古詩送教結(jié)碩果策馬揚(yáng)鞭再奮蹄——“（國培計(jì)劃）”南陽師院小學(xué)語文古詩教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（第四期）

鎮(zhèn)平縣教師進(jìn)修學(xué)校陳素一

<h1><b><font color="#ed2308">前言</font></b></h1><h3 style="text-align: left;"> 世間一切都是遇見</h3><div style="text-align: left;"> 就像</div><div> 冷遇見暖就有了雨</div><div> 春遇到冬有了歲月</div><div> 天遇見地有了永恒</div><div> 人遇見人有了交流</div><div> 與國培相遇</div><div> 便有了不停歇的奮斗腳步</div> <h3>　　荷葉參差卷，榴花次第開。5月26日，來自賈宋、曲屯、棗園、馬莊四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名學(xué)員，再次在熠熠生輝的豫西南教育明珠——鎮(zhèn)平縣教師進(jìn)修學(xué)校歡聚一堂，共同參加小學(xué)語文古詩教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)第四環(huán)節(jié)———優(yōu)秀課例成果展播及總結(jié)活動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">第一篇章觀課議課</font></h1> <h3>　　這次活動(dòng)我們以“如何提高小學(xué)語文古詩課堂教學(xué)的有效性”為主題，以參與式培訓(xùn)為核心，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課例為載體，通過分階段、遞進(jìn)式的診斷示范和研課磨課，從而達(dá)到提升四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)50名小學(xué)語文教師的古詩課堂教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)“教師教學(xué)有方，學(xué)生學(xué)習(xí)有趣”的目的。經(jīng)過前一階段緊張有序的送培及實(shí)地指導(dǎo)，今天終于迎來了收獲的時(shí)刻——優(yōu)秀課例展播。</h3> <h3><font color="#010101">　　今天的課例展播及總結(jié)活動(dòng)由陳素一老師主持</font></h3> <h3>　　為了使這次活動(dòng)很好的起到引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，項(xiàng)目組在優(yōu)選課例錄制時(shí)兼顧到了不同學(xué)段教師的需求。</h3><h3> 首先給參培學(xué)員呈現(xiàn)的是低學(xué)段的兩節(jié)古詩課——曲屯王曉陽老師錄制的《小池》和賈宋趙巧老師錄制的《春曉》。 </h3> <h3>　　瞧，老師們觀課多專注啊！邊聽邊記</h3> <h3>　　此次成果展示及總結(jié)提升活動(dòng)，縣教體局師訓(xùn)股及我校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注與重視。劉輝科長(zhǎng)、李洪旭校長(zhǎng)、吳云祥副科長(zhǎng)等到觀課室指導(dǎo)工作。</h3> <h3><font color="#010101">　　兩節(jié)低學(xué)段的古詩教學(xué)課例展示完畢，兩位授課教師進(jìn)行自評(píng)</font></h3> <h3><font color="#010101">　　低學(xué)段古詩課以識(shí)字、朗讀為主。參與觀課的老師積極踴躍地就這兩節(jié)示范課提出了自己的真知灼見。</font></h3><h3><font color="#010101"> 王曉陽老師的課柔情似水，方式靈活；</font>趙巧老師的課激情四射，生動(dòng)活潑。</h3> <h3><font color="#010101">　　項(xiàng)目組成員之一秦瑜老師給這兩節(jié)課做精彩點(diǎn)評(píng)，秦老師不愧為名師，用“小荷才露尖尖角”總評(píng)王曉陽老師的課。秦老師說，作為一名年輕的老師，雖身居條件簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但能克服重重困難，上好并錄好這樣一節(jié)優(yōu)課，實(shí)屬可貴。秦老師又用“處處聞啼鳥”總評(píng)趙巧老師的課。整節(jié)課重點(diǎn)突出，流程設(shè)計(jì)巧妙。</font></h3><h3> 隨后秦老師就低學(xué)段古詩教學(xué)給參培學(xué)員提出了寶貴的建議。秦老師說，1.朗讀是古詩教學(xué)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，課堂上應(yīng)采取多形式朗讀，并且要和詩歌的內(nèi)涵結(jié)合起來。譬如拍手讀，可以邊拍手邊想想畫面；搖頭讀，帶著喜悅的感情等，這樣發(fā)揮的效能會(huì)更好。2.對(duì)于詩意的理解，教師應(yīng)在學(xué)生自己理解的基礎(chǔ)上再去講。3.可以讓學(xué)生當(dāng)堂背誦古詩。</h3> <h3><font color="#010101">　　上午10:10分，陳素一老師組織全體參培學(xué)員觀看中學(xué)段古詩課堂教學(xué)示范課——棗園李軍強(qiáng)老師的《飲湖上初晴后雨》。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　李軍強(qiáng)老師言簡(jiǎn)意賅、幽默風(fēng)趣的把自己做課的思路給大家做了分享。</font></h3> <h3>　面對(duì)小學(xué)男教師比較稀缺的現(xiàn)象，李老師能夠擔(dān)當(dāng)重任，把這節(jié)古詩課上的如此有聲有色，博得了觀課老師陣陣的掌聲。</h3> <h3>　　棗園的張?jiān)瞥蠋熣f，李老師這節(jié)課先是娓娓道來，起承轉(zhuǎn)合，水到渠成；而后激情四射，引導(dǎo)有方，前后呼應(yīng)，比較好。</h3><div><br></div> <h3>　　名師楊書靖老師給李老師《飲湖上初晴后雨》做精彩點(diǎn)評(píng)。