<h1 style="text-align: center;">平定縣初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升</h1><h1 style="text-align: center;">北京高級研修班（第一組）</h1> <h1><font color="#b04fbb"> 八月的北京，余熱未退；八月的首都，人山人海。典雅大氣的北京師范大學(xué)，一直是多少辛勤園丁心靈的歸宿！在平定縣各級領(lǐng)導(dǎo)和北京師范大學(xué)亞太國際教育培訓(xùn)中心的大力支持下，我們100名平定縣初中數(shù)學(xué)教師榮幸地踏上北京師范大學(xué)這片凈土，領(lǐng)略大師風(fēng)采，享受精神大餐，領(lǐng)悟育人之道，提升自身素養(yǎng)！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 2019年8月26日上午，我們在京師大廈舉行了平定縣初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升北京師范大學(xué)高級研修班開班儀式。首先，我們懷著激動的心情觀看了《走進(jìn)北京師范大學(xué)》(師大宣傳片)，“學(xué)為人師，行為世范”深深地烙印在我們每個人的心中。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 北京師范大學(xué)亞太國際教育中心辦公室主任宋雅玲老師致歡迎詞</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 平定縣教育科技局局領(lǐng)導(dǎo)趙福峰講話，要求我們遵紀(jì)守則，互幫互助，學(xué)有所成，學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 學(xué)員代表馮向科老師發(fā)言</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 全體老師宣誓</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 全體黨員宣誓</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 班主任王家家老師授旗</font></h1> 名師風(fēng)采 <h1> <font color="#b04fbb">上午，語文特級教師，國培計(jì)劃專家講師賀國卿教授為我們帶來精彩絕倫的講座《新時代下教師的修煉之道》。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 下午，北京市特級教師，北京市信息技術(shù)專職教研員馬濤老師圍繞《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》做了細(xì)致專業(yè)的指導(dǎo)。</font></h1> 學(xué)員互動 心得體會 <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">激活教師成長的源頭活水</font></h1><h1><div style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">平定縣教研室 李來芳</font></div><font color="#b04fbb"> <br> “我是誰？我從哪里來？我到哪里去？”妙語連珠、幽默風(fēng)趣的賀國卿老師在講座中，從人人耳熟能詳?shù)奶粕评蠋煄覀兯伎甲鳛榻處煹亩ㄎ?、初心、信念和方向，向“唐老師”學(xué)習(xí)為師之道，使之教之有道，育人有術(shù)。新時代教師，要不斷修煉，而改變，要從學(xué)習(xí)開始，工作才有新的源頭活水。教師只有讓自己的知識之源是流動的，是新鮮的，才能輸送給學(xué)生知識和能力的“長流水”，才會改變?nèi)咧v臺，改變教育理念，做明亮的教師，才能點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的世界，讓每個生命都出彩。人生原本就是一個不斷學(xué)習(xí)、積淀、思考、實(shí)踐、提升的過程，停下來慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味，反思我們自己，捫心自問，每天學(xué)習(xí)了嗎？反思了沒？我們堅(jiān)持了嗎？只有心靈有了高度，人生才有風(fēng)景！我們要立足我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀，落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力為我縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！</font></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 教育是心靈的藝術(shù)</font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">平定縣教研室 朱慧林</font></h3><h1><font color="#b04fbb">
賀國卿老師的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作，都有其獨(dú)到的見解。他的觀點(diǎn)，他對班級的管理，學(xué)生“就職宣誓”的儀式感，令人感動、折服。在這里，可以找到教育的最新理念；在這里，可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教師的目標(biāo)，那就是成為善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有信念、肯堅(jiān)持的老師！事實(shí)上，教育上的愛，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。正所謂：因?yàn)閻?，所有的生命才收獲了圓滿！</font></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 今天上午聽了賀國卿老師的講座，使我明白了教育是什么?我們?nèi)绾巫鼋處?教育是心靈的藝術(shù)，它需要技術(shù)，也需要思想。作為一名教師要有光，只有教師"有了光’’他的學(xué)生才可能精神明亮。使我的思想有了進(jìn)一步的提升，對教師有了進(jìn)一步的認(rèn)識，知道了做好老師有四個標(biāo)準(zhǔn)，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，要有仁愛之心?？