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民本中學(xué)校門變遷

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<p class="ql-block"><b>一組照片,凝結(jié)了民本中學(xué)95年的悠久辦學(xué)歷史,也讓大家看到了民本校門的95年變遷。民本中學(xué)創(chuàng)建95年來(lái),先后在民國(guó)初期、民國(guó)后期、文革時(shí)期、改革開(kāi)放期間建造了六座校門,早先的校門定格成歷史,現(xiàn)在的兩座校門以向陽(yáng)路上的北門為主,堡興路上的東門為次。學(xué)校校名,四易其名,不過(guò)萬(wàn)變不離其宗,“民本”兩字始終不離不棄,永不分離。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>校門作為學(xué)校的重要建筑物和重要標(biāo)識(shí)之一,以其“入必由之,出必由之”的特殊性而承載著學(xué)校的滄桑風(fēng)雨,記錄著學(xué)校的歷史變遷,更是一種精神象征。校門也是同學(xué)們畢業(yè)離校、學(xué)校重要活動(dòng)、校友回訪母校和同學(xué)聚會(huì)合影留念的首選之地、最佳之處,大家情有獨(dú)鐘。讓我們從民本中學(xué)四代校門圖片中,品讀這所九十五歲老校永恒不變的民本精神。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>尋找民本中學(xué)65屆高三丁班在校時(shí)的校門圖片,歷時(shí)六年(2014年2月-2020年2月),煞費(fèi)苦心,幾經(jīng)周折終被找到,銷聲匿跡55年后重現(xiàn)江湖,再展雄風(fēng)。今天四代新舊校門圖片齊聚一堂,喜圓美夢(mèng),百年過(guò)影,各展風(fēng)采。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這張1965年民本中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生赴疆留念照,其背景圖就是我們初高中時(shí)期的母校校門,論資排輩應(yīng)該是民國(guó)后期的第二代校門。這是65屆高三丙班李雅麗同學(xué)如同稀世珍寶般珍藏了55年的老照片,仿佛就是她家的傳家寶!今天夢(mèng)想成真全是老同學(xué)加疆友李雅麗的功勞,謝謝你的綿上添花!謝謝你的友情相贈(zèng)!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二代校門是我們?cè)谛F陂g,始終陪伴著大家朝朝暮暮、進(jìn)進(jìn)出出六年之久的學(xué)校大門,留下了難以磨滅的記憶和好多動(dòng)人心弦的故事。對(duì)我們65屆同學(xué)們而言,這才是與我們密切相關(guān),格外關(guān)注,倍感親切的校門。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二代校門留下了包括我在內(nèi)的許多同學(xué)記憶,猶記得第一天我從此門進(jìn)入來(lái)到民本中學(xué)的情景,那時(shí)年少的我虔誠(chéng)至極踏入民本中學(xué)校門,就像劉姥姥進(jìn)大觀園,眼花繚亂,一種自豪感油然而生。想到未來(lái)三年將要在此度過(guò)美好的初中時(shí)光,既緊張又興奮;想到我以后可以佩帶白底紅字,閃閃發(fā)光的“民本中學(xué)”?;?,無(wú)拘無(wú)束,大搖大擺進(jìn)出校門了,既激動(dòng)又榮耀;還有終身難忘我和班主任朱玉昆老師在校門口揪扯和拉拽喜劇性的一幕,驚動(dòng)了顧定一校長(zhǎng),生平頭一次被叫進(jìn)校長(zhǎng)室談話,關(guān)鍵時(shí)刻高人的點(diǎn)撥和開(kāi)悟,幫助我找到了方向,徹底改變了自己的人生軌跡。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>櫛風(fēng)沐雨,飽經(jīng)滄桑,巍峨雄偉的老校門已化作一座豐碑,矗立在欣欣向榮的崇明大地;成為一個(gè)符號(hào),鐫刻在數(shù)萬(wàn)莘莘學(xué)子心中。從第一代校門到第四代校門,民本中學(xué)95華誕,滄海桑田,翻天履地。我們通過(guò)新舊校門對(duì)比,感嘆母校緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展之快,變化之大!我們的母校民本中學(xué)今非昔比,物是人非,硬件、軟件雙升級(jí),一所現(xiàn)代化的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)拔地而起,令人嘆為觀之,振作奮發(fā)!雖然只是一個(gè)校門,折射出我國(guó)教育事業(yè)的大變化,大發(fā)展。照片的力量就在這里,透過(guò)老照片,歷史的傳承脈絡(luò),文化的發(fā)展清晰可見(jiàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>吹不散的是往事,打不濕的是記憶。一座校門,就是一段歷史,她記錄了一個(gè)故事,訴說(shuō)著一段滄桑,不妨讓我們一起回憶那些年,我們母校的校門吧!講講我們個(gè)人的成長(zhǎng),說(shuō)說(shuō)我們自己的故事。執(zhí)一份懷舊,留一份念想,細(xì)細(xì)品嘗,慢慢體會(huì),透過(guò)老照片背后的故事,重拾難忘的歲月和美好的回憶!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>曬曬母校四代校門新舊圖片,祝福母校九十五華誕,致敬我們高中畢業(yè)五十五周年!傳遞喜悅,展示精彩,分享回憶,留住感動(dòng)!</b></p> <p><b>第一代校門(民國(guó)初期)</b></p> <p class="ql-block"><b>《這些老照片帶你穿越崇明百年舊影》刊登的母校第一代校門,是1922年冬,由邑紳施丹甫、杜少如等籌辦于南堡鎮(zhèn),1925年秋,私立民本初級(jí)中學(xué)開(kāi)辦招生。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一代校門磚木結(jié)構(gòu),白墻黑瓦,人字形屋面,典型的江南水鄉(xiāng)宗祠式建筑,大門通道居中、偏房分列兩旁的3開(kāi)間門面房,完全符合祠堂建筑規(guī)制的一大二小三個(gè)門;第一代校門門楣鐫刻了“私立民本初級(jí)中學(xué)”橫幅匾額。</b></p> <p><b>第二代校門(民國(guó)后期)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>?“私立民本初級(jí)中學(xué)”始創(chuàng)于1925年,1935年10月,全校4個(gè)班,學(xué)生181名,教職工12名。1938年3月,日軍侵崇,學(xué)校解散。1945年8月,日本投降,抗戰(zhàn)勝利,同年10月學(xué)校恢復(fù)并準(zhǔn)設(shè)高中部,由初級(jí)中學(xué)升格為完全中學(xué),從此,民本中學(xué)以嶄新的面貌站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>?為適應(yīng)擴(kuò)班擴(kuò)容擴(kuò)規(guī)模的新形勢(shì),完成擴(kuò)大招生計(jì)劃,學(xué)校大興土木新建了樓下辦公,樓上教室,兼有行政和教學(xué)功能的辦公樓,還有平房教室和操場(chǎng)。經(jīng)推斷第二代校門應(yīng)運(yùn)而生,正門門楣鐫刻“崇明縣民本中學(xué)”橫幅匾額,新的校名與升級(jí)完全中學(xué)相匹配,名符其實(shí)。新校門座西朝東,具體位置就在我們上學(xué)的必經(jīng)之路--煤渣路路邊(離東西橫河200米左右)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><b>母校校門經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,有點(diǎn)陳舊,但腔調(diào)猶在,很有特色,別具一格。磚木結(jié)構(gòu),白墻黑瓦,人字形屋面,典型的江南水鄉(xiāng)建筑,繼承了建校時(shí)老校門宗祠式建筑的基因,外貌長(zhǎng)相神似,也是大門通道居中、偏房分列兩旁的3開(kāi)間門面房,尤其正門門樓和門楣的設(shè)計(jì)樣式一脈相承,更加壯麗,更加吸睛。所不同的是把完全符合祠堂建筑規(guī)制的一大二小三個(gè)門,改成了一大一小二個(gè)門。舊時(shí)人們把祠堂風(fēng)水的好壞看作是宗族興衰、族運(yùn)長(zhǎng)久、人財(cái)兩旺的關(guān)鍵,所以新建祠堂選置、方位十分講究。母校校門座西朝東,紫氣東來(lái),祥云西去,祥瑞吉?dú)庠丛床粩?,校運(yùn)生生不息,人才輩出,桃李芬芳。</b></p> <p><b>第三代校門(文革時(shí)期)</b></p> <p class="ql-block"><b>文革時(shí)期,紅衛(wèi)兵是橫掃一切牛鬼蛇神和砸四舊的急先鋒和主力軍。在破四舊立四新中,母校第二代校門(宗祠式建筑)和大禮堂(建校時(shí)的關(guān)帝廟大雄寶殿)等帶有濃厚封建迷信色彩的磚木結(jié)構(gòu)的舊建筑被全部拆除,正式退出歷史舞臺(tái)。除了政治原因之外,應(yīng)該還有防火,防震落后,不符合建筑規(guī)范。取而代之的是普通簡(jiǎn)陋的第三代校門,磚混結(jié)構(gòu),獨(dú)立門柱,人造石飾面,雙開(kāi)鋼材大門。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1958年12月,隸屬于江蘇省南通地區(qū)的崇明島劃歸上海管轄,行政區(qū)劃的變更,第三代新校門上的校名,順理成章,由“崇明縣民本中學(xué)”更名為“上海崇明民本中學(xué)”。</b></p> <p><b>曇花一現(xiàn)的第四代校門(改革開(kāi)放期間)</b></p> <p class="ql-block"><b>第四代校門(北門)</b></p> <p class="ql-block"><b>改革開(kāi)放期間,母校先后3次新建和改擴(kuò)建校門。80年代,堡鎮(zhèn)人民政府深入發(fā)動(dòng)群眾,積極整治河溝,填沒(méi)大溝小浜,代之以通衢坦道。隨著民本中學(xué)校園東西南三面的校溝和北面的橫河被填平及向陽(yáng)路的開(kāi)發(fā)建設(shè),學(xué)校在新修的向陽(yáng)路旁新建了座南朝北的第四代新校門(上圖),鋼混結(jié)抅,瓷磚貼面,平頂大雨蓬,鋼管推拉大門。具體位置大約在當(dāng)年校園大禮堂和養(yǎng)豬場(chǎng)之間的北邊。兩座校門的校名均為“民本中學(xué)”四個(gè)大字。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?新舊世紀(jì)交替中,該校門好景不長(zhǎng),被推倒重建,曇花一現(xiàn)。又被占地面積更大、鋼筋混疑土用量更多、大理石飾面更高檔、電動(dòng)伸縮門更先進(jìn)、防火防震標(biāo)準(zhǔn)更高,更加豪華更加現(xiàn)代化的校門替代(下圖),與校園內(nèi)拔地而起的現(xiàn)代化校舍建筑群成龍配套,協(xié)調(diào)一致,相互輝映,互得益彰。我把已拆除、新建的北門及近期新造的東門歸類為第四代校門。母校與時(shí)俱進(jìn),繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)拓創(chuàng)新,新建的校門越來(lái)越漂亮,越來(lái)越高檔,越來(lái)越恢宏大氣,越來(lái)越具新時(shí)代氣息。</b></p> <p><b>第四代新校門(東門)。</b></p> <p class="ql-block"><b>2020年8月10日,65屆高三乙班龔頌平冒著伏署,實(shí)地考察了民本中學(xué)新校門的地圖位置,周邊道路和左鄰右舍情況,衷心感謝老同學(xué)向我提供了東門的圖片和方位說(shuō)明。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>崇明大道是崇明三橫多縱中的重要一橫,也是2021年崇明花博會(huì)舉辦的配套建設(shè)項(xiàng)目。崇明大道堡鎮(zhèn)段是向陽(yáng)路,向陽(yáng)路改擴(kuò)建工程實(shí)施封閉圍擋施工,阻斷了民本中學(xué)唯一的校門進(jìn)出之路(以下簡(jiǎn)稱北門),阻礙了全校師生安全出入,民本中學(xué)第二條進(jìn)出通道口、第六座校門就此應(yīng)時(shí)而生。(以下簡(jiǎn)稱東門)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?東門校名第四次易名,“上海市崇明區(qū)民本中學(xué)”的新校名首次亮相,正式面世。