<h3> </h3> <h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初中學(xué)生在校及在家的情況，共同探討教育孩子的方式方法，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，同時(shí)交流探討一下教育心得，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，我校于2018年11月30日下午四點(diǎn)半在四樓大會(huì)議室召開七年級(jí)家校合作交流會(huì)。</h3> <h3> 不到四點(diǎn)，家長(zhǎng)就陸陸續(xù)續(xù)來到會(huì)場(chǎng)。</h3> <h3> 本次交流會(huì)議的主題是“發(fā)揮家校教育合力，展望孩子美好未來！”會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是由七年級(jí)教學(xué)主任徐志中和政教處主任李久生根據(jù)他們的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，與大家交流探討一下教育感悟。二是由優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表與大家分享一下教育心得。三是由各位班主任及任課教師與家長(zhǎng)自由交流。</h3> <h3> 徐志中主任代表學(xué)校及七年級(jí)所有老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎，對(duì)學(xué)校工作的大力支持與配合表示衷心的感謝！他首先向家長(zhǎng)介紹了七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都要面臨許多新的課題，所以學(xué)生上初中后會(huì)出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。<br></h3> <h3> 徐主任強(qiáng)調(diào)如果家校沒有形成良好的教育合力，學(xué)生沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，沒有完成學(xué)生心理的轉(zhuǎn)變與提升，就會(huì)出現(xiàn)掉隊(duì)的情況。他著重指出初中階段的孩子要從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)，注重培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。</h3><h3> 1. 培養(yǎng)孩子的耐挫力。</h3><h3> 2. 培養(yǎng)孩子的“肚量”。</h3><h3> 3. 培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。</h3><h3> 4. 培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。</h3><h3> </h3> <h3> 徐主任最后又從家校溝通合作、孩子的學(xué)習(xí)問題、學(xué)校的管理及要求等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽，深感家庭教育責(zé)任重大，并表示一定與學(xué)校配合，共同教育好孩子。</h3> <h3> 政教處主任李久生根據(jù)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況講了三個(gè)問題：</h3><h3> 1. 分析2018年中考的形勢(shì)。</h3><h3> 2. 結(jié)合月考及期中考試，分析學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題。</h3><h3> 3. 針對(duì)初中七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)提出要求和希望。</h3> <h3> 712班韓建旭家長(zhǎng)從五個(gè)方面與家長(zhǎng)交流自己的教育心得：</h3><h3> 1. 培養(yǎng)孩子良好的品德。</h3><h3> 2. 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3> 3. 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。</h3><h3> 4. 培養(yǎng)孩子健康的體魄和一個(gè)健康的心理。</h3><h3> 5. 做孩子的傾聽者。</h3> <h3> 交流會(huì)結(jié)束了，但家長(zhǎng)們舍不得離去，都圍在老師身邊，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，與老師們熱烈討論孩子的教育問題。</h3> <h3> 幸福和諧的育人環(huán)境呼喚學(xué)校與家長(zhǎng)的攜手前行。本次家校合作交流會(huì)的圓滿舉行，架起了家校合作的橋梁，推進(jìn)了學(xué)校、家庭一體化教育格局的形成。我們相信這次學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)面對(duì)面、零距離的交流，必將發(fā)揮高效的家校教育合力，為孩子成長(zhǎng)助力，揚(yáng)孩子理想風(fēng)帆，成就孩子美好未來！</h3>