<p> 讀書是西實小的優(yōu)良傳統(tǒng) ，在原有讀書活動的基礎(chǔ)上開發(fā)了校本課程《閱讀與欣賞》，對引領(lǐng)學(xué)生讀書有一套課程體系。</p><p> 在這個特別的春天里，我們用心去喚醒孩子們對閱讀的渴盼。網(wǎng)課精心安排了讀書時間，不管是第一周課程安排，還第二周調(diào)整課程，閱讀都是西實小空中課堂的重要組成部分。</p><p><br></p><p><br></p> <p>主管對閱讀課提出明確要求</p> 學(xué)生讀書 <p> 全體學(xué)生充分利用這段時間，堅持陪養(yǎng)讀書好習(xí)慣。除了學(xué)校指定的書目外，還廣泛涉獵多種書籍。你看，他們讀的多認(rèn)真！</p> <p> 日常忙碌的家長們，這次也有了閑暇時間，他們有機會和孩子一起沐浴書香，共同領(lǐng)略書海的魅力?？?，這一幅幅親子閱讀的畫面，多溫馨呀！</p> 活動促進 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span>學(xué)生們每天讀書打卡，在微信讀書小組展示自己的讀書情況，交流讀后感受，這一張張照片記錄著孩子們“停課不停學(xué)”期間的點點閱讀足跡。</p> <p> 孩子們踴躍把讀書作品上傳到喜瑪拉雅里進行展示。</p> 講故事 <p> 空中課堂之后，孩子們拿出喜歡的書，津津有味的給爸爸、媽媽講故事，這是他們最難忘的快樂時光。</p> 教師引領(lǐng) <p><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p> 孩子們的閱讀離不開教師的指導(dǎo)。語文老師每周五下午第三節(jié)課都會利用直播的形式，對孩子們一周的課外閱讀進行總結(jié)和指導(dǎo)，為他們指明讀書方向，對讀書進行評價，激發(fā)孩子們更高的讀書熱情。</p> 動筆寫 ? ? ? ?記收獲 <p><br></p><p> 不動筆墨不讀書，真正的閱讀是離不開寫的。我們不要求孩子在寫得多規(guī)范，感悟多么深刻，只要求想怎么寫就怎么寫，想寫多少寫多少。當(dāng)我們降低要求時，往往會有意外收獲。</p><p> 看，這是他們精心設(shè)計的手抄報和讀后感！每張作品都抒發(fā)了他們對書的熱愛，他們迫不及待地把從書中汲取的營養(yǎng)和獲得的靈感分享給大家。</p> <p> 最是書香能致遠，莫負(fù)春光讀書時”，“爭做讀書小達人”活動，不但讓孩子們沒有對疫情產(chǎn)生恐懼而放棄讀書，而是把讀書活動推向了一個新的高潮。這次疫情，使他們更加明白“唯有讀書和知識能救國”，愿孩子們都能胸懷理想，為實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢而努力讀書！</p>