新校名順應(yīng)2016年7月,崇明縣撤縣設(shè)區(qū)的新變化和新要求,新校名應(yīng)該最為規(guī)范,最為貼切。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>東門在校園東北角,緊靠向陽(yáng)路約20米,方向朝東,門前是條小馬路,叫堡興路。堡興路南北方向往北直至工農(nóng)路,路東為老街的西后街民居,路西為向陽(yáng)新村,向南(以向陽(yáng)路為界)延伸至民本校園南面是條斷頭路。民本南側(cè)東西路叫福利路,民本中學(xué)400m環(huán)形跑道標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的西邊是玉屏新村。新開(kāi)東門的位置經(jīng)推測(cè),就在當(dāng)年我們上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路--煤渣路(即現(xiàn)在的堡興路)路旁的小門和廁所之處。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?母校95華誕,喜氣盈門,增丁添口,喜迎第六個(gè)新校門降臨人間,兒孫滿堂,興旺發(fā)達(dá)。俗話說(shuō)看人先看臉,見(jiàn)屋先見(jiàn)門,校門對(duì)校園的重要性不言而喻。從圖片上看,東門不是豪華時(shí)髦,高端大氣上檔次校門,而是簡(jiǎn)陋窄小,比較隱蔽,非常大眾化的普通校門,但撲實(shí)無(wú)華,端正莊重,不失現(xiàn)代氣息。北門、東門兩個(gè)大門互不相見(jiàn),一個(gè)座南朝北面對(duì)城市主干道--崇明大道,一個(gè)座西朝東隱藏在名不經(jīng)傳的小馬路--堡興路。北門、東門兩個(gè)大門一大一小,一主一次,規(guī)避了風(fēng)水忌諱。從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)看,擁有兩個(gè)大門近期解決了修路堵門,無(wú)路可進(jìn)出的燃眉之急,遠(yuǎn)期更加方便師生出入,更顯人性化,更具人文關(guān)懷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">……………………………………………………………………</b></p> <p class="ql-block"><b>特別感謝孫德成老師提供的民本中學(xué)第三代和第四代新舊校門照片。孫老師擔(dān)任高三乙班班主任,雖然不是我們丁班的班主任,但是給我們上過(guò)立體幾何課,當(dāng)過(guò)代課老師,不僅教我們知識(shí),還教給我們做人道理,讓我們受用不盡。一日為師,終生為父,您永遠(yuǎn)是我們的良師益友!</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>?孫老師非常好學(xué),孜孜不倦,是活到老,學(xué)到老的典范。耄耋之年,老當(dāng)益壯,親手制作的美篇絲毫不輸年輕人!他親自編輯的《瞬間的足跡,留下永恒的回憶》出類拔萃,精美絕倫,詞美圖美歌美,老師的心靈更美!孫老師師德高尚,學(xué)而不厭,誨人不倦,您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模!</b></p> <p><b>第四代校門(北門)前的全家福</b></p> <p class="ql-block"><b>50年滄桑情依舊,今昔共聚續(xù)歡樂(lè)。2015年金秋十月,天高云淡,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,我們65屆高三丁班34位同學(xué)積極響應(yīng)總召集人蔡明德的倡議(我倆中學(xué)同窗六年,高中同卓同凳三年),從全國(guó)各地,四面八方回到故土崇明堡鎮(zhèn),再次聚集母校,歡聚一堂,隆重紀(jì)念高中畢業(yè)50周年。我們一起參加和共同見(jiàn)證了50年后的同學(xué)盛會(huì)。大家重溫校園夢(mèng),共敘同學(xué)情,交流人生感悟,分享50年來(lái)的人生經(jīng)歷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這張?jiān)谀感5谒拇iT口的全家福留念照(電腦合成),是老同學(xué)張美珍的先生于建華老師拍攝和制作。于老師是50年同學(xué)聚會(huì)圓滿成功的大功臣和幕后英雄,向多才多藝,平易近人,助人為樂(lè),德高望重的復(fù)旦大學(xué)教授于老師,致以崇高的敬禮和由衷的感謝!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?衷心感謝軍功章的另一半--古道熱腸,急公好義,樂(lè)于奉獻(xiàn)的張美珍老同學(xué)!</b></p> <p><b>第二代校門里的校園故事</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>第二代校門圖片信息量很大,所以趣事也多多,該校門陪伴我們度過(guò)六年的快樂(lè)中學(xué)時(shí)光,留下了難以忘懷的記憶和多姿多彩的校園故事。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>故事之一:四代校門歡聚一堂(見(jiàn)美篇《民本中學(xué)新舊校門》)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>這是65屆高三丙班李雅麗同學(xué)如同稀世珍寶般珍藏了55年的老照片,仿佛就是她家的傳家寶!這張1965年民本中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生赴疆留念照,其背景圖就是我們初高中時(shí)期的母校校門,論資排輩應(yīng)該是第二代校門。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>第二代校門是我們?cè)谛F陂g,始終陪伴大家朝朝暮暮、進(jìn)進(jìn)出出六年之久的學(xué)校大門,留下了難以磨滅的記憶和好多動(dòng)人心弦的校園故事。對(duì)我們65屆同學(xué)而言,這才是與我們密切相關(guān),倍感親切,格外關(guān)注的校門。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>曾經(jīng)的我,為籌備高中畢業(yè)50周年同學(xué)會(huì),制作獻(xiàn)禮片ppt時(shí),先后收集到了母校第一代、第三代和第四代校門圖,獨(dú)缺這張始建于民國(guó)后期、我們?cè)谛r(shí)的第二代校門照片。六年來(lái)我絞盡腦汁,多方尋覓,期望而去,失望而歸,始終愛(ài)而不得。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,出乎意料,老同學(xué)李雅麗幫了大忙,給人天大的驚喜!我終于如愿以償?shù)玫搅藟?mèng)寐以求的第二代校門圖片,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>?55年后,求之不得的校門老照片終于重現(xiàn)江湖,四代新舊校門歡聚一堂,喜圓美夢(mèng),百年穿影,各展風(fēng)采,令我喜出望外,激動(dòng)萬(wàn)分!今天夢(mèng)想成真全是老同學(xué)加疆友李雅麗的功勞,謝謝你的綿上添花!謝謝你的友情相贈(zèng)!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p><b>前排左1-7(蹲著):沈澗峽、譚黎明、胡惠榴,林富英、倪佐坤、?宋學(xué)娟/戊班、?龔雪萍/63屆乙班。</b></p><p><br></p><p><b>中排左1至6(坐著):范松濤、龔頌平、劉耀章、顧邦文、沈振球、徐良。?</b></p><p><br></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>后排1-17(站著):施漢昭、洪惠民、王金鳳、徐士聖、曹加彩/戊班、唐毓秀、陳權(quán)、趙猛槐、朱玉昆、洪時(shí)衡、顧定一、施兆祥、張振聲、沈光遠(yuǎn)、黃瑋、李雅麗、王膺復(fù)。?</b></p> <p><br></p><p><b>我們?cè)谛r(shí)的校門草圖</b></p> <p class="ql-block"><b>我為寫(xiě)回憶錄搜集資料,又遇到了始終繞不開(kāi)的頭痛問(wèn)題,手上獨(dú)缺第二代校門圖,這是我苦尋無(wú)果,無(wú)計(jì)可施的窘境下,迫不得已想到了用手工繪圖替代照片的權(quán)宜之計(jì),只好再次求助于記性特好又樂(lè)此不疲的老同學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>“我們上學(xué)時(shí)的校門草圖”這張鋼筆寫(xiě)生畫(huà)是65屆高三乙班龔頌平同學(xué)的全新力作,他憑借超強(qiáng)的記憶力和靈巧的雙手繪制出栩栩如生,活龍活現(xiàn),形象逼真的母校校門圖,強(qiáng)有力的幫助我們重新打開(kāi)記憶的閘門,記錄點(diǎn)滴瞬間,回味美好歲月。謝謝老同學(xué)龔頌平的雪中送碳!謝謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>龔頌平是我同校同屆異班的同窗學(xué)友,1965年10月,我們積極響應(yīng)政府號(hào)召,報(bào)名支邊新疆,雙雙分配在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師七十二團(tuán)原一連和六連當(dāng)農(nóng)工。我們一起坐船離島,一起坐火車進(jìn)疆,一起乘貨運(yùn)卡車、長(zhǎng)途跋涉1000公里到團(tuán)場(chǎng),一起坐馬車下連隊(duì),一桿子插到底修補(bǔ)地球,背朝蒼天,面朝黃土,靠出賣勞動(dòng)力和時(shí)間苦度寒日。我們是風(fēng)雨同舟,患難與共,經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的真朋友、好兄弟!一</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>故事之二:看支疆留念照片隨感</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>從第二代校門圖片上不難發(fā)現(xiàn),校方來(lái)了不少頭面人物,以校長(zhǎng)顧定一為首,有關(guān)行政部門主任和部分教研組組長(zhǎng)作陪,由此可見(jiàn),雖然參加留念照的人數(shù)不多,總共30人,但其隆重程度和規(guī)格之高不亞于拍攝畢業(yè)大團(tuán)圓照。令人費(fèi)解的是,為什么顧校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,都讓座于學(xué)生,自己卻站著?這種安排有點(diǎn)反常,有悖常理,不符合祖?zhèn)饕?guī)制。究竟是出于對(duì)知青上山下鄉(xiāng)支援邊疆、這場(chǎng)聲勢(shì)浩大、席卷全國(guó)的政治運(yùn)動(dòng)的尊重和敬畏呢?還是對(duì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人的支疆學(xué)生的敬意和謙讓?還是兩者皆有?這里面到底有什么故事,我心中有一個(gè)疑團(tuán),百思不得其解!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>還有咄咄怪事滿眼前,我和乙班龔頌平等同學(xué)是在校門口拍攝留念照30人之一,還是主角,享受著賜座的“龍恩”,幾個(gè)大男人對(duì)此競(jìng)?cè)灰稽c(diǎn)印象也沒(méi)有,忘得一干二凈,雙雙失憶,腦子一片空白,豈不怪哉?而且我倆從未見(jiàn)到過(guò),更不要說(shuō)收到過(guò)這張照片,要不然的話,絕對(duì)不會(huì)時(shí)隔55年后才會(huì)找到它。只有一條解釋,一切都在老天掌控中,好事多磨,人間有愛(ài)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>故事之三:人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)高人開(kāi)悟</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>這張照片的背后,有一個(gè)鮮為人知的故事。65年高考發(fā)榜,我每天上下午準(zhǔn)時(shí)守在弄堂口,坐在馬路邊的路緣石上,等候郵差送達(dá)高校錄取通知書(shū)。開(kāi)始幾天無(wú)所謂,第二批發(fā)榜時(shí),心里發(fā)毛,坐立不安,茶飯不思,精神恍惚,人快擾郁了,常常失控地喃喃自語(yǔ):老天保佑我,姆媽保佑我,翹首以盼發(fā)生奇跡,高校錄取通知書(shū)從天而降。