東華幸福教師（九）——順陽小學(xué)張登輝

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<h3>　　教師的幸福就是用心去做教育生活中每一件瑣碎的、細(xì)小的事，并把這些事做成、做好。教師的幸福在于學(xué)生，正如水之有魚，林之有鳥。只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，學(xué)生才可能愿意與教師交流，才能獨(dú)享作為教師的這種幸福。張老師就一直想做這樣的幸福教師。</h3> <h3>　張老師以為人師表的行為去感染影響學(xué)生，使自己的人格成為學(xué)生的榜樣。作為五年級(jí)班主任和五年級(jí)數(shù)學(xué)課等，他始終抱著極大的熱忱，工作中堅(jiān)持做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤，平時(shí)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范要求嚴(yán)格，課間操、眼保健操時(shí)段，他都會(huì)進(jìn)教室督促學(xué)生。作為班主任，他關(guān)愛每一位學(xué)生，從學(xué)生的角度去思考問題，聆聽學(xué)生的心聲。在工作中以亦師亦母的身份和形象打動(dòng)每一位學(xué)生，從學(xué)生的冷暖到他們心理的起伏都是他平時(shí)所關(guān)注的，還經(jīng)常與學(xué)生談心，想他們所想，與他們共成長(zhǎng)、共呼吸。</h3> <h3>   網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，班主任工作也要與時(shí)俱進(jìn)。張老師利用微信等手段和學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，關(guān)注學(xué)生心理健康，對(duì)學(xué)生的心理焦慮耐心開導(dǎo)，以理解、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn)。雖然辛苦，但他樂此不疲。</h3> <h3>  作為班主任，張老師積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)校外各項(xiàng)活動(dòng)，挖掘自身潛能，形成自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)。乒乓球是張老師喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他平時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生，學(xué)生每次都榮獲獎(jiǎng)品。今年舉行全縣乒乓球比賽中所帶學(xué)生獲獎(jiǎng)。他管理班級(jí)的原則是“人人是干部，人人有事做”。發(fā)揮了每一名學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3> <h3>  作為教師，張老師也是數(shù)學(xué)組的骨干教師，即使任教基礎(chǔ)較差的班級(jí)，他也會(huì)通過努力，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有大幅度的提高。他非常注重培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，在嚴(yán)謹(jǐn)中營(yíng)造開放濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。十多年來，張老師多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。</h3><h3>     張老師就是這樣一位讓學(xué)生佩服、家長(zhǎng)信服的幸福教師!</h3><h3> </h3> <h3>編輯：李彬文字：焦曉玉圖片：梁蕊</h3>