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我們那時候(十二)

李紅昌(云鵬)

<h1>  過了臘八,特別是過了二十四夜,春節(jié)要到了,我父親越來越忙了,一天到晚都忙于寫春聯(lián)。不太講究的人家,只要稍微識幾個字的,就自己用毛筆寫一副對聯(lián)。講究一點的請毛筆字寫得稍微好一點的人寫副春聯(lián)。那些特別講究的人家,總是請我父親寫春聯(lián),而且不僅家里的大屋小屋大門小門都必須寫上,甚至雞窩豬圈,還要寫上“雞生大蛋”“豬養(yǎng)牛大”之類,會忙半天,所以往往直接把父親請去他家寫,還茶酒恭待。有的人家買上幾張紅紙,放在我家桌子上,囑咐我一聲:“等你爸爸回來,告訴他一聲,就說是我家的,他知道我家?guī)讉€門,我晚上來拿,好嗎?”有時,送的人太多了,我就在紅紙的反面寫上名字,防止搞錯。晚上父親回來了,一看那么多紅紙,有點為難了,這恐怕得打夜工了。</h1><h1> 媽媽晚飯做好了,熱騰騰的粥盆端上桌了,那就先吃晚飯吧。吃著吃著,爸爸盯著我看了一陣,說:“我看你寫的毛筆字也可以了,今晚可以幫我了,我們一起寫春聯(lián)吧,好嗎?”我一聽這話,覺得有點為難。心里暗暗地犯愁,我的毛筆字跟父親相比差距太大了,怎么辦呢?眼看那么多紅紙,畢竟要在除夕前給人家。</h1><h1> 我鼓起勇氣對爸爸說:“我先給你裁紙吧。然后,你先寫,我再看看你怎么寫,好不好?”爸爸略一思索,說:“也行?!?lt;/h1><h1> 父親從挑臺上拿來家里珍藏了好多年的銅硯臺。我去鍋屋里的水缸里舀了一點水,給父親磨墨。接著,父親拿來紅紙,指導(dǎo)我如何折紙裁紙,大門多寬,小門多窄,該折幾次可以寫幾個字,都做了說明。我認(rèn)真地折疊著,裁著。父親找來了一本黃歷,里面有不少符合當(dāng)時形勢的對聯(lián)。</h1><h1> 父親,村里第一個入黨,當(dāng)過區(qū)長左光華秘書,做過信用社主任,歷經(jīng)坎坷。他的毛筆字,如果放在現(xiàn)在,也完全可以做字帖。記得小時候,在東房站柜上發(fā)現(xiàn)一本毛邊紙裝訂的本子,里面都是父親做秘書時寫的字。印象最深的是前面的一篇《告全區(qū)父老鄉(xiāng)親書》。父親曾經(jīng)說過,這是為區(qū)長左光華起草的一篇用于鋤奸的文書。那是我當(dāng)時所見的最好的蠅頭小楷。我和我的伙伴們好長時間就是學(xué)著我父親寫的毛筆字。</h1><h1> 后來,我對毛筆字興趣越來越濃,這全是父親的潛移默化所致。我,金龍,紅星等,都在我父親的影響下,寫出了越來越好的毛筆字。</h1><h1> 現(xiàn)在,父親攤開紅紙,毛筆在硯臺里蘸了墨,又在硯臺里舔了舔毛筆,隨著他的逆鋒起筆、順鋒運筆、頓筆、收筆,一副副對聯(lián)擺滿了堂屋地面,挑臺,東、西房的地面。家里能放的地方都放滿了,紅紙還有好多。父親總是寫的正楷字,真令人羨慕。可是,他突然放下筆,說了一聲:“下面該你寫了,我累了!”說著,將毛筆給了我,眼神里充滿了信任和鼓勵。</h1><h1> 看來我不寫還真的不行了。</h1><h1> 我硬著頭皮說了聲:“好吧,試試!”</h1><h1> 記得我寫的第一副對聯(lián)是“好好學(xué)習(xí),天天向上”。起筆時有點緊張,但隨著運筆、頓筆、收筆的進行,逐漸自如。第一副對聯(lián)寫成了,父親鼓勵我說:“誰說你不能寫?這不是寫得很好嗎?”說得我心里熱乎乎的。</h1><h1> 既然邁出了第一步,那就繼續(xù)寫吧,內(nèi)心也有了自信。一直寫到凌晨,終于把家里所有紅紙全部寫好了。第二天早上又把對聯(lián)一家一家分好,等人家來拿。近鄰,就親自送給人家了。遠(yuǎn)的,就等他們自己來拿。有的老人說:“這次有的對聯(lián)是你寫的吧?真的虎父無犬子啊!”說得我面紅耳赤。其實,我知道我寫的字與父親相比差距何止十萬八千里。</h1><h1> 可又一批紅紙又送來了,父親直接把任務(wù)推給了我,我也就不再推辭。</h1><h1> 金龍、紅星他們來我家了,要我去踢毽子,我說什么也不同意,指著那么多紅紙說:“你們看,那么多紅紙要寫春聯(lián),我走不了??!”</h1><h1> 突然,我有了一個新的想法,幾個人一起寫不是快多了嗎?我說:“這樣吧,我們?nèi)艘黄饘懓?,好嗎?”我爸爸也贊成,他們開始有點為難,但很快也就答應(yīng)了。</h1><h1> 真是“人多力量大”,本來需要半天,現(xiàn)在個把小時就解決了。寫好了春聯(lián),我們?nèi)齻€就蹦蹦跳跳一起去大會堂里踢毽子了。</h1><h1> 回想這次寫春聯(lián)的經(jīng)歷,想想我們寫字的進步,真的要感謝我父親對我們的鼓勵和指導(dǎo)。后來,我們只要有時間,都拿起毛筆練習(xí),慢慢地,我們的毛筆字都寫得有模有樣了。上初中了,遇到了非常嚴(yán)格的劉義猷老師。他除了要我們每天寫毛筆字以外,連每周一次的作文都強調(diào)用毛筆謄寫。一般的同學(xué)唉聲嘆氣,而我們則喜笑顏開,因為我們有了良好的基礎(chǔ),毛筆字已經(jīng)表現(xiàn)出不俗的功底了。</h1>