該來(lái)的總會(huì)來(lái),該走的也無(wú)法挽留,對(duì)我來(lái)說(shuō)再虔誠(chéng)也沒(méi)用,高考美夢(mèng)終被泡湯,第一次遭受如此沉重的打擊,我變得更加悲觀,消沉和自卑。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>到了9月份,收到一份回校開(kāi)會(huì)的通知,內(nèi)附新疆兵團(tuán)招干簡(jiǎn)章,簡(jiǎn)章上“先學(xué)習(xí),后工作”條款深深吸引了我,意思非常清楚:錄用后,先到紅專大學(xué)學(xué)習(xí),畢業(yè)后再分配工作。我的心情開(kāi)始逐漸變好,從焦慮不安,失落無(wú)奈,到喜出望外,輕松自在。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>回校那天起了個(gè)大早,從市區(qū)興沖沖趕回母校,進(jìn)了校門就直奔閱覽室,緊趕慢趕還是遲到了。我坐在最后一排,定神一看,有個(gè)年輕女生穿著黃軍裝,扎著兩條羊角辮子,是個(gè)上海支青正在現(xiàn)身說(shuō)法。她說(shuō)新疆山好水好地好人好,反正統(tǒng)統(tǒng)都是好,沒(méi)有蚊子不用蚊帳,沒(méi)有雨天不用雨傘等。接著是新疆兵團(tuán)農(nóng)四師政治處干部科張科長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,他眉飛色舞地介紹兵團(tuán)的光榮歷史和光輝歷程,兵團(tuán)的偉大使命和偉大作用等等,一大堆不切主題的官話套話。我最關(guān)注、最想聽(tīng)的關(guān)于“紅專大學(xué)”的內(nèi)容一句也沒(méi)有,不想聽(tīng)的假大空一籮筐,頓時(shí)心灰意冷,有點(diǎn)上當(dāng)受騙感覺(jué)(生變?cè)虻搅诵陆帕私猓瑑?nèi)地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命開(kāi)始了,我好命苦啊,幸運(yùn)之神總是與我擦肩而過(guò))。又不敢發(fā)問(wèn),那時(shí)的人都老實(shí)本分,循規(guī)蹈矩,任人擺布,根本沒(méi)有互動(dòng)交流這一說(shuō)。散會(huì)后我悶悶不樂(lè),起身離開(kāi)會(huì)場(chǎng),急著趕船回上海。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>我剛要走出校門口,就被后面追上來(lái)的班主任朱玉昆老師一把逮住不放,拉著我的左手臂不讓走非要留飯(表面上留吃飯,實(shí)質(zhì)上是我沒(méi)有填表報(bào)名,政治老師沒(méi)有完成政治任務(wù),臉上掛不住)。就這樣在大門口的過(guò)道里,我要走他就拽,越拽越緊,倆人揪扯在一起。當(dāng)天我剛換的新襯衫袖子管與肩背縫合處撕裂開(kāi)了一道口子(好心疼!吾窮得來(lái)答答滴),可想而知,這要用多大的勁?。∮纱丝梢?jiàn),雙方都使性子,動(dòng)了火,較了真,旁邊有不少師生圍觀軋鬧猛。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>誰(shuí)也沒(méi)有想到,發(fā)生在校門口的這幕好戲驚動(dòng)了顧校長(zhǎng),我生平第一次被叫進(jìn)校長(zhǎng)辦公室談話,正是這位平易近人,沒(méi)有官架和群眾打成一片,在全校師生中享有崇高威望的革命老干部感召了我,在他的勸說(shuō)下,我回心轉(zhuǎn)意,改弦易轍,關(guān)鍵時(shí)刻高人的點(diǎn)撥,徹底改變了自己的人生軌跡。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>我和朱老師發(fā)生在校門口的戲劇性一幕,對(duì)我來(lái)說(shuō),看起來(lái)是壞事,其實(shí)是好事。如果沒(méi)有這一出,顧校長(zhǎng)就不會(huì)找我談話,我的人生軌跡就要重新改寫(xiě),就不會(huì)有我完美的今天!假如說(shuō),我不去新疆而留在人才輩出,藏龍臥虎的上海,隨便找個(gè)人都是武林高手。等待我的結(jié)局是終生呆在底層乘風(fēng)涼,徹底邊緣化,一輩子苦力的干活,政治上永無(wú)翻身的日子!最后的歸宿是破產(chǎn)失業(yè)大軍中的4050人員,買斷工齡提前賦閑在家抱孫子。施人之惠,不記于心;受人之恩,銘記于心。衷心感謝顧校長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)和點(diǎn)撥,讓學(xué)生受益終身!向朱老師躹躬致歉,請(qǐng)?jiān)徫业姆抢硇郧榫w化反應(yīng),順祝朱老師健康相伴,幸福相隨,后福無(wú)疆!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>故事之四:榜上無(wú)名腳下有路</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1965年金秋9月,丹桂飄香,在這充滿收獲和希望的季節(jié),我們被拒之高校門外的14位應(yīng)屆生強(qiáng)忍悲痛,撫平創(chuàng)傷,振作精神,挺身而出。關(guān)鍵時(shí)刻盡顯英雄本色,沒(méi)掉鏈子,沒(méi)當(dāng)孬種,沒(méi)有食言,沒(méi)有臨陣退卻,忠實(shí)履行《保證書(shū)》上的“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的誓言和承諾。懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,響應(yīng)毛老人家的最高指示和黨的號(hào)召:“好兒女志在四方”、“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地,在那里是可以大有作為的”;緊跟“到邊疆去,到農(nóng)村去,到祖國(guó)最需要的地方去”的時(shí)代潮流;懷著”一顆紅心跟黨走,廣闊天地?zé)捈t心”的雄心壯志,滿腔熱血獻(xiàn)祖國(guó),積極報(bào)名參加新疆兵團(tuán)屯墾戍邊建設(shè),成為百萬(wàn)軍墾戰(zhàn)士中的光榮一員。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我們開(kāi)始了孤立無(wú)助、漫長(zhǎng)無(wú)期、艱難困苦的支邊生活,雖然已經(jīng)過(guò)去了五十五年,那些飽經(jīng)風(fēng)霜,苦不堪言,刻骨銘心,極不尋常的經(jīng)歷還是記憶憂新,歷歷在目。其路途之遙遠(yuǎn),條件之艱苦,城鄉(xiāng)差別之懸殊,持續(xù)時(shí)間之久長(zhǎng),經(jīng)受的磨難之多,是曠世罕見(jiàn)的,而后發(fā)生的抗?fàn)幰矘O為悲壯。我們不怕苦難,但我們絕不贊美苦難;我們不想撕開(kāi)好不容易結(jié)痂的傷口,但我們絕不捂著傷口唱贊歌!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>新疆的上海人,上海的新疆人。究竟是支邊青年,還是知識(shí)青年?到底應(yīng)該扎根邊疆,還是應(yīng)該落葉歸根?這一連串的話題,雖然將成為歷史的過(guò)去,卻依然是留到今天的記憶……。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>從來(lái)歷史就有兩種:一種是印成書(shū)的,另一種很難寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,“姥姥不疼,舅舅不愛(ài)”,只能任其在風(fēng)中飄逝。十萬(wàn)上海支疆青年的故事,一半偶然,一半故意。官有官威,民有民怨。官有官語(yǔ),民有民言;官方、民間各說(shuō)各話,各執(zhí)一詞,眾說(shuō)紛紜,至于為何,仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智吧!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>無(wú)論怎樣,有一點(diǎn)在大家心中是肯定的:那片廣袤深厚的土地沒(méi)有欺騙我們,那些一輩子扎根邊疆、吃苦耐勞的兵團(tuán)人沒(méi)有欺騙我們!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>正像大家在歌里一直唱的那樣,新疆,確實(shí)是個(gè)好地方!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>故事之五:永遠(yuǎn)懷念孫良同學(xué)(見(jiàn)美篇《永遠(yuǎn)懷念孫良同學(xué)》)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>?今天是老同學(xué)孫良與世長(zhǎng)辭一周年紀(jì)念日,是其親人最為悲痛和難過(guò)的日子,也是同窗好友自發(fā)悼念時(shí)心情最為沉重的日子,這是一個(gè)撕心裂肺、痛斷肝腸的日子,一個(gè)令人扼腕嘆息、悔不當(dāng)初的日子!就在讓我刻骨銘心的日子里,我特地撰文做個(gè)美篇緬懷故友,寄托哀思,以此,永遠(yuǎn)懷念我們的好同學(xué),好朋友,好兄弟,好醫(yī)生,好黨員,好人孫良!愿逝者安息,生者如斯。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>五十八年的交往,五十八年的友誼,你的音容笑貌歷歷在目,念念不忘,仿佛就在我們身旁,未曾離開(kāi);你的溫良恭儉讓美德大家記憶猶新,交口稱贊,好評(píng)如潮;你對(duì)我恩深似海、義重如山,令我沒(méi)齒難忘,終身感激,永恒的感動(dòng)伴隨我到老!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>親愛(ài)的孫良!你雖然夕陽(yáng)西下,離我們遠(yuǎn)去而陰陽(yáng)兩隔,但你永遠(yuǎn)活在我們心中!我們永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘記!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>愿你在極樂(lè)世界找到自己的幸福,沒(méi)有病痛,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有煩惱;愿你在天國(guó)永享安逸,福如東海,壽比南山;愿你在天之靈保佑我們這些同學(xué),我們來(lái)世今緣還續(xù),再做同窗!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>請(qǐng)你在西方凈土等著我們,等著民本中學(xué)65屆高三丁班大集結(jié),大會(huì)合,大團(tuán)圓。我們?cè)谔焯靡蝗缂韧?,專心致志,群策群力,再次籌辦高中畢業(yè)100年同學(xué)聚會(huì)!我們?cè)倩貎簳r(shí)地,重圓當(dāng)年夢(mèng),暢敘同學(xué)情!我們?cè)俅斡H力親為、共同見(jiàn)證,無(wú)與倫比,空前絕后的百年盛會(huì)!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;學(xué)弟松濤跪拜泣奠</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二0一八年六月十六日</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(農(nóng)歷戊戌狗年五月初三日)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">……………………………………………………………………</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>不盡的思念</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>紀(jì)念孫良學(xué)友逝世三周年?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>時(shí)間過(guò)得飛快,一晃又到了孫良老同學(xué)三周年譚祭之日,故人已去整三載,哀思常存一千天。你我天人永隔,往事如昔,回首往事,不僅僅是對(duì)老哥的思念和緬懷,而且更多的還有崇敬和感恩。感謝你的幫助和關(guān)懷!感謝你為我做的一切和對(duì)我的好!感謝你一直記得我,四處打聽(tīng)和尋找,為我早日歸隊(duì)所作的暖心安排!感謝你的神助攻,為制作50年同學(xué)會(huì)PPt竭盡全力,功不可沒(méi)!感恩的心感謝有你,如有來(lái)生,我一定要銜環(huán)報(bào)恩!?