楊老師說，這節(jié)課亮點(diǎn)很多，問題設(shè)置巧妙，學(xué)生互動(dòng)好，近距離接觸。</h3><h3> 隨后楊老師就中學(xué)段古詩教學(xué)給參培學(xué)員提出了自己的建議。楊老師說，中學(xué)段古詩內(nèi)容深化，關(guān)注點(diǎn)在理解上了。所以教師在引導(dǎo)時(shí)，譬如寫景詩，可以讓學(xué)生當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游，也可以讓學(xué)生講講經(jīng)歷，還可以讓學(xué)生畫畫美景等等，這樣便于學(xué)生較好的去理解詩歌主旨。</h3> <h3> 陳老師組織學(xué)員觀看曲屯周麗老師的《游子吟》示范課</h3> <h3>　　周麗老師就自己這節(jié)示范課的設(shè)計(jì)思路給大家做匯報(bào)。周老師說，這是高年級(jí)的古詩課，有一定深度，所以拓展占了大部分時(shí)間，講授時(shí)感情要投入，要感染學(xué)生，提高學(xué)生素養(yǎng)，從而讓學(xué)生和詩人實(shí)現(xiàn)精神交流與碰撞的效果。</h3> <h3>　　周老師的這節(jié)古詩課好評(píng)如潮。名師楊書靖老師這樣點(diǎn)評(píng):1.這節(jié)示范課，教師以讀為主，形式多樣。同時(shí)形式和內(nèi)容完美高度結(jié)合，鋪墊做得好，學(xué)生的讀充滿了爆發(fā)力，充滿了激情和熱情。2.注重語文味，讀到詩中有，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，聯(lián)系生活感恩母愛，淋漓盡致。3.做到了以生為主體，教師做引導(dǎo)。</h3> <h3>　　研課磨課尋思路，觀課議課促成長(zhǎng)。問渠那得清如許，唯有活水來進(jìn)修。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>第二篇章結(jié)業(yè)典禮</b></font></h1> <h3><font color="#010101">　　五月是花，五月是海，五月是收獲的季節(jié)。但令心有賞，歲月任渠催。為期八天的“（國培計(jì)劃）”南陽師院小學(xué)語文古詩教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在緊張、忙碌、充實(shí)中已接近尾聲。</font>26日下午，全體參培學(xué)員在我校小會(huì)議室舉行結(jié)業(yè)典禮。參加結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有我校的李洪旭校長(zhǎng)、仵鋒副校長(zhǎng)以及項(xiàng)目組的三位專家。結(jié)業(yè)典禮由陳素一老師主持。</h3> <h3><font color="#010101">　　典禮第一項(xiàng)，主抓我校全面工作的李洪旭校長(zhǎng)致辭。李校長(zhǎng)首先對(duì)主辦方南陽師院領(lǐng)導(dǎo)就此次活動(dòng)給予的重視表示感謝，其次就承辦方進(jìn)修學(xué)校參與同志的辛勤付出表示感謝，最后對(duì)全體參培學(xué)員優(yōu)秀成績(jī)的取得表示祝賀，并就今后的發(fā)展給大家提出了殷切的希望。</font></h3> <h3> 典禮第二項(xiàng)，本次送教活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊書靖老師做項(xiàng)目回顧總結(jié)。楊老師從專題講座做引領(lǐng)、教學(xué)課例做示范、研課磨課為平臺(tái)、課堂實(shí)踐為抓手四個(gè)方面對(duì)此次培訓(xùn)做了精彩、全面、生動(dòng)的回顧與總結(jié)。</h3> <h3>　　李洪旭校長(zhǎng)、仵鋒副校長(zhǎng)和學(xué)員一起聆聽楊老師項(xiàng)目回顧總結(jié)報(bào)告</h3> <h3>　　典禮第三項(xiàng)，秦瑜老師宣讀優(yōu)秀班干部名單和優(yōu)秀學(xué)員名單</h3> <h3>　　典禮第四項(xiàng)，李洪旭校長(zhǎng)和仵鋒副校長(zhǎng)為優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書</h3> <h3>　　典禮第五項(xiàng)，優(yōu)秀班干部周志堯老師從要想提高素質(zhì)，先要提高認(rèn)識(shí)；要想快速成長(zhǎng)，必須不斷充電；要想完善自我，必須進(jìn)行反思三個(gè)方面做了發(fā)言。</h3> <h3>　　典禮第六項(xiàng)，優(yōu)秀學(xué)員代表周麗老師和張?jiān)瞥蠋煱l(fā)言。兩位教師不約而同的都用希冀、興奮、收獲、感恩、留戀對(duì)這八天的培訓(xùn)做了激情洋溢的總結(jié)，一致表示將利用所學(xué)精髓惠及學(xué)生，為鎮(zhèn)平教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱！</h3> <h3><font color="#010101">　　典禮最后一項(xiàng)，仵鋒副校長(zhǎng)就此次活動(dòng)做了簡(jiǎn)單總結(jié)。仵校長(zhǎng)希望大家將自己在培訓(xùn)中的所學(xué)所得切實(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，讓自己的古詩教學(xué)煥發(fā)出絢麗的光彩。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　典禮結(jié)束，全體參培學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)合影留念</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>后記</b></font></h1><h3> 五十學(xué)子齊參與，</h3><h3> 名師專家巧引領(lǐng)。</h3><h3> 研磨觀議集大成，</h3><h3> 古詩教學(xué)領(lǐng)風(fēng)騷。</h3><h3> 策馬揚(yáng)鞭再奮蹄，</h3><h3> 揚(yáng)帆起舞正當(dāng)時(shí)。</h3><h3> 愿這片草原，常綠！</h3><h3> 愿這汪清泉，長(zhǎng)流！</h3>