梢哉f收獲頗多。</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 平定三中 高寶瑋</font></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><font color="#b04fbb"> 今天，我有幸聆聽了賀國卿教授的精彩講座《今天，我們?nèi)绾巫鼋處煛?，感觸頗深。賀教授思維敏捷，條理清晰，幽默風(fēng)趣，妙語連珠，他用高屋建瓴的視覺，圍繞“今天”“教師”“如何做”三個關(guān)鍵詞，為我們講述了教育發(fā)展史，引領(lǐng)我們向唐僧唐老師學(xué)為師之道，教給我們?nèi)绾巫鲂聲r代的教師。我以后一定要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，自覺履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。<br> ――巖會中學(xué) 王會林</font></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 今天我們有幸聆聽了賀國卿教授和馬濤教授的講座，使我倍感受益匪淺。特別是賀國卿教授的《教師的修煉之道》，讓我明白教育是心靈的藝術(shù)，它需要技術(shù)，也需要思想。我們初中數(shù)學(xué)課堂講技術(shù)，就是要使課堂活起來，讓學(xué)生想說，想聽，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，突顯核心素養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)，善思，愛學(xué)，會學(xué)。我相信，只要我們教師“有了光”學(xué)生必能精神明亮。 </font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 南坳中學(xué) 翟瑞梅</font></h1> <h3></h3><h3></h3><h1><font color="#b04fbb"> 今天聽了賀國卿老師和馬濤老師的課程，感受頗深！尤其是賀國卿老師的教師人格魅力中提到的“教師要會愛學(xué)生”。<br> 教師要真切的關(guān)愛、理解并尊重學(xué)生，既要嚴(yán)格要求，又要保護(hù)學(xué)生的自尊心；既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生活中的益友。使學(xué)生有心里話愿和你說，敢和你說，做好學(xué)生的人生顧問。<br> 因此，教師在課余時間應(yīng)盡可能多地和學(xué)生接觸，經(jīng)常到學(xué)生中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找學(xué)生聊一聊，和學(xué)生一塊兒玩一玩，了解他們在學(xué)習(xí)上生活上的困難，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。 <br> 愛要一視同仁，持之以恒；愛要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解，尊重、信任為基礎(chǔ)。愛的雙向功能是現(xiàn)代教育中的媒介，潤滑油和催化劑。因此，愛生才是實(shí)施教育的基本出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。<br> ——城關(guān)中學(xué) 張芳平</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 馬濤老師的講座，為一線老師利用多媒體教學(xué)手段設(shè)計(jì)教學(xué)提供了思想方法。值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。他要求老師要做好總導(dǎo)演，把演員的積極性調(diào)動起來，改變老師是演員，學(xué)生是觀眾的模式，提高課堂教學(xué)效果。<br> 東關(guān)中學(xué) 張迎春</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 今天，賀國卿老師為我們講述身為教師的“道”與“術(shù)"。為師者，無論何時都要始終不忘并守好自己的初心，清楚自己是誰?從哪里來？要到哪里去？做一名肚中有貨、腦中有刀、心中有愛的好老師！同時要通過讀書來充實(shí)自己的頭腦、豐富自己的課堂教學(xué)，營造良好的師生關(guān)系。成己為人，成人達(dá)己！馬濤教授現(xiàn)身說法，以自已課堂教學(xué)為例，通過講故事方式開展“立人教育”，讓信息化課堂教育生動起來，鮮活起來，起到了春風(fēng)化雨的效果。 </font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 平定三中 李秀娥 </font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 京師悟道：聽了賀老師的精彩講座，受益匪淺。今天我們?nèi)绾巫鼋處?，特別需要深思。教育的確是心靈的藝術(shù)，它需要技術(shù)，也需要思想。新時代的教師承載著國家興旺，民族復(fù)興的國之大計(jì)，黨之大計(jì)，必須把‘立德樹人’擺在教育優(yōu)先發(fā)展的位置。在今后的教育教學(xué)工作中一定要更加嚴(yán)謹(jǐn)，不做教書匠，而做育才人。</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 鎖簧中學(xué) 王文秀</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 懷著期待的心情，我們來到祖國的心臟，走進(jìn)北師大時我想這里是中國最好的師范大學(xué)，我能在短短的一星期學(xué)到什么呢？第一天的學(xué)習(xí)我就特別興奮。賀國卿老師為我們做的《教師的修煉之道》講座充滿了歡歌笑語，精彩的故事、案例讓我們在歡笑之余認(rèn)識到現(xiàn)有的教學(xué)理念急需改變，教學(xué)方法已經(jīng)落后。我們要讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在操作中進(jìn)步，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，讓教師解放思想，讓數(shù)學(xué)教學(xué)與生活結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。