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>58年的同學(xué)情緣,半個(gè)多世紀(jì)的朋友情誼,格外彌足珍貴,在我心中留下了難忘的情懷和美好的回憶。最遠(yuǎn)的你是我最近的愛(ài),永恒的感動(dòng)伴隨我到老,江水滔滔,請(qǐng)帶去我無(wú)盡的思念!?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>兩年前老哥周年忌日,本人特意制作的美篇《永遠(yuǎn)懷念孫良同學(xué)》既不公開(kāi),也不發(fā)表在我的微信和微博上。這是給逝者以尊重,給生者以慰藉,也是對(duì)家屬走出失去親人的痛苦深淵,一掃陰霾和心理恢復(fù)仍需時(shí)日,有所顧忌。?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>美篇《永遠(yuǎn)懷念孫良同學(xué)》今天解鎖,選擇三周年逝者最后一個(gè)特殊而又隆重的祭奠日發(fā)布在網(wǎng)上公開(kāi)祭祀,應(yīng)該是正當(dāng)其時(shí)和恰如其分!既是緬懷故友,寄托我的不盡思念,又是與亡者的親朋好友們一道慎終追遠(yuǎn),文明共祭。炎黃子孫不忘祖訓(xùn),不忘傳統(tǒng),尊重人道,尊重生命,尊重情感,該有的儀式感還是要有的。?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>愿老同學(xué)在天堂一切安好!無(wú)病無(wú)災(zāi)無(wú)煩惱,健健康康,開(kāi)開(kāi)心心,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)!愿你幸福永無(wú)邊,快樂(lè)永無(wú)疆!?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>親愛(ài)的老同學(xué)安息吧!你永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)懷念你!?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>此去不經(jīng)年,后會(huì)終有期。咱倆奈何橋再見(jiàn),定當(dāng)把酒言歡,暢敘當(dāng)年同窗情,來(lái)世再續(xù)同學(xué)緣!?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;塾友松濤叩首泣拜?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2020年6月23日?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(農(nóng)歷庚子鼠年五月初三日)?</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>故事之六:入團(tuán)參軍大學(xué)南柯夢(mèng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高中畢業(yè)考試結(jié)束后,學(xué)校不再是單純的教育教學(xué)工作,而是高考總復(fù)習(xí),填報(bào)志愿,部分院校招生等事務(wù)紛至沓來(lái),我們當(dāng)學(xué)生的服從命令聽(tīng)指揮,聞雞起舞,跟著老師的節(jié)奏,努力做好自己的本分。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>首先,高考,就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋!一分之差,就能淘汰上萬(wàn)人,其慘烈可想而知。高中畢業(yè)典禮前,學(xué)校就安排步暑,向決戰(zhàn)決勝高考攻堅(jiān)戰(zhàn)發(fā)起最后沖刺,同學(xué)們集中精力轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí),大家聚精會(huì)神全力以赴認(rèn)真復(fù)習(xí),全面?zhèn)鋺?zhàn)高考,決勝高考,改變命運(yùn)。65年高考科目有數(shù)理化和語(yǔ)文政治外語(yǔ),任課老師印發(fā)了各科目復(fù)習(xí)提綱,一生一冊(cè),其中死記硬背部分都是利用課余時(shí)間由各人自行安排;在課堂上我們爭(zhēng)分奪秒,勤學(xué)苦練解答習(xí)題的方法和技巧,通過(guò)大量做題,注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強(qiáng)應(yīng)試能力;還有廣受歡迎的聽(tīng)老師劃重點(diǎn),點(diǎn)明復(fù)習(xí)要點(diǎn),大家跟著老師的步驟有的放矢,對(duì)癥下藥,強(qiáng)化復(fù)習(xí)。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>臨近高考,學(xué)校組織畢業(yè)班填報(bào)高考志愿,那天下午,教室里七零八落坐了二十幾個(gè)同學(xué),莫名其妙少了一大半的人,這些人神神秘秘不知去做啥了?后來(lái)才知道是某老師叫走的,說(shuō)是輔導(dǎo)填報(bào)高考志愿表。環(huán)視一圈留在教室里的男女同學(xué),仔細(xì)琢磨發(fā)現(xiàn)不是地富反壞右分子的子女,就是被管被關(guān)被殺被執(zhí)法的家屬,大家幡然醒悟,心知肚明,前途無(wú)望,人生渺茫,一個(gè)個(gè)像挨了霜打的茄子 --蔫了,耷拉著腦袋,無(wú)精打采,唉聲嘆氣。一群政審?fù)ú贿^(guò)、受到原生家庭拖累的黑五類,意味著噩耗已降臨,高考沒(méi)戲已淘汰出局,上大學(xué)沒(méi)門,填不填報(bào)志愿表一個(gè)樣,所遭遇的冷落漠視和人格歧視也就不足為奇,見(jiàn)怪不怪了。突然其來(lái)的致命打擊,如雷轟頂,瞬間擊垮了毫無(wú)思想準(zhǔn)備,內(nèi)心脆弱的同學(xué),我們第一小組的XX就精神崩潰,突然萌生了輕生的沖動(dòng),棄門而去,喊也不停,頭也不回,直奔校西南北豎河岸邊,欲投河了卻此生,差點(diǎn)鬧出轟動(dòng)全校和全堡鎮(zhèn)的爆炸性新聞。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高考填報(bào)志愿,事關(guān)學(xué)生的前途命運(yùn),非同兒戲。某老師忠于職守,熱情幫助和精心指導(dǎo)學(xué)生正確填報(bào)志愿和專業(yè),量力而行,避免高不成低不求,無(wú)可厚非。應(yīng)該慈悲為懷,公平正義,一視同仁,不該以偏概全,厚此薄彼,親疏有別;應(yīng)該滿腔熱情,以情感人,不該冷若冰霜,傷害眾生,老師的天職是保護(hù)學(xué)生。忽視和歧視弱勢(shì)群體,不利于全班同學(xué)團(tuán)結(jié)和凝聚和諧。某老師精神可嘉,方式欠妥,對(duì)他只向紅五類獻(xiàn)關(guān)愛(ài),不給黑五類送溫暖的短視行為,實(shí)在不敢茍同,值得商榷。天地君親師,老師始終是學(xué)生心中最尊敬的長(zhǎng)者之一,師生親如一家,情同手足,全班阿貓阿狗,好也好壞也罷都是你的學(xué)生,手心手背都是肉,盡量做到一碗水端平,才是真正的水平!?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>人都有愛(ài)才憐弱之心,乙班班主任孫德成老師就是一位有愛(ài)心有善心有熱心的好老師,為班上倪儉同學(xué)親自向顧定一校長(zhǎng)求情說(shuō)好話。深受感動(dòng)的顧校長(zhǎng)挺身而出,執(zhí)義仗言,力挺倪儉。有關(guān)方面終被說(shuō)服,采納了顧校長(zhǎng)的諫言,網(wǎng)開(kāi)一面,讓地主家庭出身的倪儉遂了心愿,圓了大學(xué)夢(mèng)。本該考上第一志愿上海交大,降格二級(jí),被上師院體育系破格錄取。倪儉三生有幸,遇到了自己的伯樂(lè),山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,雖然沒(méi)考上名牌大學(xué),有點(diǎn)遺憾,好歹當(dāng)上了大學(xué)生,好歹留在了上海,好歹穿上了皮鞋(班上曾有同學(xué)戲謔:高考是決定穿皮鞋還是穿草鞋的分水嶺)。雖然這是一個(gè)不可多見(jiàn)的個(gè)案,但足以證明孫老師和顧校長(zhǎng)的菩薩心腸和宅心仁厚。這段兩湊湊促成的師生情誼,在民本校園一時(shí)傳為佳話,讓很多學(xué)生敬佩不已。人生三大幸事,上學(xué)遇到一位好老師。好老師可以成就學(xué)生的一生,壞老師可以毀滅學(xué)生的一生。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>其次,高考前夕,軍事和文體等高等院校的招生工作、爭(zhēng)奪稀缺人材大戰(zhàn)提前開(kāi)打。各路人馬緊鑼密鼓,絡(luò)繹不絕,分期分批蒞臨我校,深入一線聽(tīng)介紹、調(diào)檔案、查三代、看材料、術(shù)課考試遴選優(yōu)秀學(xué)生(文化課以外的都是術(shù)課,系指體育,音樂(lè),美術(shù)等科目)。我記得首先是第二第四軍醫(yī)大學(xué)、通訊工程院校挑選軍醫(yī)和工程師,接著就是文藝和體育學(xué)院挑選演員和運(yùn)動(dòng)員。這些手握“生殺大權(quán)”的招生大員們,走馬燈似的隔著教室玻璃窗東張西望,指指點(diǎn)點(diǎn),神秘兮兮,將他們相中的男女同學(xué)叫出課堂先面試、后筆試,搞的大家心神不定,神經(jīng)緊繃。?這種由上到下的選人方式,學(xué)生沒(méi)有選擇院校和專業(yè)的自由,只能順其自然,聽(tīng)天由命。招生組居高臨下,一言九鼎,擁有絕對(duì)的權(quán)力多中選好、好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)。能被招生組挑選上的同學(xué)少之又少,都是人中龍鳳,馬中赤兔,都是幸運(yùn)兒,都已內(nèi)定角色吃了定心丸,都是木板上釘釘,對(duì)他們來(lái)說(shuō)后面的高考只是個(gè)形式,走走過(guò)場(chǎng)而已,文化課考分已經(jīng)不重要,只要不太荒腔走板。招生一事與我沒(méi)有任何關(guān)系,軍事院校招生組見(jiàn)我如同瘟神,避之不及;文體院校招生組對(duì)文體天賦缺失的人不入法眼,不屑一顧,與我無(wú)緣,形同陌路。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>再次, 軍校招生情節(jié),觸景生情,使我想起了兩年前高一上半學(xué)期一年一度的征兵,仿佛就在眼前。征兵動(dòng)員工作在學(xué)校轟轟烈烈展開(kāi),校門口到教育樓的大道上懸掛了宣傳橫幅,圖書(shū)閱覽室,室內(nèi)體操房等墻上張貼了彩色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。62年招兵剛開(kāi)始是飛行員,過(guò)后才是空軍地勤部隊(duì),專門針對(duì)在校高中生直招,是難得一遇的負(fù)責(zé)飛行保障和飛機(jī)維修的機(jī)務(wù)兵,不是后勤服務(wù)兵??涨跈C(jī)務(wù)兵都是技術(shù)兵,專業(yè)好,待遇高,表現(xiàn)好的還可以入黨提干,送軍校,前途無(wú)量,最關(guān)鍵是復(fù)員后不愁工作,所以特別受到男同學(xué)的青睞,大家報(bào)名擁躍,我也跟風(fēng)悄悄報(bào)了名,在咱丁班鮮為人知。??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>記得那是個(gè)星期天上午,征兵小組通知我到校集合,去富安紗廠醫(yī)務(wù)所作體檢。我們10人一組,排成單列縱隊(duì),前面有當(dāng)兵帶路,后面跟著一杠二星的尉官。當(dāng)兵和當(dāng)官都是上身黃軍裝,下身籃軍褲,頭戴黃軍帽,腳登軍綠色解放鞋,外扎帆布腰帶,英姿颯爽,威風(fēng)凜凜。兵哥哥很可愛(ài),干啥都是軍人作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,軍紀(jì)如鐵,國(guó)法如天。我們走在堡鎮(zhèn)的大街上,有點(diǎn)小威風(fēng),沿途引來(lái)路人駐足觀看和好奇的眼光。此時(shí)此刻,此情此景,不由得我想起四年前,我在堡鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)時(shí),有篇作文被語(yǔ)文老師選中,在班上和高年級(jí)班當(dāng)范文講解,所以影響特別特別的深刻。?