山村小學(xué)笛聲飛揚(yáng) 名聲遠(yuǎn)揚(yáng)

李自新

<h3>　　在琊川鎮(zhèn)茅臺(tái)壩區(qū)的維心寨中，有一幅對(duì)聯(lián)：“巍巍萬佛山幽深峽谷源賜福茅臺(tái)佳景，長長小康寨淳樸民風(fēng)存造就維心盛地”。對(duì)聯(lián)高度概括了茅臺(tái)依托萬佛山麓，蘊(yùn)藏萬佛峽谷，良田萬頃、環(huán)境優(yōu)美、百姓殷實(shí)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。</h3> <h3>　　在壩區(qū)的茅臺(tái)小學(xué)里，除了教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)前列外，還有一個(gè)特色是“笛聲飛揚(yáng)，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)”。這是鳳岡山村小學(xué)開展德、智、體、美、樂全面教學(xué)的唯一。</h3> <h3>　　獨(dú)特的?；赵O(shè)計(jì)，充分彰顯了小學(xué)的文化內(nèi)涵：表達(dá)了在省級(jí)森林公園萬佛山下，一群孩子充滿運(yùn)動(dòng)活力、勤奮好學(xué)，數(shù)個(gè)教師經(jīng)常吸取營養(yǎng)、團(tuán)級(jí)奮進(jìn)，教育教學(xué)就像山中溪流一樣——“唯有源頭活水來”。</h3> <h3>　　每當(dāng)開學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)校既有朗朗讀書聲，又有悅耳豎笛聲，此起彼伏、井然有序、活力四射。</h3> <h3>　　筆者尋著笛聲走進(jìn)校園，原來是中餐后的休息時(shí)間，專職老師在加班教會(huì)孩子們吹奏豎笛，或者就是孩子們?cè)谛@里練習(xí)吹笛。</h3> <h3>　　校長安汝強(qiáng)介紹：學(xué)校開展課外豎笛教學(xué)，始于2016年。目的是提升辦學(xué)品味，打造辦學(xué)特色，讓素質(zhì)教育真正落實(shí)到整個(gè)辦學(xué)過程中，使學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的生活熱情，啟發(fā)他們的心智，陶冶他們的情操。</h3> <h3>　　2019年7月，經(jīng)過安汝強(qiáng)老師的精心指導(dǎo)，茅臺(tái)小學(xué)32名學(xué)生在“鳳岡縣第五屆師生藝術(shù)節(jié)”比賽活動(dòng)中，榮獲學(xué)生器樂組一等獎(jiǎng)。</h3><h3> “山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！蓖ㄟ^師生們的一致努力，堅(jiān)持不懈，茅臺(tái)小學(xué)的豎笛教學(xué)遠(yuǎn)近聞名，真正留下了“校內(nèi)笛聲飛揚(yáng)，校外名聲遠(yuǎn)揚(yáng)”的美譽(yù)。<br></h3>