<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">寒風(fēng)凜冽的歲末，我們滿懷激情地站在舞臺(tái)上的深情誦讀。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，昨天上午朗誦班師生一起，在國家統(tǒng)計(jì)局多功能廳舉辦了一次精彩的迎新年結(jié)業(yè)朗誦會(huì)。</span><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次朗誦會(huì)，我們演出了十二個(gè)節(jié)目，其中大部分節(jié)目都選自朗誦班講義中的作品，有群誦《生如胡楊》、聯(lián)誦《秋之韻古詩詞》、對誦《青春萬歲》，還有多個(gè)學(xué)員分別準(zhǔn)備了自己的獨(dú)誦。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">群誦和古詩聯(lián)誦的節(jié)目是我們在課堂上經(jīng)常練習(xí)的內(nèi)容，平時(shí)除了對文字本身的理解和表達(dá)訓(xùn)練之外，還對走臺(tái)、站姿、表情、動(dòng)作都反復(fù)練習(xí)，大家互學(xué)互評(píng)，互相配合，取長補(bǔ)短，共同提高。在期末表演中，《生如胡楊》讀出了生命的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，《古詩聯(lián)誦》讀出了詩風(fēng)古韻的余音裊裊。</h3> <h3>獨(dú)誦：愛蓮說</h3> <h3>群誦：生如胡楊</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡英和藤彥波把篇幅很長的古文《蘭亭序》、《岳陽樓記》熟練背誦下來，課下一定是下了很大功夫。</h3> <h3>合誦：青春萬歲</h3> <h3>配合默契</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李堅(jiān)依然是班上每日堅(jiān)持練習(xí)誦讀并錄音的學(xué)員，可以和我一樣每天把晨讀錄音發(fā)到班級(jí)群里分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班長且淑芬總是任勞任怨，熱心的為朗誦班做好大量服務(wù)工作。這次她誦讀的是《致橡樹》，都是利用上下班坐車路上時(shí)間練習(xí)背誦的。</h3> <h3>郭麗麗的獨(dú)誦：不忘初心</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我為大家朗誦的是自己原創(chuàng)詩歌《憶江南》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李俊良朗誦的《再別康橋》，聲情并茂，感人至深，為大家起到示范作用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朗誦會(huì)的壓軸節(jié)目是張玲老師創(chuàng)作的朗誦情景劇《統(tǒng)計(jì)人芳華》，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)成為朗誦班的保留節(jié)目。</h3> <h3>再現(xiàn)統(tǒng)計(jì)人日常工作的情景</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張玲老師集作者、導(dǎo)演、主演于一身，每次練習(xí)都悉心指導(dǎo)，還為我們講述老統(tǒng)計(jì)人的事跡?！督y(tǒng)計(jì)人的芳華》已經(jīng)三次參加大型的展演活動(dòng)，每次都好評(píng)如潮，因?yàn)樗鎸?shí)再現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)人為統(tǒng)計(jì)奉獻(xiàn)了寶貴芳華的心路歷程，也見證了改革開放四十年統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李堅(jiān)依然是班上每日堅(jiān)持練習(xí)誦讀并錄音的學(xué)員，可以和我一樣每天把晨讀錄音發(fā)到班級(jí)群里分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這次張玲老師雖沒有參加演出，但也親臨現(xiàn)場，在我們的情景劇表演之后，給予了肯定和細(xì)致的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們的朗誦表演得到了老干局劉局長的鼓勵(lì)和肯定，她的發(fā)言讓大家更有信心去學(xué)習(xí)誦讀，取得新的進(jìn)步。我們的演出得到了辦公室的幾位年輕人大力支持，熱情地為我們播放音樂，拍攝記錄。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">攝影師國亮老師從頭到尾全方位地為我們的表演進(jìn)行認(rèn)真拍攝，為我們留下最美的瞬間。</h3>