“天高云淡,秋風(fēng)送爽,和風(fēng)拂面,我們?cè)诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍迎著朝陽(yáng),浩浩蕩蕩前往崇明紗廠南工場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)……”,作文的開(kāi)場(chǎng)白我至今未忘,記憶猶新。歷史總是驚人的相似,也是金秋時(shí)節(jié),也是個(gè)上半天、也是天公作美的大晴天,也是排著隊(duì)伍并有人帶領(lǐng),也是前往富安紗廠,兩件事是巧合,還是天意?我的感嘆:彼時(shí)彼刻恰如此時(shí)此刻,今時(shí)今日不似當(dāng)年當(dāng)日。今時(shí)今日,我心事重重,為前途擔(dān)憂,為自己憂慮;當(dāng)年當(dāng)日,我童心童真,天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮!短短4年物是人非,今非昔比,撫今追昔,感慨萬(wàn)千!?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>征兵體檢非常嚴(yán)格,先從眼科視力開(kāi)始,最后放射科胸透結(jié)束,一共設(shè)置10道大關(guān),層層把關(guān),重重篩選。參檢者必須過(guò)關(guān)斬將,一關(guān)一關(guān)通過(guò),哪一關(guān)卡殼,當(dāng)即淘汰,根本沒(méi)有商量的余地。我們從開(kāi)始的10人,一路減員,越減越少,所幸沒(méi)被剃光頭,唯有我堅(jiān)持到了最后。在返校的路上,送檢軍官對(duì)我很親切,拍著我的肩膀,和顏悅色對(duì)我說(shuō),恭喜你,小伙子,作好參軍入伍的準(zhǔn)備!我頓時(shí)熱血沸騰,激動(dòng)萬(wàn)分! ??就在當(dāng)天晚上,我上完晚自習(xí)課,回到寄宿生宿舍,統(tǒng)一熄燈后,更深夜靜,寢室里的同學(xué)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),發(fā)出鼾聲。我偷偷鉆在被窩里,悄無(wú)聲息,打著手電筒,咬破手指頭,寫(xiě)了“誓死保衛(wèi)祖國(guó)”的血書(shū),還很有創(chuàng)意的在六個(gè)大字外圈,用鮮血畫(huà)了一個(gè)大大的紅心。寫(xiě)血書(shū)表決心,如今不多見(jiàn)了,幾乎絕跡,可在當(dāng)時(shí)是官場(chǎng)潛規(guī)則,在那個(gè)政治掛帥,崇尚極左的年代里,這一套很時(shí)髦,很吃香,很光榮。?血書(shū)第二天我交給了送檢軍官,被貼在招兵辦公室室外墻面上。我翹首以盼,望眼欲穿,美滋滋地等待入伍通知書(shū),等著喜事臨頭,好事臨門。其實(shí)我太遜了,想得太簡(jiǎn)單,幼稚可笑!我是剃頭挑子一頭熱,竹籃打水一場(chǎng)空,事與愿違,石沉大海。命運(yùn)總是愛(ài)開(kāi)玩笑!如果我在體檢中途就被淘汰出局,哪來(lái)的灑熱血、表忠心壯舉?哪來(lái)的那么多奢望和想入非非,不自量力而自討苦吃?哪來(lái)的乘興而來(lái)敗興而歸,讓人情何以堪?老天偏偏讓你以10:1的概率,順利出關(guān),吊足你的胃口,勾起你夢(mèng)斷魂消,浮想聯(lián)翩。我的當(dāng)兵體檢雖然完美勝出,卻敗在了當(dāng)兵政審上,忙活半天,只留下一地雞毛。?我背上了更加沉重的思想包袱,更加悲觀失望,更加消沉自卑,心中陰霾一直伴隨我走上工作崗位。我當(dāng)兵政審不合格,成了鏡中花水中月,黃梁一夢(mèng)終是空。我有心報(bào)國(guó),無(wú)力回天,留下的盡是一生的傷,一世的痛!哎,生不逢時(shí),愛(ài)不逢人,所到之處,皆是命數(shù)!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>參軍莫名其妙夭折,卻不了了之,可是被腰斬的理由呢?總該讓我知情吧?總該讓人“死”個(gè)明白吧?無(wú)人告知,沒(méi)人理睬,我是自作多情,熱臉貼冷屁股,自取其辱??!自己還不敢問(wèn),只好暗自神傷,只好忍氣吞聲,只好沉默無(wú)語(yǔ),直到兩年后,我高考落榜迷底才被破解。有個(gè)吃公家飯的親戚為我名落孫山,抱打不平,自告奮勇,上訪了上海市65年高考招生委員會(huì),終于弄明白我是高考政審不合格而被“搶斃”的!?裝進(jìn)我檔案袋里的民本中學(xué)政審表,將我定性為“被執(zhí)法者的家屬”,在我頭上扣了一頂很恐怖的帽子。我得知后非常驚訝,恐懼不安!我一直被蒙在鼓里,從未聽(tīng)說(shuō)還有這么一說(shuō),真是長(zhǎng)知識(shí)了。我自幼單親隨母姓,母子二人相依為命,窮困潦倒,溫飽不敷,家庭出身工人,沒(méi)有港澳臺(tái)和海外復(fù)雜關(guān)系,也算是個(gè)“紅五類”吧,但這沒(méi)用,只要戴上這頂帽子,性質(zhì)完全改變,你再不是可信賴的依靠對(duì)象,而是政治追殺、政審一票否決制的超級(jí)目標(biāo),你永遠(yuǎn)脫不了干系,永世不得翻身!你永遠(yuǎn)被邊緣化,呆在社會(huì)的最低層,受盡人間冷暖,看盡世態(tài)炎涼!?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我恍然大悟,如夢(mèng)初醒,這是受到家庭株連,在政治上被判死刑,打入另冊(cè)永不敘用也就順理成章,難怪幸運(yùn)之神總是與我擦肩而過(guò)!心中的疑團(tuán)終于解開(kāi),也就一通百通,一了百了。兩年前的參軍和兩年后的高考付之東流,再到自己的入團(tuán)泡湯,如出一轍,引頸而望,高中三年只聽(tīng)樓梯響,不見(jiàn)人下來(lái),十有八九也被政審派司,人倒霉起來(lái)喝涼水都塞牙!我從高一到高三入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有少交過(guò);思想?yún)R報(bào)、學(xué)毛選心得體會(huì)沒(méi)有少寫(xiě)過(guò);學(xué)雷鋒做好人好事沒(méi)有少做過(guò);學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌喾Q不上學(xué)霸,也算名列前茅;再積極,再努力,表現(xiàn)再好都是白搭,感動(dòng)不了上帝,沒(méi)有人會(huì)發(fā)慈悲同情你??偠灾?,民本中學(xué)團(tuán)總支對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)框玻璃門,看得見(jiàn),摸得著,就是進(jìn)不去。??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>六年前,我興沖沖,躊躇滿志踏進(jìn)民本中學(xué)校門;六年后我灰溜溜,傷廊累累離開(kāi)此地。我為勝利而來(lái),不向失敗低頭,榜上無(wú)名,腳下有路,年輕就是資本,一切美好還在前方。我毅然決然,義無(wú)反顧去了新疆兵團(tuán),分在農(nóng)四師七十二團(tuán)十二連青年班當(dāng)農(nóng)工。三個(gè)月后,臨時(shí)借調(diào)到“連社教四清小組”,第二年三月底,團(tuán)政治處組織科推薦我參加了農(nóng)四師第一期城市社教運(yùn)動(dòng)工作團(tuán),分在墾區(qū)商店社教工作組。同年十月,我在社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)第一線火線入團(tuán),圓了高中時(shí)夢(mèng)寐以求的團(tuán)員夢(mèng)!都是紅太陽(yáng)照耀下的祖國(guó)大地,都是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一統(tǒng)天下,都是中共中央紅頭文件里刊印的路線政策。我還是我身份未改,頭頂還是扣帽性質(zhì)未變,為啥冰火兩重天?為啥兩種截然不同的政審結(jié)果?為啥反差如此巨大?我政治水平太低說(shuō)不清楚!如果換個(gè)角度單純就事論事,客規(guī)評(píng)價(jià)的話,還是古人總結(jié)得精辟!樹(shù)挪死,人挪活。天涯何處無(wú)芳草,何必單戀一枝花。天無(wú)絕人之路,地有好生之德。我擁有一個(gè)悲慘的童年和少年,小小年紀(jì)就經(jīng)歷各種坎坷和挫折。人生不是在挫折中長(zhǎng)大就是在挫折中毀滅,所以我一定要咬牙挺住,背水一戰(zhàn),經(jīng)受住挫折,經(jīng)得起打擊,這樣才能走出困境,活出個(gè)人樣來(lái)。風(fēng)雨過(guò)后,方顯彩虹;歷經(jīng)磨難,方得始終。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>各級(jí)組織嚴(yán)格掌控,層層把關(guān),對(duì)核心單位、要害部門等重要崗位,只能選拔和重用根正苗紅,信得過(guò)、靠得住的忠誠(chéng)之士,確保革命隊(duì)伍純潔性,確保紅色江山永不變色,這無(wú)可厚非;大篩子漏,小篩子篩,精挑細(xì)選,百里挑一,這無(wú)可挑剔。無(wú)論如何時(shí)代就像篩子,篩得少數(shù)人出類拔萃,出人頭地,篩得多數(shù)人失魂落魄,自暴自棄。出身不由己,道路可選擇;有成分論,但不唯成分論,重在表現(xiàn)。多么美妙動(dòng)聽(tīng),扣人心弦!經(jīng)是好經(jīng),卻被歪嘴和尚念歪了,難免殃及池魚(yú),傷及無(wú)辜。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,骨感的現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是這么殘酷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">故事之七:永遠(yuǎn)懷念沈遲摯友</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">沈遲是我初高中六年的同窗,咱倆有緣相識(shí),有幸相知,他是我的好兄弟,好同學(xué),也是我最敬愛(ài)的摯友之一。他出生于1947年1月25日,比我小5個(gè)月,長(zhǎng)的細(xì)皮肉嫩,眉清目秀,五官端正;人又聰明伶俐,精明干練,才貌雙全;他性格內(nèi)向,不善言辭,有點(diǎn)靦腆;一看他那樣子,就知是個(gè)文鄒鄒的白面書(shū)生,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大帥哥。其英姿煥發(fā),清新俊逸,目運(yùn)靈光,神采奕奕,為班上少有的青年才俊之一。我和沈遲自小命苦,兩棵苦瓜一根藤--苦在一塊了,雙雙受到原生家庭的拖累,他出身剝削階級(jí)家庭,是地主家的小崽崽,我是勞動(dòng)人民家庭出身,因家庭糾紛處理不當(dāng),引發(fā)刑事犯罪慘案,成了被執(zhí)法者的家屬。我和他的父親在解放前都娶了兩房妻子,倆人都是小老婆所生,自幼生活在單親家庭,可憐、不幸、缺愛(ài)、自卑,性格孤獨(dú)。我倆學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际侵猩纤剑加悬c(diǎn)矜持不茍,不懂迎合,也不善交際;我倆都是政治剿滅的重點(diǎn)照顧對(duì)象,高考政審一票否決制的超級(jí)目標(biāo),都是被學(xué)校團(tuán)組織拒之門外的倒霉蛋,都是高考慘遭滑鐵盧,成了政治炮灰和階級(jí)斗爭(zhēng)犧牲品。秋涼知冷,患難知情,相同的遭遇,共同的命運(yùn),迅速縮短彼此之間的距離,兩個(gè)難兄難弟同病相憐,心心相印,情投意合,情同手足,經(jīng)?;ネ驴嗨?,結(jié)為知己。?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">高考臨近,志愿填報(bào)也緊鑼密鼓的開(kāi)始了,如何填報(bào)與規(guī)劃成為同學(xué)們迫切關(guān)心的問(wèn)題。那天下午,我剛進(jìn)教室坐定,同組的沈遲突然來(lái)到后排問(wèn)我,知不知道空位置上的人都到哪去了?我答不知道,他的提示立刻引起我的注意,隨即一看教室里空空湯湯,50余個(gè)座位,七零八落坐了20幾個(gè)同學(xué),其余30多人莫名其妙,不翼而飛,那天奇了怪了,班里的團(tuán)員集體失蹤,不知去向?與我同卓的老凳蔡明德也沒(méi)了蹤影。要知道,這些同學(xué)可都是班里的精英和主心骨,其中不乏學(xué)生領(lǐng)袖和班、團(tuán)級(jí)干部!神神秘秘不告而別、究竟在忙啥?如果是團(tuán)員過(guò)組織生活,應(yīng)該在團(tuán)內(nèi)會(huì)有安民告示,在團(tuán)外會(huì)有蛛絲馬跡的呀!我環(huán)視一圈,留在教室里的男女同學(xué)絕大部分都是地富反壞右分子的子女和被管被關(guān)被殺被執(zhí)法的家屬。大家東張西望,交頭接耳,竅竅私語(yǔ);人人心知肚明,幡然醒悟,高考無(wú)望,人生渺茫;個(gè)個(gè)像挨了霜打的茄子 --蔫了,耷拉著腦袋,無(wú)精打采,唉聲嘆氣,無(wú)可奈何。