下午又學(xué)習(xí)了馬濤老師帶來的《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》，對在課堂教學(xué)中有效利用信息化提高學(xué)生的核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識?？傊?，作為教師，我們的思想要更長遠(yuǎn)，要為學(xué)生的發(fā)展考慮，讓學(xué)生全面發(fā)展提高。相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會有更多提神的感悟，期待！<br></font><font color="#b04fbb"> 岔口中學(xué)郄麗紅</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 8月26日上午有幸聆聽了全國優(yōu)秀語文教師賀國卿的精彩報告，賀老師在報告會上分析了教師職業(yè)的時代特征，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐從傳統(tǒng)文化、德育教育、班主任管理、校長管理智慧等方面分享了新時代下教師的修煉之道。??<br> 聽了賀老師的講座，讓我對做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)有了更加直觀的理解，在今后的工作中，我將會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來不斷地修煉自己，學(xué)生們只有親其師，才會信其道，進(jìn)而才能樂其道，才能保證教書育人的實(shí)效。<br> 平定四中 耿素亮</font></h1> <h3></h3><h1><font color="#b04fbb"> 在今天的培訓(xùn)中，聆聽了賀國卿老師的精彩報告后，我受益匪淺。 賀國卿老師是《教師的修煉之道》，作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺地精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮 氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積 極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。 <br></font><font color="#b04fbb"> 東回中學(xué) 石瑞</font></h1><h3></h3> 第三組 <h1><font color="#b04fbb"> 通過一天的學(xué)習(xí)，我的體會頗深，首先從學(xué)生管理上來說，教師一定要獨(dú)具慧眼，會選人用人，要使學(xué)生人盡其才，讓其得到不同的發(fā)展；其次從教學(xué)上來說，要達(dá)到少教多學(xué)，以學(xué)定教，要像唐僧一樣，一路成長，一路艱辛，做一個有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的好老師。<span style="font-size: 17px;"> </span></font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 石門口中學(xué) 郝文成</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天，我有幸聆聽賀國卿老師的講座《新時代下教師的修煉之道》，讓我明白了，新時代的老師應(yīng)該是放手讓學(xué)生去自己探索改造世界的老師，讓我開闊了眼界，豐富了知識。作為一個新時代的數(shù)學(xué)教師，首先要立德樹人，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，其次，作為教師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高自己業(yè)務(wù)水平。再次，要選對伙伴，“和誰在一起，真的很重要”，一定要找到品學(xué)兼優(yōu)的同伴，鉆研學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光認(rèn)知學(xué)生，用微笑面對學(xué)生，用寬闊理解學(xué)生。<br> 我們老師在今后工作中，要有堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)自我價值！</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 馬山學(xué)校 姚世明</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> <br> 今天，我們?nèi)绾巫鼋處?？教育是心靈的藝術(shù)，它需要技術(shù)，也需要思想。賀國卿老師以《西游記》為例，給我們講述了唐僧的為師之道，我們要學(xué)會選人、用人，學(xué)會“閉嘴”，“少教多學(xué)，以學(xué)定教”。要用事業(yè)心托起自己的專業(yè)化成長之路。要做一個讓孩子滿意的好老師。<br> 理論有了高度，思維才有深度，在今后的教學(xué)中我會用先進(jìn)的教學(xué)理念作指引，教學(xué)不止，奮斗不止。<br> 岔口中學(xué) 趙麗</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天我聆聽了全國優(yōu)秀語文教師賀國卿的講座，讓我開闊了眼界，豐富了知識。作為一個新時代的數(shù)學(xué)教師，首先要立德樹人，對學(xué)生進(jìn)行人格教育，其次，作為教師，我們要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高思辨能力。要選對同伴，“和誰在一起，真的很重要”，一定要找到一起積極向上的隊(duì)友，鉆研學(xué)科教學(xué)，做發(fā)展創(chuàng)新型教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。<br> 東關(guān)中學(xué) 李惠琴</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天聽了賀教授的關(guān)于教師的修煉之道的有關(guān)論述，跟大師零距離的接觸，一睹大師的風(fēng)范，聆聽大師的教誨，頓有茅塞頓開之感，賀教授的講授抑揚(yáng)頓挫，引人入勝，他用其睿智風(fēng)趣幽默的語言，讓我們設(shè)身處地的明白了怎樣去修身養(yǎng)性。從教授的身上我不僅看到的是其淵博的學(xué)識，還有其為人處世的方式，優(yōu)良的品行，敬業(yè)的精神。這次北京之旅，肯定會讓我收獲滿滿！