<h3> 孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。<br></h3> <h3> 孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。<br></h3> <h3> 為了加強一年級新生行為習慣養(yǎng)成教育，促進學生的健康成長，近日，濱?？h實驗小學新建南路校區(qū)開展了“一年級新生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”驗收活動。<br></h3> <h3> 經(jīng)過一個月的養(yǎng)成教育系列活動的開展，我們欣喜的看到了孩子們的變化。</h3> <h3> 預備鈴響后有秩序地進入教室，安靜坐好，靜候老師上課。</h3> <h3> 上課時能不隨意講話，不做小動作，注意力集中。</h3> <h3> 課堂上坐姿端正，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。發(fā)言時聲音洪亮，使用普通話。發(fā)言結束，老師允許才坐下。</h3> <h3> 寫字姿勢也時刻記在心間化為行動:一寸、一尺和一拳。</h3> <h3> 讀書時，能做到：頭正，身直，臂展，肩要平，眼離書本一尺遠，書本稍稍向外斜，兩手穩(wěn)穩(wěn)把書拿。<br></h3> <h3> 課間參加有益的活動或游戲。瞧，他們正興致勃勃地看同學們表演呢！<br></h3> <h3> 隊列常規(guī)大賽要開始了，在老師的帶領下，來到操場上認真訓練！<br></h3> <h3> 學生們昂首挺胸、泰然自若準備入場。</h3> <h3> 稍息，立正，向右看齊，向前看！</h3> <h3> 每一聲指令，同學們都認真執(zhí)行！</h3> <h3> 首先入場的是一（2）班，徐老師細心地為前排的學生調整姿勢，規(guī)范的動作中看出老師們的嚴格要求。</h3> <h3> 一（10）班的王老師時刻關注著孩子們的表現(xiàn)。</h3> <h3> “前后擺臂一二一，小腿抬高一二一?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> 一（15）班的孩子們耐心等待下一個上場。</h3> <h3> 一（8）班的列隊姿勢整齊劃一。</h3> <h3> 你們的步伐也相當堅定有力呢！</h3> <h3> 一（1）班的單老師認真調整隊伍，準備帶隊出發(fā)。</h3> <h3> 瞧！他們的隊伍多整齊！</h3> <h3> 就要正式比賽了，老師還不忘再囑咐幾句！為學生們加油打氣:“你們是最棒的！”<br></h3> <h3> 同學們專注認真的模樣，老師真誠地為你們點贊。</h3> <h3> 一（13）班的學生們戴著漂亮的紅頭花和潔白的手套為我們展示了小軍人的風采。</h3> <h3> 一（3）班和一（7）班的同學們依次帥氣登場！</h3> <h3> </h3> <h3> 一（5）班的表現(xiàn)讓大家看到了他們平日努力訓練的結果。</h3> <h3> 一（11）班的于老師和嵇老師配合默契，一前一后帶領小朋友走好每一步！<br></h3> <h3> 一（6）班的孩子們跟著吉老師的步伐勇敢向前邁進！</h3> <h3> 一（12）班的學生們個個都精神抖擻，闊步向前！</h3> <h3> 賽前趙老師為一（9）班孩子們加油打氣！</h3> <h3> 同學們在趙老師的帶領下更加自信從容。</h3> <h3> 一（4）班的小帥哥小美女們也登場啦！</h3> <h3> 最后壓軸登場的是一（14）班，雖然是最后一組，但同學們都拿出了最佳的狀態(tài)走好腳下的每一步。</h3> <h3> 良好的行為習慣的形成必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要。</h3><h3> 相信通過此次活動，一年級新生會更加規(guī)范自己的言行，為進一步開展教育教學工作奠定堅實的思想基礎，為全面提高教育教學質量提供良好的行為保障。</h3> <h3> 著名文學家巴金曾說:“成功的教育是從好習慣培養(yǎng)開始的 ?！弊Ｔ肝倚２ト龅酿B(yǎng)成教育之種，生根發(fā)芽，收獲滿滿！</h3>