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">按理說(shuō)家丑不可外揚(yáng),家庭出身是個(gè)人隱私,學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭內(nèi)查外調(diào)的材料屬高度機(jī)密,未經(jīng)校黨總支批準(zhǔn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許可,嚴(yán)禁調(diào)閱和外傳??墒牵蠹覟樯度阅懿聜€(gè)十之八九,心知肚明而心照不宣呢?是誰(shuí)泄露的?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)???wèn)題到底出在哪里?恰恰就出在入團(tuán)政審上!60年代“老子英雄兒好漢,老子反動(dòng)兒混蛋”的反動(dòng)血統(tǒng)論十分囂張,紅色恐怖橫行霸道,遍布天下,社會(huì)上盛行以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,風(fēng)靡政治掛帥。政治就是冷血?jiǎng)游?,政治就是分清敵我友,就要立?chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。學(xué)生入團(tuán)有一套嚴(yán)格的程序流程。首先,本人要寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)報(bào)告……,然后校方調(diào)閱檔案,嚴(yán)查深挖三代人,刨根問(wèn)底,政審合格者才能內(nèi)定為發(fā)展對(duì)象,才能提交團(tuán)支部大會(huì)討論表決走過(guò)場(chǎng),多數(shù)票通過(guò)者才能報(bào)上級(jí)團(tuán)委報(bào)準(zhǔn)。高三畢業(yè)時(shí),班上該入團(tuán)的紅五類已經(jīng)所剩無(wú)幾,不該入團(tuán)而拒之門外的全是黑五類。團(tuán)內(nèi)團(tuán)外紅黑分明,老鼠的兒子天生只會(huì)打洞,滾一邊子去!世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,好事不出門,壞事傳千里,入團(tuán)政審慘遭淘汰同學(xué)的家庭出身和政治污點(diǎn),先在團(tuán)內(nèi)后在班上慢慢發(fā)酵擴(kuò)散,久而久之,成了</b><b>禿子頭上的虱子和公開(kāi)的秘密,大家</b><b style="font-size: 18px;">心領(lǐng)神會(huì)和心照不宣?的公開(kāi)秘密。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">沈遲告訴我某老師叫走輔導(dǎo)填報(bào)志愿,因?yàn)樗谇懊娴诙牛x講臺(tái)很近,看到的和聽(tīng)到的都比我們后排清楚,平時(shí)掌握師生動(dòng)向和知道的信息量要比我們多的多,所以我沒(méi)有細(xì)想,更不會(huì)去調(diào)查核實(shí),就深信無(wú)疑,信以為真。我不相信他,還能相信誰(shuí)?若不身在其中,何來(lái)的感同身受?我和他同舟共濟(jì),患難與共,惺惺相惜,是一條戰(zhàn)壕里并肩戰(zhàn)斗的兄弟,個(gè)人關(guān)系親密無(wú)間。再加上當(dāng)天大部分同學(xué)不翼而飛,不知去向的反常現(xiàn)象,以及接下來(lái)將要發(fā)生的沈遲過(guò)激言行,若不是形勢(shì)逼迫,在無(wú)奈之下他怎么會(huì)選擇投河來(lái)結(jié)束自己?他會(huì)無(wú)緣無(wú)故就放棄自己寶貴的生命?所以我肯定百分之百相信沈遲,認(rèn)為他告訴我的新發(fā)現(xiàn)千真萬(wàn)確,不會(huì)有錯(cuò)。多少年來(lái),只要我想起這段逸事,心里就會(huì)翻江倒海,五味雜陳,百感交集,影響極為深刻,永難忘懷。沈遲面對(duì)從未遇到過(guò)的冷漠和歧視非常敏感,對(duì)突然其來(lái)的打擊毫無(wú)思想準(zhǔn)備,難以招架,不愿逆來(lái)順受;他悲憤交加,情緒激動(dòng),覺(jué)得威武不能屈,士可殺不可辱;在同我交談中流露出厭世輕生念頭,覺(jué)得活著沒(méi)意思,決心以死明志,以死抗?fàn)?。我?dāng)即對(duì)他好言相勸,叫他萬(wàn)萬(wàn)不要絕望,不能犯傻。與此同時(shí),引起了我的震驚,就多留了個(gè)心眼,開(kāi)始特別關(guān)注他的一舉一動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">沈遲回到座位沒(méi)有多久,突然起身奪門而出,我也條件反射馬上意識(shí)到大事不妙,緊隨其后,邊追邊喊“沈遲,等等我”!他理也不理,頭也不回,喊也不停,離開(kāi)教室后自顧自出校門,沿著校溝,順著橫河一路奔去。我一直追到學(xué)校西邊,南北豎河上的大橋岸邊,沈遲才站停。我氣喘噓噓與他前后腳趕到,抱著他的胳膊苦苦相勸,不斷開(kāi)導(dǎo),叫他想開(kāi)點(diǎn),看開(kāi)點(diǎn),再苦再難,總得活下去!不要意氣用事,做傻事,你這么年輕,值得嗎?讓他慢慢冷靜下來(lái),回心轉(zhuǎn)意。我們倆人相擁而泣,失聲痛哭,傷心欲絕,都感到心里特別的委屈和心酸,像打翻了五味瓶一樣難受。男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。一些經(jīng)歷,只有自己感受,一些心情,只有自己懂得。說(shuō)不出的委屈,才最委屈;心里的疼痛,才最疼痛。?等沈遲情緒稍微穩(wěn)定后,我們就在岸邊河堤的草地上席地而坐,促膝長(zhǎng)談,各自講述凄慘身世和從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)強(qiáng)加給我倆的不公平遭遇表示憤憤不平,心中不服,卻又束手無(wú)策,萬(wàn)般無(wú)奈,那天下午我們推心置腹交談了好幾個(gè)小時(shí),一直到夕陽(yáng)西下。真是老天有眼??!謝天謝地,我和沈遲倆人這段意外插曲,總算有驚無(wú)險(xiǎn),沒(méi)有釀成人命慘案,此乃不幸中的萬(wàn)幸!</b><b>誰(shuí)能料想,對(duì)沈遲來(lái)說(shuō)竟是劫數(shù)難逃,禍從天降,這是后話!從此以后他便墜入萬(wàn)復(fù)不劫的深淵,直至終了!這是個(gè)悲劇,是永遠(yuǎn)過(guò)不去的痛,是人生的改變和一輩子的折磨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">這段你知我知天知地知,就是不為人知的倆人秘密,我一直守口如瓶,爛在心里,隨著高考結(jié)束,曲終人散,各奔西東,隱情湮沒(méi)在歲月流逝中。2011年,漂泊異鄉(xiāng)的游子葉落歸根,我回到故鄉(xiāng)與子女會(huì)合,全家團(tuán)圓,安度晚年,</b><b>讓身體和心靈都有一個(gè)最溫暖的歸宿,不至于終身漂泊在外,客死他鄉(xiāng),悲上加悲。2013年春節(jié)過(guò)后,衷心感謝孫良和楊蘭芬夫婦精心策劃,盛情邀請(qǐng)我回堡鎮(zhèn)小聚,成人之美,給了我一個(gè)意外的驚喜。失群的孤雁重歸巢,見(jiàn)到了闊別48年的老同學(xué)們,久別重逢,我的心情格外激動(dòng)和高興,大家互訴衷腸,喜悅之情無(wú)以言表!在親切熱情的互動(dòng)交流中,我方才得知沈遲早已離我而去,突然感覺(jué)失去了一個(gè)我最最重要的摯友和兄弟,感到十分震驚和痛惜!感到老天爺對(duì)他太不公平了,也太過(guò)于殘酷無(wú)情了。驚愕之余,暮然回首,情不自禁想起我和他在高考前夕、發(fā)生在南北豎河橋岸邊的那段心酸事,再也控制不住自己的情緒,忍不住把我心里所積壓的事情全部釋放,和盤托出,為沈遲喊冤叫屈,伸張正義。朋友就是擁有共同經(jīng)歷的人,朋友就是珍惜情感的人,我不說(shuō)誰(shuí)說(shuō)?我不寫(xiě)誰(shuí)寫(xiě)?我義不容辭,責(zé)無(wú)旁貸,寫(xiě)篇懷念摯友的回憶錄,留下只言片語(yǔ)掛在網(wǎng)上紀(jì)念沈遲,不枉我倆兄弟一場(chǎng)!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">1965年7月9日高考結(jié)束,我和沈遲在南門崇明中學(xué)握手道別,星離雨散,各奔前程,勞雁分飛,夢(mèng)斷天涯。誰(shuí)也沒(méi)有想到這匆匆一別竟成了天人永隔,生離死別,留下了終身遺憾!我孑然一身,就像斷了線的風(fēng)箏-無(wú)牽無(wú)掛,帶著太多的無(wú)奈與傷感,黯然離開(kāi)了人生這塊傷心之地,背井離鄉(xiāng),去了遙遠(yuǎn)而又陌生的新疆,榜上無(wú)名,腳下有路,年輕就是資本,一切美好還在前方。沈遲故土難離,親人難舍,父母在不遠(yuǎn)游,留在家鄉(xiāng)侍奉雙親,養(yǎng)老送終以盡孝道。我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面,相互之間也沒(méi)有書(shū)信往來(lái)和電話電報(bào)聯(lián)系,音訊全無(wú),生死未卜。那個(gè)年代,一窮二白和短缺經(jīng)濟(jì)造成的交通落后和信息閉塞,阻隔并妨礙了相互間的互動(dòng)交流,人非草木,孰能無(wú)情?我們之間的牽掛和惦記,只能守望在江湖、相會(huì)在夢(mèng)中。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">2014年,在班里什么也不是的小團(tuán)員蔡明德(我倆中學(xué)同窗6年,高中同卓同凳3年),為搭建同學(xué)之間情感交流互動(dòng)平臺(tái),召集籌備高中畢業(yè)50周年同學(xué)聚會(huì),振臂一呼,得到了廣泛的呼應(yīng),足見(jiàn)他的親和力、號(hào)召力和個(gè)人魅力。</b><b>我因</b><b style="font-size: 18px;">受籌備組和蔡總召的委托編輯《同學(xué)通訊錄》,就拿著雞毛當(dāng)令箭,夾忙頭里膀牽筋,多事添亂,自作主張制作ppt獻(xiàn)禮片,急需收集各位同學(xué)的信息資料,提出了客規(guī)公正全面真實(shí)準(zhǔn)確、全班活人死人一個(gè)不少、一個(gè)不漏的目標(biāo)。</b><b>我的倡議得到孫良和楊蘭芬的鼎力相助,并躬力親為,真是難能可貴,讓我敬佩萬(wàn)分!夫婦</b><b style="font-size: 18px;">倆人千方百計(jì),費(fèi)盡周折,冒著酷暑,騎著電瓶車一路行一路問(wèn),好不容易找到沈遲的老宅,孫良不避忌諱搬開(kāi)靈臺(tái)前面的牌位,拍下遺像照片;并通過(guò)他宅上的親戚聯(lián)系上了沈遲的女兒,她首度向我們披露了父親生前狀況。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">崇明豎河鄉(xiāng)堡西村是沈遲肉體和靈魂永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),是他袓祖輩輩繁衍生息,傳宗接代之地。他高中畢業(yè)被迫回家種田當(dāng)農(nóng)民,直到去世,一直在農(nóng)村務(wù)農(nóng),一生懷才不遇,郁郁不得志,一直在逆境中負(fù)重前行,窮途潦倒,命運(yùn)坎坷,歷盡磨難。沈遲家境貧寒,家徒四壁,一貧如洗,金銀細(xì)軟,糧食,衣服,牲畜,農(nóng)具等浮財(cái)隨同斗地主、分田地全被一掃而光,祖上留下專供他家居住的部分住宅,在一波一波,接踵而來(lái)的政治運(yùn)動(dòng)中,被沈遲的父親捐給了政府,成為堡西小學(xué)的校舍和公廁。沈遲全家三口人</b><b>僅靠少得可憐的薄田維持生計(jì),入不敷出,</b><b style="font-size: 18px;">經(jīng)濟(jì)拮據(jù),日子過(guò)的異常艱難。他為了生存和養(yǎng)家糊口,含辛茹苦,起早貪黑,疲于奔命,拼命勞作,拼命賺錢,長(zhǎng)時(shí)間繁重的體力勞動(dòng),長(zhǎng)年累月的過(guò)渡勞累,透支健康,透支生命,積勞成疾。經(jīng)歷了體力精神的雙重透支后,沈遲因過(guò)勞得了脊椎腫瘤,不但耽誤下田干活影響收入,而且四處求醫(yī)自負(fù)數(shù)額不菲的醫(yī)療費(fèi),真是雪上加霜,禍不單行,屋漏偏逢連夜雨 ,船遲又遇打頭風(fēng)!他身患重病,在精神打擊和經(jīng)濟(jì)壓力雙重壓力下,感覺(jué)自己快崩潰了,好在天無(wú)絕人之路,出道不久的孝順女兒挑起了家里的重?fù)?dān),替父母排憂解難,真是父女連心,父女情深如海。沈遲病魔纏身,生活不能自理,幾乎癱瘓,長(zhǎng)期臥床,痛苦不堪。