</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 南坳中學(xué) 史海燕</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> <br> 今天，我有幸聆聽賀國卿老師的講座《新時代下教師的修煉之道》，讓我明白了，新時代的老師應(yīng)該是放手讓學(xué)生去自己探索世界的老師，做學(xué)生的教練，鼓勵者，引導(dǎo)者，督促者，鞭策者，讓學(xué)生自由地發(fā)揮他們的力。<br> 教師應(yīng)該用欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生，用燦爛的笑臉面對學(xué)生，用寬闊的胸懷擁抱學(xué)生，用激勵的語言鼓動學(xué)生。<br> 我們老師做該做事情，不忘初心，努力前行！</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 谷頭學(xué)校 黃秀林</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> <br> 今天賀國卿老師的修煉之道的確給了我深深的震撼。心靈有了高度人生才有風(fēng)景。從現(xiàn)代教育到新時代教育的使命，從教師的理解，做四有好老師，到有正確的三觀，教師專業(yè)如何發(fā)展都有了更深的觸動和體會。今天我的收獲：改變，從學(xué)習(xí)開始；每天都讀書；每天寫作。真的是心靈的震撼，此行不虛！<br> 娘子關(guān)中學(xué) 胡彥圣</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天，賀國卿老師的講座，妙語連珠，輕松愉快，幽默風(fēng)趣，精彩絕倫。新時代下的老師，需要不斷“修煉”。那么修煉之道是什么呢？賀老師為我們指明了方向：一——向唐僧取經(jīng)，成功的路上，沒有捷徑，那些登上巔峰的人，從來都是堅(jiān)持夢想，不斷學(xué)習(xí)的人。心靈有了高度人生才有風(fēng)景，改變，從學(xué)習(xí)開始。多讀教育報刊、多讀教育理論、多讀學(xué)生們讀的書、多讀人文經(jīng)典、多讀所帶學(xué)科的書籍。努力成為習(xí)近平總書記四有好老師：有道德信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心。<br> 平定四中 楊素芳</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 成就別人，卓越自己！我很喜歡賀老師說過的一句話：“今天我們給孩子什么樣的世界，決定未來孩子給我們帶來什么樣的世界。”教師對于學(xué)生的重要性不言而喻。在今天講座中，我學(xué)會了很多激勵學(xué)生的好方法，我將會在以后的工作中充分的運(yùn)用這些方法，盡力幫助學(xué)生們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們真正的做中學(xué)，學(xué)中做。教育教學(xué)是基于學(xué)生的發(fā)展，時代的需求，而不再是單一的，形式化的基于考試成績。作為教師，我也需要多讀書，積累知識，充實(shí)自己。 <br> 平定三中 王曉蓮<br><br> 涼爽的秋季，京師大廈里，我有幸聆聽了全國優(yōu)秀語文教師賀國卿的《新時代下教師的修煉之道》的精彩講座，賀老師用他幽默風(fēng)趣的語言給我們闡述了現(xiàn)代教育的發(fā)展方向、教師的成長與反思、專業(yè)發(fā)展與提高。<br> 通過學(xué)習(xí)，我深深的理解了教師要想成為教育家，一定要“不忘初心、牢記使命”，在敬業(yè)、樂業(yè)、合作、成長中不斷學(xué)習(xí)，改變自己，首先成為一個好老師；然后在目標(biāo)、方向、理想、信念的指引下，做好自我蛻變，發(fā)展自己，與志同道合的同事一起努力加油，成為立德樹人，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的新時代教師。<br> 東關(guān)中學(xué) 閆富花</font><font color="#ff8a00"><br></font></h1> 第五組 <h1><font color="#b04fbb"> 在數(shù)學(xué)課堂中，要創(chuàng)設(shè)“生活數(shù)學(xué)”情境，模擬生活，再現(xiàn)生活，使學(xué)生如臨其境，如見其人，如聞其聲，使數(shù)學(xué)知識成為學(xué)生看得見、摸得著、聽得到的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生便于理解情境中的數(shù)學(xué)問題，體驗(yàn)到生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的。<br></font><font color="#b04fbb"> 平定三中 李亞慧</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 今天，我細(xì)心聆聽了賀國卿教授的《新時代下教師的修煉之道》。我被他那出口成章，博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸的演講深深感動了！賀教授讓我們像唐僧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的不忘初心，讓我們像孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的心靈高度！因此，自己深深地體會到了要想成為一位好老師就得從學(xué)習(xí)開始。因?yàn)楦淖儚膶W(xué)習(xí)開始！那么讓自己從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧！爭做明亮之師，明日之師，明白之師！成就別人，卓越自己吧！<br></font><font color="#b04fbb"> 平定四中 王召平</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 賀國卿老師，娓娓道來，二千多年之前，偉大教育家孔子留下的經(jīng)典語錄，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”從學(xué)習(xí)，交友，修身等方面譜寫了新時代教師幸福人生的三部曲，詮釋了教師成長之道，修煉之道。<br></font><font color="#b04fbb"> 張莊中學(xué) 趙英俊</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb">? “口吐蓮花”是我對賀國卿老師的印象，他的講座給了我們教學(xué)進(jìn)階的可能。