè)、師生有序入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、校門(mén)口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置等。 <b><font color="#ed2308">一、全面部署，嚴(yán)防嚴(yán)控</font></b><br> 為了保障應(yīng)急演練活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并召開(kāi)疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)。校長(zhǎng)李秀亮首先指出了本次疫情防控演練的重要性，提出要嚴(yán)格按照上級(jí)指示落實(shí)演練工作。副校長(zhǎng)王目星對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)安排部署，馮校長(zhǎng)就體溫槍的使用給大家做了示范指導(dǎo)。<br><br> <p> 演練當(dāng)天，教體局徐局長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)了本次疫情防控應(yīng)急演練關(guān)系到全校師生的生命健康安全，要求老師們高度重視，嚴(yán)格落實(shí)。接著，疾控中心的專家就口罩的正確佩戴、消毒水的配置及學(xué)校防護(hù)設(shè)施的使用等為老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。隨后，專家們又來(lái)到學(xué)校疫情防控辦公室，查看了檔案材料，了解了防疫物質(zhì)的籌備情況，對(duì)一些消毒物品的使用作了詳細(xì)的講解。</p> <b><font color="#ed2308">二、模擬演練，從容應(yīng)對(duì)</font></b><br><b>演練場(chǎng)景一：</b>值班教師提前到校，防疫消殺人員和班主任進(jìn)行消殺和通風(fēng)作業(yè)。<div> 值班教師、防疫消殺人員和班主任在校門(mén)口進(jìn)行體溫檢測(cè)，檢測(cè)無(wú)問(wèn)題后，方可入校。防疫消殺人員準(zhǔn)備消殺器械和消殺藥劑，進(jìn)行校園消殺工作；班主任到教室進(jìn)行通風(fēng)作業(yè)。</div> 鋪設(shè)消毒地毯 校門(mén)口消殺 <b>演練場(chǎng)景二：</b>校門(mén)口體溫檢測(cè)。<div> 為最大限度減少人員聚集，校門(mén)口值班教師按時(shí)到位，與門(mén)衛(wèi)保安組成疏導(dǎo)組，嚴(yán)格控制人員間隔距離不少于1米，并檢查學(xué)生的口罩佩戴情況。校門(mén)口鋪設(shè)消毒地毯，對(duì)師生鞋底和車輪進(jìn)行消毒。師生有序通過(guò)檢測(cè)通道，接受體溫檢測(cè)，體溫正常及無(wú)其他癥狀者，由本年級(jí)值班教師引導(dǎo)至教學(xué)樓。如若發(fā)現(xiàn)體溫異常，由引導(dǎo)員引導(dǎo)至應(yīng)急隔離室對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)隔離，隔離室責(zé)任人立即向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李秀亮同志匯報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并詢問(wèn)病情，做好記錄。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，同時(shí)班主任立即聯(lián)系家長(zhǎng)，告知學(xué)生情況，送學(xué)生就醫(yī)。學(xué)生被接走后對(duì)隔離室及工作人員進(jìn)行消毒。</div> 學(xué)生有序排隊(duì)接受體溫檢測(cè) 對(duì)學(xué)生車輪進(jìn)行消毒 給未佩戴口罩的學(xué)生發(fā)放口罩 體溫異常學(xué)生進(jìn)行隔離 隔離室上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組 <p>校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)情況</p> <b>演練場(chǎng)景三：</b>入班體溫檢測(cè)。<div> 班主任在班級(jí)門(mén)口對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，并填寫(xiě)晨午檢記錄表，無(wú)異常后學(xué)生方可進(jìn)入教室。進(jìn)入教室后學(xué)生要分開(kāi)坐，保持一定的安全距離。若發(fā)生異常，班主任做好記錄并告知樓層引導(dǎo)員，樓層引導(dǎo)員把該生引領(lǐng)到教學(xué)樓隔離室對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)隔離，用腋下體溫計(jì)對(duì)其進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，并對(duì)其身體狀況做初步的判定，如最終確定其體溫超過(guò)37.3℃，則按照流程逐級(jí)上報(bào)。并由班主任通知其監(jiān)護(hù)人，及時(shí)送學(xué)生就醫(yī)。</div> 班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班體溫檢測(cè) <b>演練場(chǎng)景四：</b>課上突發(fā)應(yīng)急情況。<div> 若在課堂上學(xué)生突感身體不適，并且伴有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，任課老師立即聯(lián)系班主任，由班主任報(bào)告引導(dǎo)人員，將學(xué)生帶到應(yīng)急隔離室，按照上報(bào)流程進(jìn)行報(bào)告處理。啟動(dòng)備用教室，任課老師負(fù)責(zé)將該班學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室。消殺人員對(duì)原教室全面消殺處理。</div> 任課老師對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè) 班主任及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)小組 <p>校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)情況</p> 對(duì)學(xué)生進(jìn)行暫時(shí)隔離 通知家長(zhǎng)，帶學(xué)生到指定醫(yī)院就醫(yī) 對(duì)教室進(jìn)行全面消毒 引導(dǎo)班級(jí)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入備用教室學(xué)習(xí) <font color="#ed2308"><b>三、總結(jié)匯報(bào)，毫不松懈</b></font><br> 演練結(jié)束后，縣教體局徐局長(zhǎng)對(duì)我校疫情防控的整個(gè)演練過(guò)程表示贊賞，肯定了我校疫情防控工作的成果，同時(shí)也為演練過(guò)程中出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題提出針對(duì)性的建議，要求我們細(xì)化每一個(gè)演練過(guò)程，把工作堅(jiān)決落實(shí)到位，確保全體師生的生命安全和身體健康。最后，李校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行梳理總結(jié)與問(wèn)題反饋，提出將結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步優(yōu)化方案，確保師生安全返校。 本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，為我們迎接春季開(kāi)學(xué)復(fù)課、打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了必勝的信心。 <p><br></p><p>攝影：崔晉</p><p>撰稿：李煒煒 姜玉靜</p><p>編輯：王目星 劉艷梅</p><p>審核：李秀亮</p><p><br></p>