2001年5月23日,終因腫瘤癌變壓迫脊椎神經(jīng),現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法醫(yī)治,不幸去世,終年54歲,只可惜他英年早逝,只能做地下修文,辛苦一輩子都沒(méi)來(lái)得及享福就撒手人寰,令人扼腕嘆息和痛徹心扉。?</b></p> <p class="ql-block"><b>值得慶幸的是,沈遲養(yǎng)育了一個(gè)令他欣慰驕傲,令人肅然起敬的好女兒!知書(shū)達(dá)禮,善解人意,十分懂事,非常體貼和孝順父母。窮人的孩子早當(dāng)家,從小目睹父母的辛勞、體驗(yàn)生活的困苦,有著奮斗與吃苦的自覺(jué),為了減輕家里負(fù)擔(dān),初中畢業(yè)放棄普高,直接考取了崇明幼教中專。她非常優(yōu)秀,品學(xué)兼優(yōu),歌舞俱佳,中專畢業(yè)時(shí)學(xué)校僅有3個(gè)包送名額,她在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,成為佼佼者,被學(xué)校包送華師大,踏入大學(xué)校園,不但圓了自己的夢(mèng),也替父親圓了大學(xué)夢(mèng)。今天回頭來(lái)看,她當(dāng)年的超前選擇,十分明智,極具遠(yuǎn)見(jiàn)。更令人敬佩的是5年的大學(xué)生涯,她幾乎沒(méi)有動(dòng)用父母的一分血汗錢!個(gè)人在校時(shí)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)及零用錢等開(kāi)支,全靠自己艱苦奮斗,自力更生,勤工儉學(xué),個(gè)人負(fù)擔(dān)。她利用平時(shí)節(jié)假日和學(xué)校寒暑假期,在社會(huì)上拼命打工,拼命掙錢,吃苦耐勞,刻苦自勵(lì),刻薄自己,苛刻個(gè)人,節(jié)衣縮食,省吃儉用,非常艱辛,十分不易。小時(shí)候的窮困,使她自小養(yǎng)成善于謀生、精明強(qiáng)干、自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的性格。大學(xué)畢業(yè)全靠自己積極爭(zhēng)取,如愿以償留在上海工作,開(kāi)始有了穩(wěn)定收入,就挑起了贍養(yǎng)父母和支付父親巨額醫(yī)療費(fèi)的千斤重?fù)?dān)。沈遲女兒現(xiàn)在上海普陀區(qū)一所中學(xué)里當(dāng)中學(xué)教師,有房有車,與老母相依為命,上有老下有小,一家四口三代人和睦相處,有一個(gè)充滿溫馨而又幸福的家。今年又圓了祖孫大學(xué)夢(mèng),夢(mèng)圓三代,沈遲老友若九泉有知,當(dāng)含笑天堂,死而無(wú)憾!?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈遲老同學(xué)雖然少亦苦,老亦苦,少苦老苦兩如何!一生掙扎一生苦,一生與苦難相伴,凄慘悲傷,但他不被命運(yùn)綁架,不向生活低頭,不屈不撓,不卑不亢,敢于與命運(yùn)抗?fàn)?,擁有一顆勇敢的心,無(wú)懼無(wú)畏,堅(jiān)韌不拔,自強(qiáng)不息,至死不渝!疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,歲寒知松柏,你是鐵骨錚錚的男子漢!我敬你是條真漢子,我這輩子有你這樣的兄弟,值得,這是我的榮幸!你永遠(yuǎn)活在我心中,我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你!借此機(jī)會(huì),衷心祝愿沈遲女兒-小沈老師全家幸福安康,好人一生平安!</b></p> <p class="ql-block"><b>   回憶我的母校</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我想寫(xiě)篇中學(xué)時(shí)代校園生活回憶錄,致敬我們高中畢業(yè)55周年!獻(xiàn)給95歲的母校,了卻感恩母校民本中學(xué)的夙愿!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一次偶然的資料查閱,百度搜索出《這些老照片帶你穿越崇明百年舊影》,該文刊登了民本中學(xué)在民國(guó)時(shí)期的兩張老照片并有注解(見(jiàn)附件1、附件2),簡(jiǎn)明扼要介紹了民本中學(xué)的來(lái)龍去脈,滿載著老底子民本中學(xué)的回憶。天賜良機(jī),讓我歪打正著,僥幸獲得夢(mèng)寐以求的圖片資料,如獲至寶,喜出望外!驚喜之余,萌生了寫(xiě)作沖動(dòng),想把這兩張老照片上與我們息息相關(guān)、揮之不去,忘之不卻的校園故事記錄下來(lái),做點(diǎn)有意思的事情,既可與人共亨,又可自?shī)首詷?lè)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>不是我心血來(lái)潮,也不是我自尋煩惱,而是人很怪!年輕時(shí)都愛(ài)喜新厭舊,年老時(shí)就喜歡懷舊,喜歡回憶以前的人和事,越老越眷戀過(guò)去。除了生理原因,可能理想很豐滿,但是現(xiàn)實(shí)很骨感!青春年代的校園生活,人際關(guān)系純潔質(zhì)樸,清澈見(jiàn)底,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爾虞我詐,大家天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮,坦誠(chéng)相見(jiàn),和諧相處,那些沒(méi)心沒(méi)肺的日子,我就特別的懷念和向往!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>在崗時(shí)職業(yè)使然和工作所迫,只會(huì)弄點(diǎn)黨八股應(yīng)付差事,對(duì)記敘文一竅不通,是個(gè)門外漢。雖然胸?zé)o點(diǎn)墨,心無(wú)底氣,惴惴不安,但我依然我行我素,斗膽試寫(xiě)《回憶我的母校》。防疫保衛(wèi)戰(zhàn)被困家里,我與其等待,不如修練內(nèi)功,老牛自知夕陽(yáng)晚,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,專心致志,閉門造車,獲益匪淺。首先,響應(yīng)政府號(hào)召宅家少出門,自我防護(hù),共克時(shí)艱;其次,集中精力練習(xí)寫(xiě)作,用來(lái)消磨時(shí)間和轉(zhuǎn)移注意力,緩解焦慮煩躁情緒,延緩老年癡呆蛻變;最后,拾遺補(bǔ)缺,以此來(lái)彌補(bǔ)《向高中畢業(yè)50周年獻(xiàn)禮片》因缺失資料而留下的遺憾。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>55年風(fēng)雨滄桑,55載春華秋實(shí)。在我們高中畢業(yè)55周年紀(jì)念日來(lái)臨之際,我將我的習(xí)作也是拙文,還有彌足珍貴的校園老照片呈獻(xiàn)給大家分享。讓我們一起懷念和回憶在母校共同學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的崢嶸歲月和美好時(shí)光!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>當(dāng)老同學(xué)們?cè)诩议e著無(wú)聊時(shí),重新看看這一張張泛黃的老照片,不經(jīng)意就會(huì)打開(kāi)塵封的記憶,發(fā)現(xiàn)早已深藏在心里記憶的角落,仍舊安放著人生最珍貴的東西,民本校園你我的學(xué)生時(shí)光仿佛又拉近到了眼前,重拾記憶,重溫美好。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我的母校民本中學(xué)是崇明縣重點(diǎn)高級(jí)中學(xué),是堡鎮(zhèn)周邊成千上萬(wàn)年輕人最向往、首選進(jìn)入的學(xué)校,不但十里八鄉(xiāng),聲名顯赫,就是崇明島上,也是威名四方。我的母校位于崇明第二大鎮(zhèn)南堡鎮(zhèn)西南角,堡鎮(zhèn)是崇明舊時(shí)“橋、廟、堡、浜”四大名鎮(zhèn)之一,歷史悠久,文化深厚,政通人和,人壽年豐,工農(nóng)漁服、四業(yè)發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)繁榮,民康物阜,人給家足,興旺富庶,是個(gè)令人神往和留戀忘返的魚(yú)米之鄉(xiāng)。俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”,堡鎮(zhèn)良好的社會(huì)環(huán)境、和諧的社會(huì)氛圍對(duì)我們母校的教育教學(xué),尤其對(duì)我們學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著主導(dǎo)作用。(見(jiàn)美篇《百年堡鎮(zhèn)》見(jiàn)美篇《大通紗廠儲(chǔ)存的記憶》見(jiàn)美篇《拔黃花郎》)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我的上學(xué)路線是從南堡鎮(zhèn)正大街出發(fā),快到與光明街相連的聚星橋,沿著雙十街西行就到了城鄉(xiāng)接合部,快到民本中校男生宿舍左轉(zhuǎn)朝南,走過(guò)東西橫河上的木橋,有一條南北向長(zhǎng)200多米、寬約3-4米的煤渣路,路東和南頭全是堡興農(nóng)場(chǎng)的菜地和大片農(nóng)田,東邊與光明街接壤,南邊一望無(wú)際的田野,江南水鄉(xiāng),如詩(shī)如畫(huà),美不勝收。路西我的母校校舍就鑲嵌在這片四季如春的田園風(fēng)光中,一東一西,相互輝映,構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。我的母校不但外部風(fēng)景美如畫(huà),校園也環(huán)境幽美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,四面環(huán)水,被東西南三面的校溝和北面天然形成的東西橫河團(tuán)團(tuán)圍住。我的母校校園是勝利者的搖籃,是成功者的基地,是一座美麗的大花園。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沿著煤渣路南行10來(lái)米有個(gè)便門、100多米就是民本中學(xué)正門(見(jiàn)附件3),首先映入眼簾的是3間江南風(fēng)格的建筑物,古樸典雅,濃濃的鄉(xiāng)土氣息,校門背后高高聳起的木頭架子,木架上懸吊著一口喇叭形鐘口銅鐘,這個(gè)吊鐘架已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標(biāo)志。近看,中間正門邊框砌有外觀壯美,大氣莊重的門樓,門楣刻有“崇明縣民本中學(xué)”的橫幅匾額。大門通道北邊是我們的保護(hù)神--門衛(wèi)室(兼文?。?,南邊是文具小賣部和理發(fā)室。大門平時(shí)緊閉,只有上學(xué)和放學(xué)時(shí)暢開(kāi),平時(shí)行人都從門衛(wèi)室邊門進(jìn)進(jìn)出出,吊鐘架就矗立在門衛(wèi)室西墻窗外。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>母校校門經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,有點(diǎn)陳舊,但腔調(diào)猶在,很有特色,別具一格。磚木結(jié)構(gòu),白墻黑瓦,人字形屋面,典型的江南水鄉(xiāng)建筑,繼承了建校時(shí)老校門宗祠式建筑的基因,外貌長(zhǎng)相神似,也是大門通道居中、偏房分列兩旁的3開(kāi)間門面房,尤其正門門樓和門楣的設(shè)計(jì)樣式一脈相承,更加壯麗,更加吸睛。所不同的是把完全符合祠堂建筑規(guī)制的一大二小三個(gè)門,改成了一大一小二個(gè)門。舊時(shí)人們把祠堂風(fēng)水的好壞看作是宗族興衰、族運(yùn)長(zhǎng)久、人財(cái)兩旺的關(guān)鍵,所以新建祠堂選置、方位十分講究。母校校門座西朝東,紫氣東來(lái),祥云西去,祥瑞吉?dú)庠丛床粩?,校運(yùn)生生不息,人才輩出,桃李芬芳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>從門衛(wèi)室東邊門魚(yú)貫而入,再拐彎出南邊門,順路朝西、南北兩邊就是溫馨寧?kù)o,繁花似錦,十分迷人的書(shū)香校園。校門口一路筆直往西到朝東的教職員工宿舍樓,整個(gè)路南在五十年代是民本中學(xué)大操場(chǎng),我上初中時(shí),大操場(chǎng)已搬遷至西校溝的西邊,新建了400m環(huán)形跑道標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校對(duì)老操場(chǎng)場(chǎng)地全面規(guī)劃、重新布罝,進(jìn)行了初中部校舍,體育場(chǎng)地,道路配套和綠化等設(shè)施建設(shè)。