在從理念上引領(lǐng)我們思考核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)；從操作上給我們細(xì)致闡述了深度學(xué)習(xí)，并就深度學(xué)習(xí)給予深刻認(rèn)識：“從來沒有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而傾家蕩產(chǎn)，但一定有人因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)而一貧如洗，從來沒有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而越學(xué)越貧窮，但一定有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而走向成功”。整個上午帶領(lǐng)我們做了一次思想認(rèn)識的洗禮。<br></font><font color="#b04fbb"> 南坳中學(xué) 郭斌</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中，在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。聽了賀國卿老師的課，我更加明白了作為初中數(shù)學(xué)老師，一定要讓自己的課堂“活”起來，要讓學(xué)生說了還想說，讓每個學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)課給他帶來快樂。作為教師，我們更要像唐僧一樣信念堅(jiān)定，會選人用人，會合理安排每個學(xué)生。更加清楚自己是誰，以及作為老師的使命感，我們一定要“不忘初心、牢記使命”。<br></font><font color="#b04fbb"> 東關(guān)中學(xué) 魏維花</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 今天我們有幸聆聽了賀國卿老師和馬濤老師的精彩課堂，感悟頗深。他們對教育的解讀，對工作的執(zhí)著，對生活的熱愛，對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心一次次的波瀾，作為一個學(xué)者，他們的人格魅力令我震撼，讓我感染，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真的思考未來的路如何去走，那就是既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地，做學(xué)生生命中的貴人。<br></font><font color="#b04fbb"> 槐樹鋪學(xué)校 趙英華</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 京師第一天，賀國卿老師博古論今，妙語連珠，從親身經(jīng)歷到儒家圣人孔子，他以深入淺出的分析和出口成章的口才贏得了在場老師們的陣陣掌聲。聽完講座，最大的感受就是我要多讀書，多學(xué)習(xí)。要多讀教育報刊、多讀教育理論、多讀學(xué)生們讀的書、多讀人文經(jīng)典、多讀專業(yè)學(xué)科的書籍，努力成為有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的好老師。<br></font><font color="#b04fbb"> 平定三中 白玉蓮</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 聽了賀國卿老師和馬濤老師精彩講座，頗有收獲。要使數(shù)學(xué)課堂"活"起來，就要使學(xué)生成為課堂的主人，正如陶行知先生提倡的"行是知之始，知是行之成"。人的能力不是靠"聽"會的，而是靠"做"會的。因此，我們不能讓學(xué)生成為課堂的"看客"和"聽客″，讓學(xué)生做課堂主人，動口、動手又動腦，親身參與課堂活動，包括知識的獲取，新舊知識的聯(lián)系和知識的鞏固應(yīng)用過程。<br></font><font color="#b04fbb"> 巨城中學(xué) 李永紅</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb"> 今天上午賀國卿老師給我們做了《新時代下教師的修煉之道》的講座，賀老師的講解風(fēng)趣幽默、妙趣橫生。新時代的教師要做一個“明亮之師”，要善于激勵學(xué)生，善于改善師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道”，盡到做教師的責(zé)任和使命，完成教育立德樹人的根本任務(wù)。下午聽了馬濤老師的講座，我們知道隨著學(xué)科核心素養(yǎng)的提出和信息化在教育教學(xué)中的推進(jìn)，教師要通過改變課堂結(jié)構(gòu)、使用信息技術(shù)手段來提升學(xué)生活動過程的體驗(yàn)，提升學(xué)生課堂參與度，從而落實(shí)學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)。<br></font><font color="#b04fbb"> 石門口中學(xué) 于淳江</font></h1> 第七組 <h3></h3><h3></h3><h1><font color="#b04fbb"> “核心素養(yǎng)”是當(dāng)前教育領(lǐng)域關(guān)注的熱詞之一，今天下午聽了馬濤教研員所作的講座《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》以后，感觸頗深，馬老師從評價、素養(yǎng)、技術(shù)、形式、過程、改變等幾方面展開論述，通過培訓(xùn)我認(rèn)識到核心素養(yǎng)為教師指明未來的方向，一名優(yōu)秀的教師不僅要學(xué)科業(yè)務(wù)精、通、熟，同時也要時刻關(guān)注教育發(fā)展的動向，爭作一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。<br> 平定四中 閆效鋼</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。今天上午聆聽的賀國卿老師的精彩講座，絕對是一次精神大餐的享受。特別是通過唐僧師徒四人成功取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)告訴了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有領(lǐng)導(dǎo)具有堅(jiān)定的信念和每個隊(duì)員充分發(fā)揮自己的作用，精誠合作，才能走向成功。
