<h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">——上蔡縣首批小學(xué)校長跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實</font></b></h3> <h3><b> 2019年12月4日，受上蔡縣教育局黨組的委派和重托，上蔡三小張全齊、八小白慧華、十六小朱莉、十八小節(jié)東飚四位校長，懷著對教育事業(yè)的憧憬和追求，帶著對學(xué)校管理工作的思考和困惑，走進(jìn)西南名?！貞c師范大學(xué)附屬實驗小學(xué)，參加為期10天的校長跟崗學(xué)習(xí)。</b></h3> <h3><b> <font color="#ed2308">一、走進(jìn)學(xué)校</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b> 重慶師范大學(xué)附屬實驗小學(xué)是一所高起點、高質(zhì)量、高品味的學(xué)校。該校文化底蘊厚重、環(huán)境優(yōu)雅別致。重慶大學(xué)、西南大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)等名校環(huán)繞，啟智樓、弘雅樓、擷趣樓契合了學(xué)校核心文化“智、雅、趣”。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 二、品讀課堂</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>重師附小的“學(xué)本式卓越課堂”教學(xué)模式，其核心是先學(xué)后導(dǎo)、互助展評，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)生學(xué)習(xí)為本的價值取向，讓我們耳目一新。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 三、感悟課程</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b> 重師附小的“24N”課程體系，曾在2019中國教博會上完美展示?！?”是兩種課程主要形態(tài)，即：文化課程+項目課程；“4”是四大課程群整合推進(jìn)，即：語言類、數(shù)理類、實踐類、藝體類；“N”是多個社團課程涵養(yǎng)志趣。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 四、深入社團</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>重師附小根據(jù)教師專業(yè)特長、學(xué)生興趣愛好，開設(shè)有形體、壘球、網(wǎng)球、編程、武術(shù)等三十多個社團。靈動的學(xué)子，張揚個性，釋放精彩。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 五、觀摩升旗</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>星期一早晨，重師附小的全體學(xué)生邁著整齊的步伐、踩著音樂的節(jié)拍參加升旗活動。儀式形式多樣、內(nèi)容豐富，尤其是小主持人流暢嫻熟的雙語主持，讓我們嘆為觀止。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 六、親切交談</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>重師附小課程德育中心徐靚主任、校務(wù)行政中心潘英爽主任、后勤服務(wù)中心張斌主任，分別詳細(xì)了介紹學(xué)校課程、德育、行政、后勤等各個方面的管理經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 七、共進(jìn)午餐</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b> 我們每天都與重師附小的全體師生共進(jìn)午餐，見證了學(xué)校的就餐禮。就餐、止語！禮讓、有序！小細(xì)節(jié)彰顯大文明！</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 八、聆聽講座</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>走進(jìn)“1+X厚讀工作坊”，聆聽吳莉萍老師的講座，我們收獲滿滿?！?”是指以部編版教材為核心；“X”涵蓋了課內(nèi)精讀、分組群讀、日日聽讀、童書共讀、課外自讀、日日誦讀六大類別。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 九、列席例會</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>重師附小的教師行動例會，總結(jié)上周工作客觀公正，部署本周工作思路清晰，儀式新穎、效果顯著，我們由衷贊嘆！</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 十、開放課堂</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b> 我們有幸參與了學(xué)校的家長開放日活動。家長們深入課堂一線，與老師多維度交流；家長們切實參與學(xué)校管理，為學(xué)校建言獻(xiàn)策，真正起到了主人翁的作用，達(dá)到了家校共育目的。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 十一、深度交流</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>重師附小的湯曉紅校長，每天對我們的跟崗學(xué)習(xí)情況詳細(xì)詢問，我們也就學(xué)校管理的困惑向湯校長、黃校長虛心請教，雙方進(jìn)行了深度交流，對我們今后更新管理理念、提升辦學(xué)品味提供了理論支撐和實踐經(jīng)驗。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 十二、反思研討</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308"> </font>午后，陽光暖暖；夜晚，燈光璀璨。我們四人就學(xué)習(xí)所得、所思、所感、所悟……交流、碰撞！合力，聚力！心在，夢在，激情在！接納，成長，不再徘徊！</b></h3> <h3><b> 捧一顆心，走一段路，只為抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方！我們將不忘初心、不虛此行，把所學(xué)的收獲和感悟內(nèi)化于心，為上蔡的小學(xué)基礎(chǔ)教育做出新的、更大的貢獻(xiàn)。</b></h3><h3> </h3> <h3><b> 再見了，親愛的重師附小，愿您明天更美好！</b></h3>