從東到西新建了兩個(gè)籃球場(chǎng)、初中部各個(gè)班級(jí)的平房教室群、排球場(chǎng)。路北是行政為主、教學(xué)為副的辦公樓,還有高中部教室、教學(xué)輔助設(shè)施、后勤服務(wù)設(shè)施和寄宿生女宿舍。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>始建于民國(guó)時(shí)期的辦公樓兼具行政與教學(xué)功能,是全校的行政中樞。中西合壁,古今結(jié)合的磚木結(jié)構(gòu)建筑,黛瓦白墻,上下兩層,座北朝南。樓南面是初中部教室和排球場(chǎng);樓北面是建校時(shí)的關(guān)帝廟大雄寶殿,被廢物利用,變廢為寶,改造成全校師生開(kāi)大會(huì),聽(tīng)報(bào)告,組織文藝匯演大型活動(dòng),寄宿生就餐飯?zhí)玫榷喙δ艽髲d,大家親切叫它:大禮堂;樓東面是一排平房,分別是室內(nèi)體操房,圖書(shū)閱覽室和電視播放室;樓西面有個(gè)連廊與南面的坐西向東教工宿舍樓連接,上下二層,下面兩頭分別是文體老師辦公室和醫(yī)務(wù)室。與連廊北面相連的是一排平房,朝北分別是體育用品室,江一帆老師的動(dòng)植物標(biāo)本室,音樂(lè)教室,總務(wù)處辦公室,伙房,教師食堂,通往西面運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的過(guò)道,顧定一校長(zhǎng)府宅。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>辦公樓底層是校長(zhǎng)室,行辦室,教導(dǎo)處和各任課老師大辦公室。樓上有二大一小房間,東西兩頭大間分別是65屆高中丙、丁兩班高二和高三時(shí)的教室,樓梯西邊小房間是教工團(tuán)支部辦公室。在三年自然災(zāi)害剛剛結(jié)束,國(guó)家休生養(yǎng)息、嚴(yán)禁樓堂館所建設(shè)的大背景下,全校初高中各個(gè)年級(jí)、二十幾個(gè)教室,還有物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等都是清一色的平房,唯獨(dú)我們鶴立雞群,高高在上,孤芳自賞。我們一群什么都不是的清貧學(xué)生,能在全校行政中樞、辦公重地占有一席之地并在風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽靜的辦公樓上,坐在南北通透,窗明幾凈,寬敞明亮的大教室里上課、學(xué)習(xí),實(shí)屬罕見(jiàn)!我們是幸運(yùn)的,卻也是孤獨(dú)的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>母校民本中學(xué)的校名一直小有名氣,解放前就有“紅色民本”美譽(yù),“民本”兩字讓我刻骨銘心和融入血液!“民本”的含義耳熟能詳,顧名思義,表面通俗易懂,實(shí)質(zhì)內(nèi)涵深邃,彰顯著深厚的文化底蕰和辦學(xué)特色,以及建校先輩們的殷切期望和良苦用心。寓教于樂(lè),寓教于學(xué),使我們這些入世不深的青年學(xué)生耳聞目染,潛移默化,自然而然,不知不覺(jué)中受到民本思想的熏陶和教育,胸懷“愛(ài)國(guó)愛(ài)民”的民族精神,將“民為邦本,本固邦寧”刻在腦里,記在心里,終生難忘,終生受用!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>班上大部分同學(xué)出身寒門,多數(shù)是學(xué)校附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的孩子,少數(shù)是南北堡鎮(zhèn)街上小市民的子女,都是一些有理想有抱負(fù)的好青年,講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律;忠厚老實(shí),善良本分,思想純樸。大家爭(zhēng)先恐后,積極響應(yīng)毛老人家的號(hào)召,學(xué)習(xí)雷鋒做好事,靠攏組織求進(jìn)步,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。不斷激勵(lì)和鞭策自己,在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的苦讀中,力爭(zhēng)品學(xué)兼優(yōu),名列前茅。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>莘莘學(xué)子為奪功名,寒窗苦讀12年,渴望學(xué)業(yè)有成,報(bào)國(guó)有門。夢(mèng)想前程似錦,大展宏圖,立志將來(lái)仕途得志,謀個(gè)一官半職,以民為本,以人為本,全心全意,服務(wù)于民,俯首甘為孺子牛,報(bào)效國(guó)家,報(bào)答黨恩。自古忠孝難兩全,努力去做好自己的本份就好,先公后私,先人后己,回饋社會(huì),回報(bào)父母。烏鴉反哺,尚知報(bào)恩!羊羔跪乳,方現(xiàn)孝心!孝敬父母天經(jīng)地義,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?做人勿忘本,百善孝為先!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這幾張校園老照片極其珍貴,因?yàn)檫@個(gè)給了我們終身難忘記憶的地方,已經(jīng)完成歷史使命而不復(fù)存在,壽終正寢,徹底消失。我們只能看著老照片,重拾難忘的歲月和美好的回憶,執(zhí)一份懷舊,留一份念想,細(xì)細(xì)品嘗,慢慢體會(huì)。這里,留存了我們的青春,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),記憶了我們經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè),還有我們的同窗友情和師恩如山,我們會(huì)一直銘記于心,永不忘懷!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>時(shí)光荏苒,日月如梭,那時(shí)我們正值青春,翩翩少年,如今白發(fā)蒼蒼,垂垂老朽。55年改變了我們的容顏,但改變不了我們懷念母校,感恩老師,想念同學(xué)的深情厚誼。當(dāng)生命已經(jīng)走過(guò)了幾十年,青春早已成為遠(yuǎn)處一道風(fēng)景時(shí),歲月如痕,歲月如歌,我們心里還是留下了那一串串催人淚下的故事……!在這里,有歡笑,有悲傷;有落寞,有拼搏;有失敗,有成功;有愛(ài)情,有友情。為了青春的夢(mèng)想,在這里我們度過(guò)六年的時(shí)光,真真切切感受到了夢(mèng)想的力量。這就是我們的母校,充滿著美好的回憶,難忘母校的一切,這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《回憶我的母?!纷魑牡酱?,文思枯竭,江郎才盡,該收筆交卷了??倳?huì)牽強(qiáng)附會(huì),總有不盡人意,及不及格也就這樣了。也許有人納悶,讀了六年中學(xué),最后沖刺修成正果了嗎?客官莫急,聽(tīng)我一一道來(lái)。人生無(wú)常,世事難料,造化弄人!聚是一團(tuán)火,散是滿天星,班上各色人等,有聲有色,成就精彩人生的大文章,小的就無(wú)能為力,只好望洋興嘆了。但有一點(diǎn)都是大同小異,不會(huì)因人而異,那就是無(wú)論金榜題名,還是名落孫山;無(wú)論當(dāng)官當(dāng)老板,有權(quán)有勢(shì)又有錢,還是靠出賣勞動(dòng)力和時(shí)間的永遠(yuǎn)都是“窮人”;無(wú)論留在北上廣深或東部沿海城市,還是屈居中部?jī)?nèi)地或西部邊陲;只要你是人間凡人,不是天上神仙,那就對(duì)不起了,都會(huì)人在江湖,身不由己!都是生死由命,富貴在天,盡人事而聽(tīng)天命!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>各人都有本難念的經(jīng),各自都充滿艱辛坎坷,各人在各自的崗位上都盡力了,也付出了,都是獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生,獻(xiàn)了終生獻(xiàn)子孫,上對(duì)得起黨國(guó),下對(duì)得起母校,就是對(duì)不起自已!舍小家為大家嘛,豈能盡如人意?但求無(wú)愧于心!問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)良心,捫心自問(wèn),我們問(wèn)心無(wú)愧就足矣!保爾說(shuō)過(guò)人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):每當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……。眾生皆苦,唯有自渡。人生實(shí)苦,聞?wù)弑V?。天意無(wú)常,順其自然。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>看圖識(shí)物,觸景生情,此時(shí)此刻,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),終抵不過(guò)一句:謝謝!情系母校,感謝恩師,感恩同學(xué)。感謝讓我們求知而來(lái),載知而去的母校!感謝給我們授道傳業(yè)解惑,辛勤培育我們的恩重如山的老師!感謝風(fēng)雨同窗,相伴同行,情同手足的同學(xué)!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">我還要特別感謝范錫昌老師,他是我的初等代數(shù)啟蒙老師,我三年初中班的班主任。我</b><b>還要特別感謝陳權(quán)、孫德成、邱秀峰三位高中數(shù)學(xué)老師!他們對(duì)我從不嫌棄,總是高看一眼,經(jīng)常給我開(kāi)小灶悉心輔導(dǎo),不厭其煩的幫我理順破解疑難雜題的思路,推薦我和甲班陳雋參加了1965年上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)培班,恩師對(duì)我的寬容、愛(ài)護(hù),以及每一個(gè)關(guān)懷我都終身不忘,感恩懷德!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我還要特別感謝我的母校!母校不但對(duì)我有培育之恩,還有養(yǎng)育之恩,我初高中6年、每學(xué)期13元學(xué)費(fèi)全免,每月還有6元助學(xué)金。我是靠黨的恩澤,人民的乳汁,母校的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)大成人。沒(méi)有你們的恩惠,我的基礎(chǔ)教育難以為繼,走上工作崗位后就無(wú)老本可吃!沒(méi)有黨、沒(méi)有人民、沒(méi)有母校就沒(méi)有我范松濤的今天!母校的再造之恩和再生之德,我沒(méi)齒難忘,心中充滿了對(duì)母校的感激之情。人不能忘本,心不能忘恩,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),我無(wú)以回報(bào),唯有寫(xiě)篇學(xué)生時(shí)代的回憶錄,感謝母校給我知識(shí),感恩母校伴我成長(zhǎng),親愛(ài)的母校,你是我心中永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>最后,我們?cè)诩o(jì)念高中畢業(yè)55周年之際,祝母校95歲生日快樂(lè)!飲水思源,知恩圖報(bào),不忘栽培!愿母校日新月異,興旺發(fā)達(dá),永遠(yuǎn)輝煌!</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>從第一代校門到第四代校門,民本中學(xué)95華誕,滄海桑田,翻天履地。我們通過(guò)新舊校門對(duì)比,感嘆母校緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展之快,變化之大!?</b></p> <p class="ql-block"><b>我們的母校民本中學(xué)今非昔比,物是人非,硬件、軟件雙升級(jí),一所現(xiàn)代化的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)拔地而起,令人嘆為觀之!雖然只是一個(gè)校門,折射出我國(guó)教育事業(yè)的大變化,大發(fā)展。照片的力量就在這里,透過(guò)老照片,歷史的傳承脈絡(luò),文化的發(fā)展清晰可見(jiàn)。</b></p>

校門

母校

中學(xué)

我們

同學(xué)

第二代

民本

老同學(xué)

崇明

校名