<p> 一九六五年秋季，我進(jìn)入榆社一中高六班學(xué)習(xí)，全班共有四十二名學(xué)生，分別來(lái)自縣城的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣大學(xué)夢(mèng)，聚集在一起，進(jìn)入了刻苦的求學(xué)階段。班主任楊丞瑛老師是一位操著標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的上海人，她清新靚麗的容貌，成為同學(xué)們眼中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，尤其是她淵博的學(xué)識(shí)，聰慧的頭腦，優(yōu)美絕倫的教學(xué)才能，更使眾多學(xué)子崇拜仰慕，我們有幸得到這樣一個(gè)老師的引領(lǐng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭很足。物理老師李濟(jì)，數(shù)學(xué)老師胡銘，俄語(yǔ)老師王超禮都是來(lái)自名大學(xué)的高材生，他們各懷絕技，循循善誘，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使同學(xué)們獲益良多。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中階段沒(méi)有學(xué)俄語(yǔ)的課程設(shè)計(jì)，而在縣城讀書(shū)的同學(xué)們初中已學(xué)三年，我們要想趕得上，談何容易？但我們?cè)谕醭Y老師的辛勤教學(xué)下，只用了一個(gè)學(xué)期就齊平了，我當(dāng)時(shí)是俄語(yǔ)課代表，對(duì)這門(mén)課程很感興趣，也花了很大精力去背單詞，學(xué)語(yǔ)法，算是班里一個(gè)學(xué)得較好的學(xué)生，深得老師的好評(píng)。高中第一年我們從書(shū)本上學(xué)到了扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)數(shù)文理知識(shí)，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的德智體能各項(xiàng)活動(dòng)的錘煉，使我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中趨于成熟，有了更明確的人生目標(biāo)，向著跨入夢(mèng)想的大學(xué)校園更加刻苦求知，引領(lǐng)起航。</p><p> 進(jìn)入六六年春季學(xué)期后段，校園里似乎不再安靜，常常有在外地上大學(xué)的人回母校做動(dòng)員，大量傳遞外部傳單，使好多學(xué)子蠢蠢欲動(dòng)，在校園發(fā)起了文革運(yùn)動(dòng)。于秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，大串聯(lián)開(kāi)始了，同學(xué)們大都選擇乘坐汽車(chē)，火車(chē)串聯(lián)，而我卻與另一部分同學(xué)組成了長(zhǎng)征紅衛(wèi)隊(duì)，?上了步行串聯(lián)的征途，歷時(shí)一百天。（此處另寫(xiě)）回校后我們大都選擇了離?；丶?，雖然中間也響應(yīng)黨的號(hào)召?gòu)?fù)課鬧革命，想回校繼續(xù)學(xué)習(xí)，但那時(shí)學(xué)生老師都人心浮噪，學(xué)習(xí)狀況也難以恢復(fù)，也就等于是中斷了寶貴的學(xué)習(xí)生涯，大學(xué)夢(mèng)碎了，至今想來(lái)仍然是于心不甘呀！三十年后遇到曾經(jīng)的班主任老師孫崗山，曾對(duì)我說(shuō)：“你夲應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的中文系大學(xué)生。” 唉！可嘆我生不逢時(shí)呀！</p>