<h3>金秋九月，陽光明媚，在颯爽的秋風中，新密市2019－2020學年上學期初中英語教研會在新密市第二初級中學如期舉行，市教研室初中部主任劉軍偉老師到會并主持會議，來自全市各初中的英語教研組長，備課組長參加了教研活動。</h3> <h3>首先由市直二初中的曲曉娟老師作詞匯教學示范課一節(jié)，教學內(nèi)容為九年級Unit 2 Section A(3a-3c)。</h3> <h3>曲老師的課堂，以開學第一課視頻為導入，指導學生通過"快讀""細讀"等閱讀技巧完成一系列的閱讀任務(wù)，通過思維導圖輔助記憶、開展小組合作、加強詞語運用練習等活動有效突破了重點詞匯的學習。</h3><h3><br></h3> <h3>學生用思維導圖展示單詞用法</h3> <h3>學生精神飽滿閱讀課文</h3> <h3>積極參與小組活動</h3> <h3>聽課老師認真學習，深入思考</h3> <h3>課后，老師們以協(xié)作區(qū)為單位展開熱烈討論，評議本節(jié)課教學效果。</h3> <h3>各協(xié)作區(qū)教師代表對曲曉娟老師的課堂效果進行評議。大家一致認為本節(jié)課以閱讀文本為素材，講課文，但跳出課文之外，通過思維導圖、詞語運用練習等突出詞匯教學和詞匯運用，課堂容量大，對課本的挖掘深，學生活動多、主體地位突出，課堂達標率高。</h3> <h3>劉軍偉老師對本節(jié)課活動的設(shè)計和實施給予了充分的肯定，并提出了中肯的建議。</h3><h3><br></h3> <h3>活動議程二:來自不同學校的四位教師代表從不同方面進行經(jīng)驗交流和分享。</h3> <h3>市直一初中的朱三麗老師進行經(jīng)驗交流《在團結(jié)中競爭，在競爭中團結(jié)》。</h3> <h3>牛店一初中的張娟老師就思維導圖在英語教學中的運用做經(jīng)驗分享--《深度思考，打造有靈魂的課堂》。</h3> <h3>西大街初中的李素楠老師交流分享《一個核心，兩個落實》。</h3> <h3>白寨一初中的韋偉老師從學科教研活動的開展、課堂教學的優(yōu)化和后進生的輔導進行分享交流。</h3> <h3>劉軍偉老師對上學期英語教研工作進行了總結(jié)和回顧，針對上學期三地市聯(lián)考中七、八年級英語成績從不同緯度進行了數(shù)據(jù)分析。</h3> <h3>劉老師針對英語詞匯教學進行了專題微講座《借他山之石，琢己身之玉--基于核心素養(yǎng)下的詞匯教學模式初探》</h3> <h3>劉老師詳細解讀了詞匯教學的研究背景，分別從教師和學生層面分析了英語詞匯教學中出現(xiàn)的問題，提出"語塊"學習的概念，和大家分享了大師們對于詞匯教學的實踐研究經(jīng)驗和成果。</h3> <h3>劉老師跟大家分享了自己的學習感悟，并對詞匯教學提出了具體的建議，建議切實中肯，操作性強，對大家的課堂教學有很強的指導意義。</h3> <h3>最后，劉老師提出了本學期初中英語學科教研工作思路為：以詞匯教學為核心，以閱讀教學為依托，以思維導圖為載體，以文本解讀為支架，以話題整合為基石，突出語篇教學，指向核心素養(yǎng)，培養(yǎng)思維能力，提升語用能力。</h3><h3><br></h3> <h3>通過本次英語教研會的學習，大家對于詞匯教學有了具體的了解和新的認識，讓我們立足新起點，以飽滿的熱情揚帆遠航，取得新成績，助力新密教育事業(yè)的發(fā)展!</h3>