東關(guān)中學(xué) 左專銀</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
兩場精彩的講座，使我進(jìn)一步了解教師的發(fā)展方向和在教學(xué)中如何合理使用設(shè)備，同時也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學(xué)工作中我一定要找出教育教學(xué)方面的差距，將今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)踐于教育教學(xué)工作，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。<br> 柏井中學(xué) 趙小彥</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
賀國卿老師的講座，妙語連珠，輕松愉快，幽默風(fēng)趣，精彩絕倫。教育是心靈的藝術(shù)，我將利用學(xué)到的先進(jìn)教育理念和課堂觀繼續(xù)探索，希望學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，愛上我。正如賀老師所說的，每個孩子都是一粒種子，只不過花期不同，讓我們靜待花開，守望成功！ <br> 平定三中 董芬霞</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
教育是心靈的藝術(shù)，它需要技術(shù)，也需要思想，賀國卿老師的精彩講座，讓我意識到改變教師的思想，改變教師的教學(xué)方法，是新時代教師應(yīng)備的最基本的素養(yǎng)，教師的修煉之道是需要我們在工作中生活中去領(lǐng)悟、去提煉，在與學(xué)生、老師的交往中去捉摸，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康快樂地成長。
陽勝中學(xué) 王瑞紅</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
通過聽賀國卿老師的講座，我對我們中學(xué)數(shù)學(xué)教師有了一個全新的認(rèn)識。我們要作唐僧，不能去學(xué)孫悟空。我們要改變自己的教育教學(xué)思想，立德樹人是根本。作為一個教育人，一定要不忘初心，牢記一個教育教學(xué)工作者的使命，為我們平定縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。<br> 冶西學(xué)校 董煒生</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
今天兩場精彩的講座，使我受益匪淺。上午，賀老師給我們指明了教師的修煉之道，首先是人格的教育，其次是技能教育。他精彩的講座更給了我們思想行動上的啟示，改變中國的教育，要從教室開始，要從改變自己的觀念開始，而改變，從學(xué)習(xí)開始。我們要努力做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的四有好老師，自覺履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。<br> 東關(guān)中學(xué) 吳秀紅</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
從對西游記取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的分析到圣人孔子之語；從改變由學(xué)習(xí)開始到對教師的闡述。全國優(yōu)秀語文教師賀國卿老師為我們的京師之行添加了一道“硬菜”。成功的路上，沒有捷徑，那些登上巔峰的人，從來都是守護(hù)初心，堅(jiān)持夢想，從不放棄的人！教育無捷徑，讓我們堅(jiān)定自己的理想信念，做一個堅(jiān)守初心的教育人！<br> 平定二中 霍繼敏?</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
今天上午，我聽了賀老師的精彩講座，收獲匪淺。我被他那出口成章，博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸的演講深深感動了。賀老師的講座使我深深地體會到了要想成為一位好老師就得從學(xué)習(xí)開始。尤其是作為老師，“要想給學(xué)生一杯水，我們必須做長流水”，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的進(jìn)步，才能更充實(shí)自己，才能成為學(xué)生尊敬的老師，才能無愧于自己的職業(yè)。因?yàn)楦淖儚膶W(xué)習(xí)開始！那么讓自己從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧！ <br> 石門口中學(xué) 石香林</font></h1><h1><font color="#b04fbb">
今天上午聆聽了全國優(yōu)秀語文教師賀國卿的講座《新時代下教師的修煉之道》，從中我回顧了中國教育從1.0時代到現(xiàn)在提倡的核心素養(yǎng)3.0時代，我們教師應(yīng)該改變原有的理念、思想，少教多學(xué)，以學(xué)定教。賀老師從立德樹人、知識技能、思辯能力、學(xué)有價值四個方面分析了教師這個詞蘊(yùn)含的意義。整個講座賀老師以西游記師徒四人為例，深入淺出的介紹了作為一名教師怎樣去進(jìn)行深入的修煉。<br> 平定四中 梁瑞明</font></h1><h3></h3><h3></h3> 第九組 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><font color="#b04fbb"> 今天上午，我有幸聽了賀國卿老師的《新時代下教師的修煉之道》講座，賀國卿老師極接地氣的幽默風(fēng)格和妙語連珠的學(xué)識帶給我們很多歡樂和啟迪。講座涉及到中國傳統(tǒng)文化教育，學(xué)生德育教育，班主任管理等都使我受益匪淺，感想頗多，講座氣氛輕松，內(nèi)容豐富，很多教育思想和教學(xué)案例引起了在座老師的共鳴，講座最后賀老師還推薦了很多適合教師的書籍和網(wǎng)絡(luò)課程供我們今后學(xué)習(xí)。雅斯貝爾斯所說“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”，這次講座讓我對這句話有了更深的理解，在每個人的成長過程中，中小學(xué)教師對他們的影響是不言而喻的，所以我們作為一線教師應(yīng)多學(xué)習(xí)，多接受新知識，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 今天下午聽了馬濤老師的《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》講座，講座主要分析了中國教育發(fā)展現(xiàn)狀和改革。