<h3> 語過添情<b>衷心感謝我縣鄉(xiāng)村教師<font color="#ed2308">張彩霞</font>的傾情朗讀！??</b></h3> <h1><font color="#39b54a"><b> 漢華小學(xué)校賦<br></b></font><b style=""><font color="#39b54a"> </font><font color="#010101"> <br></font></b><font color="#010101"><b> 日曜棘陽，古城增光。淯水河畔，新星冉冉。漢華小學(xué)，風(fēng)姿卓卓。</b><b><br></b><b> 校名漢華，步東漢之神韻，得麗華之佳音。承漢興華，源遠(yuǎn)流長。育英學(xué)堂，繁花競芳。</b><b><br></b><b> 東傍中興,南眺古城,西望白河,北臨龍灣。校園寬敞，環(huán)境優(yōu)良。歌聲嘹亮，書聲瑯瑯。納懵懂之學(xué)子，迎博雅之園丁。杏壇絳帳，承前啟后；春風(fēng)化雨，樂此不休。</b><b><br></b><b> 溯及初創(chuàng)，歷經(jīng)風(fēng)霜。始創(chuàng)九五，時條件陋焉,師生寡也。然眾皆篳路藍(lán)縷，殫精竭慮。漸至零九，喜歸城區(qū)，再啟征程，乘風(fēng)遠(yuǎn)航, 宏圖大展。</b><b><br></b><b> 庠序新花，遍染馨香。讀經(jīng)典，習(xí)文字，開啟文明校風(fēng)；增特色，創(chuàng)一流，盡展博雅風(fēng)采。聽說讀寫，求善求真；加減乘除，育美育愛。教為人之道義，育厚德之英才。<br></b><b> 喜科教興國，學(xué)校又迎春。</b><b><br></b><b> 物換星移，校園推陳出新；冬去春來，教育砥礪前行。</b><b><br></b><b> 桃李芬芳，蝶變呈祥?？唇袢招@，春蘭含香，夏竹吐翠，秋菊凝黃，冬梅炫白。置身美園，恍若桃花源。駐足品雅路，放眼博覽苑，捧書閱讀林，揮筆心畫軒，處處心曠神怡。博學(xué)樓內(nèi)，志博儒雅，啟夢漢華；雅行樓前，崇德尚雅，知行合一。</b><b><br></b><b> 一訓(xùn)三風(fēng)，實為吾校人文之積淀；千言萬策，描繪求知樂土之新妝。魅力漢華，理念超先；科學(xué)管理，規(guī)章典范; 民主治校，和諧發(fā)展；啟智立德，志遠(yuǎn)品端；養(yǎng)成教育，成效彰顯；樂教善研，成績斐然。</b><b><br></b><b> 蠟炬精神，春蠶之志。引領(lǐng)航向，敬業(yè)愛崗；熱血滿腔，點燃理想。先生傳道授業(yè)解惑，誨人不倦。為師敬其事而后其食，甘為人梯。為人師者，何懼墨發(fā)染飛霜！</b><b><br></b><b> 且看桃李爭發(fā)，東風(fēng)駘蕩。</b><b><br></b><b> 寒暑易節(jié)，莘莘學(xué)子學(xué)而不厭。讀怡情之美文，學(xué)做人之道理，唱醉心之歌曲，練強(qiáng)健之身體。升旗集會，整齊肅立；良好素養(yǎng)，潛心研習(xí)。課內(nèi)，興趣高昂，珍惜時光；課外，各展所長，神采飛揚(yáng)……漢字大賽，宛榜題名；經(jīng)典誦讀，豫都奪魁；語言文字，領(lǐng)航中州……</b><b><br></b><b> 黌學(xué)清歌，園丁歡唱。立德樹人，傳播書香；特色鮮亮，質(zhì)優(yōu)校強(qiáng)；秉承漢華博雅之精神，追求民族復(fù)興之夢想。</b><b><br></b><b> 于是歌曰：漢華學(xué)堂，聞名四方；丹鳳朝陽，昂揚(yáng)向上；志博儒雅，培育棟梁；歌飛新野，譽(yù)載名邦！</b><b><br></b><b style=""> 福也，西席！樂兮，學(xué)子！美哉，漢華！</b></font></h1> <h3> 漢華小學(xué)解說詞</h3><h3>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：</h3><h3> 大家好！</h3><h3> 六月花似海，處處流異彩。</h3><h3> 博雅漢華人，喜迎嘉賓來。</h3><h3> 我是漢華小學(xué)教師( )，我代表全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,光臨博雅漢華、魅力漢華!</h3><h3><br></h3><h3> 當(dāng)您一下車，首先映入我們眼簾的是我校的博雅文化墻，經(jīng)史子集豐富多彩，孔子六藝賞心悅目。</h3><h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)專家，請移步校園！</h3><h3> 我們漢華小學(xué)現(xiàn)有48個教學(xué)班, 2564名學(xué)生；136名教師，高于規(guī)定學(xué)歷教師比例為100%，中級及以上職務(wù)教師68人，其中特級教師1人，省級名師1人，省級骨干教師6人，市級名師6人；師生比為1：18.9。