<h3> 為弘揚(yáng)民族文化，傳承中華文明。營造“讀國學(xué)、誦經(jīng)典”的文化氛圍，打造“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”的書香校園文化，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境，使學(xué)生明圣人禮，知天下事，明白做人的道理和禮儀，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆中華經(jīng)典詩文誦讀大賽拉開序幕。</h3> <h3>準(zhǔn)備工作緊張有序、比賽在美女校長主持下按抽簽順序進(jìn)行……</h3> <h3> 首先三·三班同學(xué)，帶著幸福的笑臉，對幸福的憧憬，熱望和孜孜不倦的追求……敲開《幸福的柴門》開場啦！</h3> <h3> 著漢家服，奏古音曲，伴著書簡，領(lǐng)略華章，四年級三班同學(xué)們的漢服讓我們對中華民族服飾之美、禮儀之美有了更深刻的認(rèn)識。</h3> <h3>精彩花絮</h3> <h3>二·四班踏著雷鋒叔叔的足跡，四處尋覓，來了，聽“雷鋒叔叔曾經(jīng)路過……”</h3> <h3> 滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉――五·二班孩子們滿目深情的道出“老師！你辛苦了！”</h3> <h3>三·二班的孩子，讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典，讓花木蘭柔情與鐵血并存的精神入腦入心！</h3> <h3>六·一班孩子師恩難忘，用一首《教師頌》表達(dá)了對恩師的眷念和衷心祝福！</h3> <h3>二·二班孩子聲情并茂的《弟子規(guī)》感人肺腑</h3> <h3>六·四班向所有同學(xué)進(jìn)行了勵志鼓舞，請聽《相信未來》吧！</h3> <h3>一·二班小朋友，帶來朗朗上口的《弟子規(guī)》登場啦！</h3> <h3> 五·一班將靈魂鑄進(jìn)每一個孩子心中“我驕傲，我是中國人！”</h3> <h3>六·三班真可謂讀經(jīng)典、誦經(jīng)典……</h3> <h3>三·四班同學(xué)，膾炙人口的《荷花》展現(xiàn)出真正的“從不孤傲，要開就是滿池滿塘！”</h3> <h3>五·三班朗朗上口《我的祖國》讓我為祖國驕傲、自豪！</h3> <h3>余興未盡……</h3> <h3>二·三班不甘示弱，再一次展現(xiàn)《三字經(jīng)》的鏗鏘有力、旋轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……</h3> <h3> 突聞四·一班《水調(diào)歌頭》猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔……</h3> <h3>一·四班小朋友的《笠翁對韻》讓孩子們在潛移默化中養(yǎng)成高尚的品德修養(yǎng)、自覺遵奉行為準(zhǔn)則、促進(jìn)孩子們健康成長……</h3> <h3>三·一班讓我們感受到古文化對聯(lián)中所蘊(yùn)含的文字之美、聲韻之美、意境之美！</h3> <h3>初生牛犢不怕虎，一·一班的小朋友繪聲繪色、一吟一詠將《三字經(jīng)》展現(xiàn)的朗朗悅耳……</h3> <h3> 四二班的《緬懷英烈、放飛理想》聽的孩子們洶涌澎湃…………</h3> <h3>六·二班激情澎湃的《滿江紅》表達(dá)出孩子們的雄心壯志，氣壯山河！</h3> <h3>二一班孩子，百花齊放，日有所思，夜有所夢讓夢想照亮現(xiàn)實吧！</h3> <h3>精彩瞬間！</h3> <h3> 國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過本次誦讀活動更進(jìn)一步幫助孩子們了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典。</h3><h3> “讀國學(xué)、誦經(jīng)典，”讓全校孩子們了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使中華文明薪火相傳，生生不息，使中華民族萬世統(tǒng)一，巍然屹立于世界之林。</h3><h3> “讀國學(xué)，誦經(jīng)典”讓孩子們接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長遠(yuǎn)地默默地浸潤其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息！</h3><h3> 孩子們！今天你讀經(jīng)典！明天你是經(jīng)典；今天你因在我校讀書而自豪！明天我校因你在校讀過書而驕傲！</h3> <h3>編輯：梁玉軍</h3><h3>審核：劉軍章</h3>