教師們匯聚一堂，共同學(xué)習(xí)如何拓寬教育信息化視野，樹立適應(yīng)信息時代要求的教育價值觀，如何強(qiáng)化教師信息技術(shù)融入教育教學(xué)的意識與行動，掌握運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法。馬老師從不同側(cè)面引領(lǐng)我們廣大教師拓寬視野，更新觀念，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，從而使教學(xué)更加高效，更具時代氣息。專家與學(xué)員進(jìn)行積極的互動，整個研修過程既緊張充實(shí)又輕松愉悅，讓我們學(xué)有所得，得有所思，思有所獲。</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 城關(guān)中學(xué) 趙水菁</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> </font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 上午，賀國卿老師接地氣的幽默風(fēng)格和妙語連珠的學(xué)識，帶給我們很多歡樂和啟迪。作為一位一線老師，我們必須不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，做一個有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的“四有”好老師。<br> 下午，馬濤老師的《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》的講座讓我受益匪淺。我們在設(shè)計(jì)一節(jié)課時，關(guān)注信息化應(yīng)用的目的，知道學(xué)生欠缺什么，要重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，注重意識、能力的培養(yǎng)。今后，我一定要虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，靜心思考，努力提高自己的學(xué)識水平，和教育能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)用結(jié)合，學(xué)思結(jié)合，力爭做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型的教師。<br> 東關(guān)中學(xué) 李瑞芳</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 京師悟道: 向唐老師學(xué)為師之道，唐僧知人善任,自己雖然只是一文弱和尚,肩不能挑背不能扛,蒼蠅都打不死一只,遇到兇徒只能束手就擒,但是他相信他的徒弟,也了解他們各自的能耐,讓他們各展所長、各司其職、各盡所能、優(yōu)勢互補(bǔ),充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量,從而排除了取經(jīng)路上的層層障礙。 <br> 在我們的班級管理中,應(yīng)該學(xué)學(xué)唐僧的這種“知人善任,各盡所能”的管理思想:了解班上的每個學(xué)生,把那些有管理才能并且愿意為班集體服務(wù)的學(xué)生選拔出來,根據(jù)各自特長讓他們分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、勞動、宣傳等方面的工作。平時的班務(wù)大膽放手讓學(xué)生去做,老師主要起組織、指導(dǎo)、調(diào)節(jié)的作用,不必事事親力親為。俗話說“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”,把學(xué)生的智慧集中起來,讓學(xué)生做主人翁,班集體建設(shè)何愁搞不好呢? <br> 東回中學(xué) 王鑫莉</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天上午聽了國培計(jì)劃專家講師賀國卿關(guān)于《新時代下教師的修煉之道》的講座，下午聽了國培計(jì)劃專家講師馬濤關(guān)于《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》的講座，兩位專家講師學(xué)識淵博、講解精當(dāng)、幽默風(fēng)趣，給我留下深刻印象，受益匪淺，特別是賀老師關(guān)于傳統(tǒng)文化、德育教育、班級管理的觀點(diǎn)，對我觸動很大，反思自己在教育教學(xué)中的做法，有不少不當(dāng)之處，今后的工作中要注重學(xué)科核心素養(yǎng)教育，教育要回歸本來的面貌，教育要回歸人本，回歸生活，先改變自己，做好自己的事，不斷學(xué)習(xí)，逐步提升。<br> 鎖簧中學(xué) 王同良</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天，有幸聆聽了賀國卿老師的講座《新時代下教師的修煉之道》，他分享了很多班主任管理的具體方法，引領(lǐng)我們要注重激勵評價，用自己的人格魅力、用自己的獨(dú)特方法感染學(xué)生，鼓勵學(xué)生去質(zhì)疑探究，用發(fā)展的眼光、欣賞的眼光去看每一個孩子，用從容樂觀的心態(tài)對待教學(xué)。<br> 馬濤老師的講座《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》使我感受到有效的利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要性和迫切性，他通過教學(xué)實(shí)例具體形象地指導(dǎo)老師們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)一節(jié)好課，如何借助數(shù)字化手段、信息化技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，從而讓學(xué)生參與到知識的發(fā)現(xiàn)過程中來，讓學(xué)生自己主動去學(xué)。</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 平定三中 王玉花</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天上午，我細(xì)心聆聽了賀國卿老師的《新時代下教師的修煉之道》。