生均建筑面積5.2平方米；生均公用經(jīng)費630元；生均圖書27.9冊。 教學(xué)儀器按照省中小學(xué)裝備第一種方案配備；音樂美術(shù)器材達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)；體育器材達(dá)到國家基本標(biāo)準(zhǔn)。 9室齊全，儀器達(dá)標(biāo)。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為94.1%；小學(xué)六年鞏固率達(dá)到98%。</h3><h3><br></h3><h3> 作為一所與時俱進(jìn)的學(xué)校，我們始終秉承“幸福教育，博雅人生”的辦學(xué)理念，堅持“勤學(xué)致博 篤行育雅”的校訓(xùn)，確立“品行端、學(xué)問博、身體健、氣質(zhì)雅”的培養(yǎng)目標(biāo)，以博雅文化為精髓，創(chuàng)辦精品學(xué)校。（“讓漢華小學(xué)成為師生共長的精神家園，七彩綻放的文化樂園、博雅教育的精品典范”是漢華人始終不變的愿景和追求。）</h3> <h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)專家，現(xiàn)在我們腳下的就是品雅路。路兩邊是我校的博雅園。為全面打造“志博儒雅 啟夢漢華”的學(xué)校文化靈魂，我們一是不斷營造濃厚的博雅氛圍，充分挖掘博雅文化內(nèi)涵。精心打造靈動的班級文化、圍墻文化、廊柱文化、環(huán)創(chuàng)文化以及校旗?；招Ｙx校歌等，緊扣博雅精髓，精雕細(xì)刻，匠心獨運(yùn)。</h3><h3><br></h3><h3> 二是寓博雅教育于制度文化之中。學(xué)校建立了“博學(xué)雅行”評價制度，教師設(shè)博學(xué)獎和雅行獎共12個獎項，激勵教師們帶著博雅氣息，教書育人；學(xué)生設(shè)博雅春蘭少年、夏竹少年、秋菊少年和冬梅少年等獎項，引領(lǐng)學(xué)生爭做“五雅”少年。</h3><h3><br></h3><h3> 三是開展專題活動，提升博雅行為。學(xué)校開展了一系列以博雅文化為主題的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、朗誦演講比賽等，使博雅文化精神在師生中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。為培養(yǎng)博雅少年，我校做到了閱讀課程化，編寫校本閱讀教材，堅持閱讀考級，通過主題吟誦、誦讀比賽、路隊誦讀、成果展示、書香詩韻班評選等多種途徑，扎實推進(jìn)，使經(jīng)典處處浸潤學(xué)生心靈，書香時刻溢滿漢華校園。</h3><h3><br></h3><h3> 四是著力構(gòu)建博雅課堂。我校積極開展高效課堂改革，深入進(jìn)行教育科研，探索總結(jié)的“五環(huán)四學(xué)”課堂教學(xué)模式，不僅全面提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而且在全縣多個學(xué)校得以推廣。</h3> <h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的博雅文化長廊：這邊是教師誓詞、老師們精心繪制的知識樹，這邊是我校老師撰寫的校賦、師生風(fēng)采和課改理念；這邊是校長寄語、博雅文化構(gòu)建體系。</h3><h3><br></h3><h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，現(xiàn)在映入我們眼簾的這副對聯(lián)“博學(xué)琴棋書畫修身，雅汲梅蘭竹菊養(yǎng)德”，集中詮釋了我校的育人特色。</h3><h3><br></h3><h3> 在全校師生的共同努力下，我校榮獲河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、河南省書法教育先進(jìn)單位、南陽市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、南陽市書香校園、南陽市文明標(biāo)兵單位等多項榮譽(yù)稱號。</h3><h3><br></h3><h3> “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊非笞吭?、永不滿足是我們漢華小學(xué)全體師生共有的品性。在以后的工作中，我們漢華師生將不忘初心，砥礪奮進(jìn)，向著夢想，向著未來努力奔跑！</h3><h3><br></h3><h3> 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我校指導(dǎo)工作！懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見！</h3>