香樟良師獻真情線上教學同抗疫——上饒市第一小學“停課不停學學習不延期”工作簡訊

香樟一小

<h3>　　停課不停學，停課不停教，線上教學同抗疫。在舉國上下共克時艱之際，大家快來看看，上饒市第一小學的香樟良師們是如何做的！</h3> 團結(jié)的力量 <h3>　　在疫情防控的第一時間，老師們積極響應號召，在全民抗擊疫情的斗爭中貢獻力量。全校43個班級，2949名學生，為了讓孩子們的成長教育不受疫情影響，老師們每天和孩子們線上溝通聯(lián)系，傳播關(guān)于預防新型冠狀病毒肺炎的小知識，充分關(guān)注學生的心理健康教育。</h3> <h3>　　每一位香樟教師認真地投入到教學準備當中，思索如何準確把握 “停課不停學”的學習內(nèi)容和學習方式:鉆研教材，認真?zhèn)湔n，設(shè)計好學科學習單；充分利用網(wǎng)絡空間和微信群，積極開展網(wǎng)絡教研；綜合學科的每周學習安排......</h3> <p style="text-align: center;"><b><span style="color: rgb(176, 79, 187); text-align: center;"></span></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">鉆研教材認真?zhèn)湔n</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>各學科活動認真安排</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>合理設(shè)計學科學習單</b></font></h3> 普通老師的一天 <h3>　　二（7）班的程麗明老師是香樟教師中的一員，作為班主任，疫情當前，她及時的和家長、學生溝通聯(lián)系，合理安排好孩子們的假期延期生活，從她給孩子們和家長們情真意切的“一封信”中可以體會到她的責任心、關(guān)心和耐心。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">給家長的一封信</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">給孩子的一封信</font></b></h3> <h3>　　和往常一樣，每天直播開始時，她就和孩子們一起端坐在電腦前，專心地收看“同步課堂”，她在“線上教學小結(jié)”中寫道：“我提前一天就要做好讓學生預習新課的準備。第二天早上，很早就等候在電腦前，像一位小學生一樣認真擺好桌椅，打開筆記本，只待老師一上課，便開始認真做筆記。因為害怕學生不適應，我得把授課老師的教學重難點備注好，有時候還要加進一些自己的理解。三十分鐘的課，只見筆尖飛舞，刷刷刷......課停，筆停！”</h3> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">認真做好聽課筆記</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">課后反思促成長</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">教學小結(jié)暖人心</font></b></h3> <h3>　 “聽完課后立即整理筆記，然后再發(fā)班級群，讓那些容易開小差或聽課效率差的孩子，根據(jù)我的筆記內(nèi)容，再自我消化一下。接著，開始考慮該布置些什么作業(yè)？布置完作業(yè)便進入等待批改作業(yè)模式......”</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">精心整理課堂筆記</font></b></h3> <h3>　　抱著手機，看著微信，及時回信，答題解疑；夜幕降臨，開始線上批改作業(yè)：一份份作業(yè)仔仔細細檢查，和家長留言孩子的作業(yè)錯誤，忙碌的一天，辛苦的一天，無悔的一天！</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">及時批改作業(yè)</font></b></h3> <h3>　　這就是上饒市第一小學的老師，在香樟精神的引領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，將工作擺到第一位，鼓勵關(guān)愛每一個學生，真正做到“停課不停學”，線上教學暖人心！</h3>