我被他那出口成章，博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸的演講深深打動！賀老師讓我們像唐僧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的不忘初心、牢記使命，爭做新時期的四有好老師。下午馬濤老師通過評估、素養(yǎng)、技術(shù)、形式、過程、改變六個方面為我們講授了《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》。引導(dǎo)我們改變固有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方式，利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生在信息化環(huán)境中的創(chuàng)造性，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時馬老師又對我們的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)行了具體指引，使我收益匪淺。<br> 平定四中 趙潤萍</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天我有幸參加了“平定縣初中數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升北京高級研修班”初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，來到了北京師范大學(xué)。希望通過此次培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教育教學(xué)工作。今天是第一天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲滿滿，通過聆聽專家講座，我開闊了視野，提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。今天聽了賀國卿老師的《新時代下教師的修煉之道》和馬濤老師的講座《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化策略》，通過聆聽教授的教誨，感受這里的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，專心致志，全神貫注，認(rèn)真聆聽和記錄，接受著新鮮的理念。專家教授講課詼諧幽默，課堂教學(xué)充滿情感，充滿樂趣活力，我感到受益匪淺。尤其是班級管理，給我留下了深刻的印象，他們那淵博的知識，充滿激情的講課方式為我們做了很好的示范與引領(lǐng)。我為我能走進(jìn)培訓(xùn)班而感到慶幸；“愛心鑄師魂，真誠育桃李”，力爭做一名優(yōu)秀的好老師。<br> 平定二中 王東凱</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 賀國卿老師的講座《新時代下教師的修煉之道》中有兩句話印象深刻:教育是心靈的藝術(shù)，需要技術(shù)，也需要思想；教師成長的關(guān)鍵要靠自己！賀老師的精彩演講啟發(fā)我們，開始閱讀吧，努力做一個有文學(xué)味的數(shù)學(xué)老師。馬濤老師的講座理性地從六個方面闡述了學(xué)科核心素養(yǎng)課堂信息化實(shí)施， 讓我們對信息化技術(shù)融合教學(xué)有了更有高度的認(rèn)識，在今后的工作中應(yīng)面對不足，積極認(rèn)真地開展實(shí)踐，努力提高學(xué)生核心素養(yǎng)。<br> 石門口學(xué)校 李天佑</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 帶著夢想與追求來到魂?duì)繅衾@的北師大參加研修學(xué)習(xí)。第一天兩位專家雖然不是數(shù)學(xué)專業(yè)，但卻給我們數(shù)學(xué)教師帶了精神的洗禮，思想的升華。賀國卿老師通過心中有貨，手中有招傳授教師的修煉之道。賀老師書房一面墻五個書柜擺滿他讀過的書。讓我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性。馬濤老師通過運(yùn)用信息化手段落實(shí)核心素養(yǎng)讓我們把握時代的脈搏。<br> 張莊中學(xué) 賈居鑫</font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br> 今天，我聆聽了賀國卿老師的《新時代下教師的修煉之道》講座和馬濤老師的《學(xué)科核心素養(yǎng)課堂中的信息化實(shí)施》講座，賀老師講座涉及到中國傳統(tǒng)文化教育，學(xué)生德育教育，班主任管理等都使我受益匪淺，感想頗多，尤其是妙語連珠的風(fēng)格，使我深感自己需要閱讀很多書籍。他的教育思想和教學(xué)案例引起了在座老師的共鳴，講座最后賀老師還推薦了很多適合教師的書籍和網(wǎng)絡(luò)課程供我們今后學(xué)習(xí)。雅斯貝爾斯所說“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”，這次講座讓我對這句話有了更深的理解，在每個人的成長過程中，中小學(xué)教師對他們的影響是不言而喻的，所以我們作為一線教師應(yīng)多學(xué)習(xí)，多接受新知識，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。馬老師的講座讓我認(rèn)識到共同學(xué)習(xí)如何拓寬教育信息化視野，樹立適應(yīng)信息時代要求的教育價值觀，掌握運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法。馬老師從不同側(cè)面引領(lǐng)我們廣大教師拓寬視野，更新觀念，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，從而使教學(xué)更加高效，更具時代氣息。<br> 巖會中學(xué)中學(xué) 李仲華</font></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 結(jié)語 <h1><font color="#ff8a00"> 我們這次來北師大接受專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)，雖第一天收獲頗豐，但我們有理由相信這只能算是起點(diǎn)，在這條路上沒有終點(diǎn)！所以，我們一定要繼續(xù)努力，并且一直前行！如果每一位教師都這樣做了，都能成為新師者，那么平定教育事業(yè)的更加美好也必將指日可待！</font></h1>