<h3> 為貫徹落實學(xué)?！吧纠砟钕碌某霾式逃钡闹涡＠砟詈汀敖處煹谝弧钡闹笇?dǎo)思想，進一步提高我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，2019年8月25日，在學(xué)校校長室和教研室的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師在大階梯教室開展了主題為“新課標(biāo)新高考改革形勢下的教師職業(yè)素質(zhì)提升與高效課堂構(gòu)建”的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。</h3> <h3>教研室劉承祁主任主持活動</h3> <h3>培訓(xùn)第一項：教師宣誓</h3> <h3> 為加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強每一位教師的職業(yè)認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感，在劉承祁主任的帶領(lǐng)下，全體教師舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。</h3> <h3>培訓(xùn)第二項：專家講座</h3><h3>我校優(yōu)秀班主任尹露《不是努力就有回報》</h3> <h3> 尹露老師是我校優(yōu)秀班主任。進常寧一中任教4年以來，今年已經(jīng)是尹露老師連續(xù)第三年擔(dān)任高三班主任。以往的成績表明，尹露老師帶過的每一個班都在高考中成功逆襲，創(chuàng)造佳績。沒有白來的成功，每一個班級的成果中都凝聚著尹露老師的愛與責(zé)任。</h3> <h3> 演講過程中，尹露老師無私地向全體教師分享了自己的從教經(jīng)歷和心得體會，并就學(xué)校教育闡述了自已的一些看法。尹露老師認(rèn)為，不是努力就有回報，但不努力一定沒有回報，因此每一個人都應(yīng)該終身努力；學(xué)校教育要求教師們樹立團隊意識，行政管理人員和普通老師之間、班主任和班主任之間、班主任和任課老師之間，都應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，榮辱與共；班級管理注重三管理：時間管理、空間管理和情感管理。</h3> <h3> 尹露老師的語言質(zhì)樸、幽默、謙虛，但從語言中流露出來的對教育事業(yè)的滿腔赤誠，對學(xué)生的一片愛心，使全體教師為之感動。</h3> <h3>培訓(xùn)第三項：專家講座</h3><h3>楊潔教授《培優(yōu)策略》</h3> <h3> 楊潔教授是江西風(fēng)向標(biāo)教育研究院的名教授，在教育教學(xué)尤其是優(yōu)生培養(yǎng)方面經(jīng)驗豐富，成績卓著。</h3> <h3> 在本次的《培優(yōu)策略》講座中，楊教授充分地展現(xiàn)了她知性優(yōu)雅的風(fēng)度，豐富淵博的學(xué)識以及令人嘆服的專業(yè)能力。她用幽默風(fēng)趣的語言、生動真實的教學(xué)實例、深入淺出的教授方式給我們上了一堂完美的《培優(yōu)策略》課。</h3> <h3> 楊教授指出，在為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及滿足國家人才儲備和高校選拔人才的需要，我們必須要樹立培優(yōu)意識。</h3> <h3> 優(yōu)生選拔時，我們可通過走訪教師、各類競賽、建立“優(yōu)生梯隊”以及在動態(tài)觀察中選拔等多種方式進行優(yōu)生選拔。楊教授進一步指出：優(yōu)生是相對的，是可以不斷提升的。</h3> <h3> 在如何培養(yǎng)優(yōu)生方面，楊教授提出了三大策略：①三年一盤棋：三年一體，宏觀規(guī)劃。②培養(yǎng)四個商：智商、情商、速商、膽商。③落實三保障：學(xué)校管理、師資隊伍和家庭支持。除三大策略外，楊教授指出，利用大數(shù)據(jù)使培優(yōu)更有效。</h3> <h3> 演講最后，楊教授用一首詩總結(jié)了教師的一生：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思九想十分用心，百般教誨千言萬語，千萬桃李人間留香。</h3> <h3> 楊教授的講座有風(fēng)度，有深度，有高度。作為聽眾，我們有歡笑，有思考，有啟迪。我們衷心地感謝楊教授給我們帶來的精彩講座，同時也為善于思考勤于學(xué)習(xí)的自己加油喝彩。在追求卓越的道路上，我們永不止步！</h3> <h3> 下午，學(xué)校組織了教師業(yè)務(wù)能力考核測試，并給相關(guān)老師布置了任務(wù)。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 這一次假期業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，加強了我校的師風(fēng)師德建設(shè)，開闊了老師們的眼界，增長了老師們的見識，拓寬了老師們的思路。相信在新的學(xué)期中，老師們一定能帶著新的收獲和期待，致力于使我們的學(xué)生變得更加優(yōu)秀，為常寧一中創(chuàng)造新的輝煌！</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">文字：王江華 圖片：周龍</span></h3><h3>責(zé)編：鄧德軍 策劃：鄧福成</h3><h3>審定：李志剛</h3>